幼儿园中班语言教案：太好了

幼儿园中班语言教案 太好了 幼儿园中班语言教案 活动目标 1 认识积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心情 2 学习积极肯定的语言表达方式 3 培养幼儿积极乐观的心态 活动准备 两个男孩子布偶 活动过程 一 认识 太好了 和 太糟了 1 逐一出示布偶 介绍东东和西西 我是东东 我最喜欢说 太 好了 无论遇到什么事情 我都说太好了 我是西西 我最喜 欢说 太糟了 所有的事情 我都说太糟了 2 引导幼儿讨论 你喜欢东东还是西西 为什么 二 欣赏故事 有一天 东东和西西一起出去 教师完整讲述故事 提问 1 东东和西西在草丛里捡到了一个蛋 他们分别是怎么说的 2 看到蛋壳里钻出来一只小鸟 东东和西西是怎么说的 3 在喂养小鸟的过程中 东东和西西是怎么说的 4 小鸟长大了 东东和西西是怎么说的 5 小鸟飞走了 你们心里感到怎样 东东和西西是怎么说的 6 为什么同样的事 东东和西西会说不同的话呢 帮助幼儿认 识东东是个开朗 快乐的孩子 西西是个悲观的孩子 三 太好了 1 听了故事以后 你们觉得喜欢东东还是西西 为什么 2 你们平时喜欢说太好了还是太糟了 为什么 让幼儿明白拥 有乐观的心态会让自己得到更多的快乐 3 举一些在实际生活中会给幼儿造成困难的例子 让幼儿尝试 以积极的心态来讲讲自己的想法 同时让幼儿讨论用消极的心态对 待事情对心里的负面影响 4 启发幼儿学习东东 根据自己的喜好说一句 太好了 的话 你最喜欢的玩具或食品是什么 如果妈妈把你最爱的 送给了 别人 你会怎么样 教师小结 希望大家做个快乐的孩子 能快乐地对待每一件事 情 四 表演故事 1 教师带领幼儿边看书边讲述故事 收书 2 教师讲述旁白部分 幼儿讲述东东和西西的话 提醒幼儿注 意语调和表情