苏教版2019-2020年中考语文二模试卷(I)卷

上传人:wux****ua 文档编号:9686814 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:12 大小:539KB
返回 下载 相关 举报
苏教版2019-2020年中考语文二模试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共12页
苏教版2019-2020年中考语文二模试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共12页
苏教版2019-2020年中考语文二模试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 12 页 苏教版 2019 2020 年中考语文二模试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 2 分 下列划线字注音全对的一项是 A 屏息 p n 须臾 y 绰号 chu B 离谱 p 铭记 m n 嘈杂 z o C 叛逆 n 眉梢 sh o 优雅 y D 徒手 t 斜翘 qi o 丑陋 l u 2 2 分 下列词语中有错别字的一项是 A 萧瑟 城隍庙 囊萤映雪 无可置疑 B 繁衍 戈壁滩 人情练达 众目睽睽 C 淳朴 秫秸秆 顾名思意 托泥带水 D 凋零 脂粉奁 引经据典 长吁短叹 3 2 分 下面句子中划线词语使用正确的一项是 A 周围高高低低的树木鳞次栉比 庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中 B 签字售书活动开始前 作者对前来采访的记者说 书中的观点是无可置疑的 欢迎广大读者批评指正 C 上海世博会开幕后 八方游客纷至沓来 大会的接待工作井然有序 周道如砥 D 大自然能给我们许多启示 滴水可以穿石 是在告诉我们做事应持之以恒 大地能载万物 是在告诉我 们求学要广读博览 4 2 分 下列各句中 没有语病的一项是 A 骑在 女红军 塑像头上拍照 此类不文明的旅游现象屡禁不止 其原因是缺乏个人修养造成的 第 2 页 共 12 页 B 5 月 4 日 荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学 并祝贺他荣获 五四好青年 C 一个人能否成为真正的读者 关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯 D 一带一路 描绘了一幅和平发展 互利共赢的新思路 它不仅会给中国企业带来更多的商机 而且将 为世界经济积蓄巨大的能量 5 2 分 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是 天空的鸟儿 也会教给那些留心 它们的人许多本领 我一直 于科学世界的优美之中 我所热爱的科学不断地显现出现它崭新的远景 无论植树还是种草 土壤中必须有 的水分 A 观察 沉迷 充足 B 观看 沉醉 充沛 C 观察 沉醉 充足 D 观看 沉迷 充沛 6 2 分 哪个不属于晚清的四大词人 A 王国维 B 况蕙风 C 朱祖谋 D 王鹏运 二 现代文阅读 共 2 题 共 27 分 7 6 分 阅读下面选文 完成下列各题 熠熠发光的虚拟现实技术 刘露 2010 年上海世博会已在全球瞩目之中落下了帷幕 但是 永不落幕 的网上世博会却依然吸引无数游客的眼 球 世博史上首个 在线世博 成为中国举办世博会的一大创举 在线世博 充分利用和借助 3D 虚拟现实和互 第 3 页 共 12 页 联网技术将上海世博会的精彩内容以虚拟和现实相结合的方式呈现出来 打造出一个能够进行三维体验和互动交 流的综合性网络平台 为世博会插上数字化的翅膀 使世博会得到更广泛的传播 上海世博会惟妙惟肖的网上展 馆以及 2 8 亿次的点击访问量 已经让虚拟现实技术展现出了巨大的吸引力 虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统 它充分利用计算机硬件与软件资源的集成技术 提 供了一种实时的 三维的虚拟环境 使用者完全可以进入虚拟环境中 观看计算机产生的虚拟世界 听到逼真的 声音 在虚拟环境中交互操作 有真实感 可以讲话 甚至能够嗅到气味 虚拟与现实两词具有相互矛盾的含义 把这两个词放在一起 似乎没有意义 但是科学技术的发展却赋予了 它新的含义 虚拟现实的关键技术可以包括以下几个方面 1 动态环境建模技术 2 实时三维图形生成技术 3 应用系 统开发工具 4 系统集成技术 使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的 身临其境 的逼真性 而且能够突破空间 时间以及其他客观限制 感受到真实世界中无法亲身经历的体验 现在虚拟现实技术已经和理论分析 科学实验一起 成为人类探索客观世界规律的三大手段 当人们需要构 造当前不存在的环境 合理虚拟现实 人类不可能达到的环境 夸张虚拟现实 或构造纯粹虚构的环境 虚幻虚 拟现实 以取代需要耗资巨大的真实环境时 就可以利用虚拟现实技术 虚拟现实技术的应用前景十分广阔 它始于军事和航空航天领域的需求 早在 20 世纪 70 年代 美国便开 始将虚拟现实技术用于培训宇航员 随后 这种省钱 安全 有效的虚拟方法被推广到各行各业中 例如 克莱 斯勒公司 1998 年初便利用虚拟现实技术 在设计某两种新型车上取得突破 首次使设计的新车直接从计算机屏幕 投入生产线 也就是说完全省略了中间的试生产过程 近年来 虚拟现实技术更是大步走进工业 建筑设计 教育培训 文化娱乐等各个方面 逐渐改变着我们的 生活 而在虚拟现实技术的应用领域 基于互联网的应用开始显现出前所未有的爆发力 国内为数不少的数字科技馆 数字规划馆 数字博物馆都已经开始采用虚拟现实技术 馆内展品都经过虚拟 现实技术得到了 1 1 的数码还原 供人们在网上 端详 赏玩 此外 根据国外媒体的报道 澳大利亚新南威尔士大学采矿工程学系 还利用虚拟现实技术开发出面向煤炭 开采行业的培训系统 并为国外一些先进的采矿公司所使用 该系统通过虚拟现实技术 模拟出矿坑内常见问题 让矿工们针对自主逃生 倒班前矿车检查 危险预警 隔离程序 瓦斯管理 煤层自燃等各种环节进行训练 以 此降低矿难造成的伤亡 该大学采矿工程学系教授罗伯特 路易斯说 这个项目可以让人更深刻理解虚拟现实技 术对人类的影响 它的作用远不只展示和娱乐 第 4 页 共 12 页 虚拟现实技术的应用领域日趋网络化 多元化 虚拟现实技术将与人类更加贴近 未来互联网的主角很有可 能就是虚拟现实技术 选自 百科知识 有删改 1 文章开头为什么从 2010 年上海世博会写起 2 用文中的话来回答 虚拟现实系统给人 身临其境 的逼真性是怎样的一种情形 3 从文中看 什么时候可以利用虚拟现实技术 4 文末举澳大利亚新南威尔士大学应用虚拟现实技术一例 为了说明什么问题 5 发挥想象 简要描述一下虚拟现实技术在旅游景区中的应用 8 21 分 阅读议论文 完成下列各题 教养的证据 毕淑敏 辞典上说 教养是 文化和品德的修养 但我更愿意理解为 因教育而养成的优良品质和习惯 教养不是天生的 一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识 他必定是愚昧和粗浅的 教养和财富一样都是需要证明的 你说有钱得拿出一个资产证明 教养的证据不是你读过多少书 也不是 你通晓多少礼节规范 更与家庭背景如何显赫无关 最关键的证据可能有以下若干 热爱大自然 把它列为教养的证据之首 是因为一个不懂得敬畏大自然 不知道人类渺小的人 必定是井 底之蛙 与教养谬之千里 人没有相应的自然科学知识 除了显得蒙昧和狭隘以外 注定也是盲目傲慢的 之所 以从小就教育孩子要爱护花花草草 正是这种伟大感情的最基本的训练 一个有教养的人 对历史有恰如其分的了解 知道生而为人 我们走过了怎样曲折的道路 当然 教养并 不能使每个人都能像历史学家那样博古通今 但是教养却能使一个有思考爱好的人 知晓我们是从哪里来 到哪 里去 A 一个有教养的人 除了眼前的事物和得失以外 他还会不由自主地想到他远大的目标 教养把人们的注意 力拓展了 变得宏大和光明 B 一个有教养的人 对人类种种优秀的品质 比如忠诚 勇敢 信任 勤勉 互助 舍己救人 坚贞不屈 第 5 页 共 12 页 吃苦耐劳 充满敬重敬畏敬仰之心 不一定每个人都能够身体力行 但他们懂得爱戴和歌颂 C 有教养的人知道害怕 知道害怕是件有价值的事 它表示明了自己的限制 知道世界上有一些不可拿起的 界限 知道世界上有阳光 阳光下有正义 有教养的人知道仰视高山和宇宙 知道仰视那些伟大的发现和价值 知道对于自己无法企及的高度表达尊重 教养不是一蹴而就的 教养是细水长流的 教养是可以遗失也可以捡拾起来的 教养是一些习惯的总和 教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 片子 在某种程度上 教养不是活在我们的皮肤上 是繁衍在我们的骨髓 里的 1 整体感知 开篇点题 作者认为教养是 原文中有 A B C 三处空格 根据文意 你认为应该将下面这段话还原到 处 因为它阐明的观点 是 每一个人都有沉没在黑暗峡谷的时刻 当你在跋涉和攀缘中 虽然伤痕累累 因为你具有的教养 确知时间 是流动的 明了暂时与永久 2 下列关于选文的理解 表述错误的一项是 A 选文用 总 分 总 的结构 阐述了 教养需要养成 教养可以证明 的道理 B 选文的主体部分运用了排比方式 讲述了 一个有教养的人 应具备的品德和素质 C 作者把 热爱大自然 列为教养的证据之首 意在提醒大家开阔眼界 不做井底之蛙 D 作者说 有教养的人知道害怕 是劝告人们安于自身限制 做事要量力而行 3 读了 段中画波浪线的句子 你想到什么 请仿照示例 在 藤野先生 老王 信客 中任选两个作 为素材 仿写两个句子 一个有教养的人 应该像 我的母亲 中的母亲那样仁慈温和 宽容隐忍 4 相关链接 2013 年 5 月 24 日 南京某中学学生丁锦昊将 丁锦昊到此一游 刻在埃及神庙浮雕上 引 起了轩然大波 一时间 国人素质 素质教育 成为大家热议的话题 结合上述事件 谈谈你对文段 中画横线句子的理解 第 6 页 共 12 页 谈谈你对 丁锦昊到此一游 事件的认识 三 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 9 16 分 阅读文言文 回答各题 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 1 解释下列加下划线词语的意思 水尤清冽 心乐之 悄怆幽邃 往来翕忽 2 将下列句子译成现代汉语 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 3 下列对选文的理解和分析 不正确的一项是 A 本文渲染了寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽速的气氛 抒发作者悲凉凄怆的心绪 B 第一段作者围绕着 石 来写 在移动变换中引导我们去领略不同的景致 第 7 页 共 12 页 C 第二段写了游鱼 阳光和影子 动静结合 展现生动的画面 目的是表现鱼的活跃 可爱 D 柳宗元被贬失意 心情抑郁 所以认为小石潭 不可久居 其实作者笔下的小石潭风景如画 如果我们 能跨越时空到此一游 或许会流连忘返 4 作者开头说 心乐之 在第四段却写 悄怆幽邃 该如何理解这一 乐 一 忧 呢 四 诗歌鉴赏 共 1 题 共 6 分 10 6 分 阅读下面这首古诗 完成小题 丰乐亭游春 其一 欧阳修 绿树交加山鸟啼 晴风荡漾落花飞 鸟歌花舞太守醉 明日酒醒春已归 注释 此诗作于庆历七年 欧阳修被贬为滁州知州的第三年 丰乐亭在琅琊山幽谷泉上 距醉翁亭不远 为欧阳修所建 1 这首诗写了哪些景物 体现了丰乐亭怎样的景色特点 2 鸟歌花舞太守醉 中的 醉 表达了诗人怎样的思想情感 五 句子默写 共 1 题 共 7 分 11 7 分 默写 1 浮光跃金 范仲淹 岳阳楼记 2 肯将衰朽惜残年 韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘 3 露从今夜白 杜甫 月夜忆舍弟 4 蜡炬成灰泪始干 李商隐 无题 5 苏轼的 水调歌头 明月几时有 中 借明月来表达词人对人生美好祝愿的句子是 六 名著阅读 共 1 题 共 6 分 第 8 页 共 12 页 12 6 分 汤姆与 一起在半夜去坟地里埋野猫时 看见 把 医生杀害了 这个杀人 者却把罪行嫁祸给了 七 综合性学习 共 1 题 共 11 分 13 11 分 今年九月 北碚区初一年级开展读书活动 在课堂上或自由阅读 或师生点评 或读后交流 阅读是美妙的精神之旅 1 请为读书活动设计一则宣传标语 至少运用一种修辞手法 不超过 20 字 2 阅读下面的材料 回答问题 材料一 北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布 很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的 很多 智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难 严重的已经发展成为阅读障碍 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产 生困难 也会影响到其他学科的学习 材料二 随着音响制品的迅速普及 读图 已逐渐成为未成人获取知识的重要形式 有关媒体调查表明 相 当一部分中学生用影视 漫画来代替名著 不少孩子对图像产生依赖心理 逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴 趣 对图像的过分摄入 导致了语言表达能力的大幅下降 不少青少年反映说 很多时候 心理明明知道怎么 说 但就是说不出来 以上两则材料反映了一个什么现象 请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因 并提出合理的建议 八 作文 共 1 题 共 1 分 14 1 分 作文题目 共度好时光 要求 把题目抄在答题纸上 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 作文中不得出现真实的校名 地 名 人名 书写工整 卷面整洁 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 现代文阅读 共 2 题 共 27 分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 第 10 页 共 12 页 8 1 8 2 8 3 8 4 三 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 9 1 9 2 9 3 9 4 第 11 页 共 12 页 四 诗歌鉴赏 共 1 题 共 6 分 10 1 10 2 五 句子默写 共 1 题 共 7 分 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 六 名著阅读 共 1 题 共 6 分 12 1 七 综合性学习 共 1 题 共 11 分 13 1 13 2 八 作文 共 1 题 共 1 分 14 1 第 12 页 共 12 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!