茶房小学六年级语文调研测试卷.doc

茶房小学六年级语文期末调研模拟测试卷第一部分 积累运用（共40分）一、根据拼音在括号里填上合适的字。6分hu 咽( ) 诸( ) （ ）子 jn ( )工 崇山( )岭 英( ) zo 暴( ) ( )音 干( ) gi 灌( ) 气( ) （ ）念二、下面每道小题中，哪一个带点字的读音是错误的？（2分）（ ）1 zi un j sn A 载歌载舞 B 衣冠 C 给予 D 松散2 q hu xn qinA 曲折 B 徘徊 C 兴 奋 D 潜力三、下面每道小题中，哪一个词语里有错别字？（2分） （ ）1A 斟酌 B恬静 C 羞惭 D 慈详2A 络绎不绝 B望洋兴叹 C 穿流不息 D 惟妙惟肖四、下面这道题中，带点字的意思完全相同的是哪一组？（2分）（ ）A 误解 误伤 耽误 误人子弟B 悲痛欲绝 络绎不绝 悬崖绝壁 身怀绝技C 朝夕相处 朝三暮四 朝不保夕 朝秦暮楚D 奋不顾身 左顾右盼 顾此失彼 三顾茅庐五、下列每道小题中，哪一组字词、短语或句子依次填入横线是最正确恰当的？（8分）1聂荣臻地照顾两个日本孤女，他对战士们说：“虽然敌人残忍地了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的者。我们一定要好好地照料，决不能日本人民和他们的后代。（ ） A 无所不至 伤害 受害 杀害 B 无微不至 杀害 受害 伤害 C 无微不至 受害 伤害 杀害 D 无所不至 杀害 受害 伤害2“雨，像落叶一样轻，像针一样细。它密密地向大地飘洒，仿佛要洗净残冬留下的痕迹。”这两个句子写的是 时节的小雨，雨的特点可用三个字概括： 、 、 。 ( ) A 残冬 轻 细 密 B 初春 轻 细 密C 初春 轻 细 净 D 深秋 轻 细 密3常言道“ 。”初秋的公园，细雨如织，片片落叶 零，如蝴蝶翩翩起舞。清风袭来，带来阵阵凉意，似乎在告诉我：秋天的脚步渐渐 了！ ( ) A 吹面不寒杨柳风 飘 近 B 吹面不寒杨柳风 漂 进 C 一场秋雨一场寒 飘 近 D 一场秋雨一场寒 漂 进4秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，丁丁冬冬， ；小鸟，啾啾啼鸣， ；春雷，轰隆轰隆， 。 ( )唱着一支清脆悦耳的歌 唱着一支厚重回响的歌唱着一支轻柔缠绵的歌 唱着一支婉转悠扬的歌A B C D 六、下列句子只有一句没有语病，请你把它找出来。（2分） （ ）10A 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B 尽管皮鞋美观、耐穿，但不如布鞋舒适、轻便。C 秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。D 从这一件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。七、将下面错乱的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的是哪一组？请你把它找出来。（2分） （ ）11（1）夕阳西沉，天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还不愿过早地安眠，树林内外，百鸟争鸣，如惊涛拍岸，仿佛在举行盛大的联欢会。 （2）灰椋鸟开始归林了。 （3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，相互倾诉见闻和收获。 （4）一开始是一小群一小群地飞过来，没有几分钟，“大部队”便排空而至。 （5）后到的鸟与林中的鸟互相应和，很快找到自己的处所。 A（1）（2）（4）（3）（5） B（2）（3）（5）（4）（1）C（2）（3）（4）（5）（1） D（2）（4）（3）（5）（1）八、下面句中横线上的名言、警句或俗语是小芳填写的，其中有两句运用不够恰当，请你帮她找出来。（4分） （ ）12A你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D叔叔最近开了家饭店，明明和爸爸妈妈一起去庆贺。一进店门，明明就拱手对叔叔说：“祝叔叔福如东海长流水，寿比南山不老松！”九、综合运用。1.根据下面句子的意思，用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。（3分）小姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（ ）多了。2.按要求写词句。6分小学的最后一个学期了，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！请写出四个描写花园或花美的成语。2分 、 、 、 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的。2分 值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条关于爱护校园一草一木的广告语。请把广告语写在下面。2分 3为加点字选择正确的义项。（写序号）（2分）鉴：古代的镜子。照，映照。可以使人警戒或效仿的事。观察，审视。半亩方塘一鉴开（ ） 水清可鉴（ ） 引以为鉴（ ）鉴别（ ）4、对对子：“千里冰封”可以对_。（1分）5、发挥想象仿写句子。（2分）在我们心目中，老师， 您是天使， 您是大树，您是海洋。在我们心目中， ，您是 ，您是 ，您是 。6、在下面一段话中的空白处，填上合适的成语。2分 A、这次比赛我做好了充分的准备，可以说是（ ）了。 B、通过我们全班的（ ），教室里打扫得干干净净。 7、用“凝聚”和“倾注”写几句赞美老师的话。（2分） 8、写出下列诗句的上句或下句。（4分） ？为有源头活水来。（朱熹观书有感）何当金络脑？ 。（李贺马诗）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词） 童孙未解供耕织， 。（范成大四时田园杂兴）第二部分 阅读理解 （共30分）（一）最大的麦穗（节选课文片段）苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，（ ）你们未必能碰见它；（ ）碰见了，（ ）未必能作出准确的判断。（ ）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就_地摘下它；有的人则东张西望，一再地_。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1在括号里依次填上恰当的关联词语，正确的一组是（ ）。（2分）A 但是 即使 也 因为 B 而且 即使 也 因为C 但是 如果 就 因为 D 但是 即使 也 而且2文中的横线上需填上一组意思相反的词语，正确的一组是（ ）。（1分） A 抓紧 放松 B 迅速 缓慢C 不失时机 错失良机 D 毫不犹豫 毫不迟疑3. 这段话中，“眼前的一穗”和“最大的一穗”分别指的是什么？理解正确的一项是（ ）。（2分） A 、“眼前的一穗”指眼前的利益，“最大的一穗”指最大的利益。B 、“眼前的一穗”指眼前的机会，“最大的一穗”指最远大的追求。C、 “眼前的一穗” 指手里的麦穗，“最大的一穗” 指田里最大的麦穗。D、 “眼前的一穗”指已经过去的机会，“最大的一穗”指未来的机会。4“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”请说说你对这句话的理解。（3分） （二）生命的选择(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片mn mi的阳光。 (2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qin）薇（wi）了，花工们说。(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zh b 了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！” (4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 (5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 (6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 (7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ (8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zn）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 (9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” (10)于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 (11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1根据汉语拼音，在田字格里写出相应的词语，注意写正确、规范。（2分） mn mi zh b （ ） （ ） 2联系上下文，写出下列带点词语在文中的意思。（4分）“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。” “坚硬”是指： “柔软”是指： 3在第（10）自然段画线句子的空白处加上恰当的标点符号。（2分） 楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 4请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？（3分） 5阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？（2分） 6对文章内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。 B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。7“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。” 联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。（6分） 第三部分 习作表达（共30分）提示与要求：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇在与同学、老师、亲人一起生活、学习的美好时光中，一定有许多记忆值得珍藏吧？一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次小小的争吵每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。请以“珍藏”为中心，写一篇500字左右的记叙文，记录你在小学时期最值得珍藏的记忆。叙事具体，语言通顺，表达真情实感。题目自拟。 知识窗：中国梦 中国梦“指是十八大以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。含义指实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“1、实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。2、实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。3、实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。4、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。