部编版2019-2020学年九年级上册语文第六单元第22课《范进中举》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 部编版 2019 2020 学年九年级上册语文第六单元第 22 课 范进中举 同步练习 C 卷 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 2 分 下列字注音有误的一组是 A 鄙 b 弗 f 帛 b B 徧 bi n 驰 ch 逐 zh C 轼 sh 盈 y ng 绩 j D 竭 ji 衰 shu i 吾 w 2 2 分 2011 咸宁 下面说法不正确的一项是 A 既加冠 中的 加冠 指已成年 古时男子二十岁举行加冠仪式 表示已经成人 黄发垂髫 中的 黄发 垂髫 分别指代老人和小孩 B 草堂留后世 诗圣著春秋 上面这幅对联 对仗非常工整 C 生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争 相依赖而共存 我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往 追求那 美好而虚幻的世外桃源 上面这句话中划线的成语运用正确 D 香菱笑道 我只爱陆放翁的诗 重帘不卷留香久 古砚微凹聚墨多 说的真有趣 上面这句话中的 标点符号使用无误 3 2 分 下列没有语病的是 A 经过慎重思考 使他做出一个重大决定 B 努力学习是能否取得好成绩的关键 C 周杰伦的一曲 千里之外 声情并茂 让人流连忘返 触目伤怀 D 我校开展了 讲诚信 系列教育活动 二 语言表达 共 6 题 共 31 分 4 1 分 总结三峡的景物特点 给下面的对联补出上联 第 2 页 共 6 页 天高地厚华夏情 5 15 分 2019 七上 江油月考 七年级某班举行 有朋自远方来 的综合性学习活动 活动中有些问 题 请你来参与解决 1 活动之前 班级为此出了一期 新同学 新朋友 的黑板报 其中小标题有 相处之道 名人间的友 谊故事 友谊的 诗词 警句 请你为此再拟写一个小标题 2 活动过程中 将全班同学分为不同的小组 搜集 阅读 整理有关交友的诗词文章 名言警句等 请 举出两个交友的典故 3 互联网丰富和改变了现代人的交友方式 多种多样的网络交友方式有利也有弊 讨论之中 请就以 QQ 和微信为代表的互联网交友 谈谈自己的看法 6 3 分 据义填词 现用来形容旺盛 热烈或激烈 同一书刊的 图画和文字都很丰富精美 指得到的好处不少 7 4 分 判断下列各句中所运用的修辞方法 不要失了你的时了 你自己只觉得中了一个相公 就 癞虾蟆想吃起天鹅肉 来 胡屠户站在一边 不觉那只手隐隐的疼将起来 自己看时 把个巴掌仰着 再也弯不过来 胡屠户道 我那里还杀猪 有我这贤婿 还怕后半世靠不着也怎的 张乡绅先攀谈道 世先生同在桑梓 一向有失亲近 8 3 分 指出下列吆喝所运用的修辞手法 喝了蜜的大柿子 小玩艺赛活的 葫芦儿 冰塔儿 9 5 分 通讯在写人叙事时 往往适当插入一定的生动形象的描写 结合本文 谈谈你对 通讯 这一特 第 3 页 共 6 页 点的认识 三 字词书写 共 1 题 共 8 分 10 8 分 给下列加下划线的字注音或根据拼音写汉字 拮据 栈桥 z o 蹋 别墅 褴褛 撬开 恭 w i sh 白 四 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 11 20 分 阅读文章 背影 第 6 段 完成小题 1 请为本段文字加一个四字小标题 2 选段中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么 从中你能读出什么 3 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 一句中 似的 一词能删去吗 为什么 4 选段中两次写到 我 的流泪 是哪两次 你是怎样理解的 12 25 分 2017 八上 宁国期中 阅读下文 完成文后下面小问题 老师 老师 阎连科 我又见着我的老师了 如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神 在今年正月 我回家奔三叔的喜丧事 在这闲空间 张老师到了我家里 坐在我家堂屋的凳子上 乡间室 内的空旷和凌乱 分隔着我与老师的距离 相向而坐 喝着白水 削了苹果 说了很多旧忆的伤感和喜悦 诸如 三十几年前在初中读书时 我的学习 我的作业 我的逃课 我老师张梦庚的一生 清寂中夹缠暖意 暖意里裹藏着刺骨的寒凉 第 4 页 共 6 页 生于上世纪的 20 年代末 老师读书辍学 辍学读书 反反复复 走在田埂与人生的夹道中 经历了抗战和 解放战争 有了 1949 年的红旗飘扬 记忆中从来都是饥饿辛劳 土改时家里却忽然成了地主 好在 他终归识字 也有文化 祖国的乡村 也最为明白文化的斤两 虽然文化不一定就是尊严富贵 可让孩子们认字读书 能写自 己的姓名和粗通算术 也是生活的必然部分 于是 老师就成了老师 从一个乡村完小到另一个乡村完小 从一 个乡村中学到另一个乡村中学 直至改革开放后 他被调入县里的一所高中 做了教导主任 最后主持这个学校 的工作 一晃就让他全部人生的金贵岁月 43 个春秋的草木荣枯 都在布满土尘 青草蓬生的学校里荣枯衰落 青丝白染 不知道老师对他的人生有何感想 从他写的一本 我这一生 张梦庚自传 的简朴小册里 读下来却是 让人心酸胃涩 想到世事的强大和个人的弱小 想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓 奔袭挣脱 流着流着 可终归无法挣脱干涸的吞没 最后的结局是 我们毕业了 老师白发了 我们中年了 老师枯衰了 我们成家立业了 而老师却在寂静的人生中 望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们 过着忆旧的生活 想着那些 他依然记得 可他的学生们早已忘却的往事 还记得 初一时 他是我的班主任 又主教语文 一天酷暑 我家棉花地里蚜虫遍布 多得兵荒马乱 人 心恐惧 我便邀了班里十几个相好的男同学 去帮我母亲捕捉蚜虫 自然 那一天教室里学生寥寥 老师无法授 课而只能让大家捧书阅读 从棉花地里回校的来日上午 老师质问我为什么带着同学逃课 我竟振振有词地说 是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫 竟又反问老师道 地里蚜虫遍布 我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫 说蚜虫三 天内不除掉去净 棉花就会一季无收 时间这样急迫 我家人手不够 我请同学们去帮半天 到底又做错了什么 事情的结果 似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理 反让老师在讲台上一时有些哑言 回忆少时的无理 取闹 强词夺理 也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始 可是 现在 面对耄耋 m o di 指年纪八九十岁 老人 给我一生养育呵护的父辈尊者 我心里三十几年不曾有的内疚 忽然如沙地泉水般 汩汩地冒了出来 我们就那样坐着喝水聊天 说闲忆旧 直至夕阳西下 老师执意要走 不无快意地说他的子女们都在外工 作 孝顺无比 真是天应人愿 让一生坎坷 教书认真的老师 年老时 子女有成 学生有成 仿佛曲折的枯藤 根须 终于也繁漫出了一片森林 老师从我家离去时 是我扶他站起 离开院子时 是我扶他过的门槛 送至门口远去时 是我扶他过的一 片不平不整的地面 我的父亲离开人世太早 扶着老师的时候 我就像扶着我年迈的父亲 望着村头远去的父亲 般的老师 落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树 直至他在村头缓缓消失 我还看见他在我心里走动的身影 和慢慢起落的脚步 如同宁静里我在听我的心跳一样 第 5 页 共 6 页 说不出老师哪儿伟大 可就是觉得他伟大 也许这个世界 凡人才是真正的伟大 而伟大本身 其实正是 一种被遮蔽的大庸大俗吧 选自 读者 1 文章写与老师相见 说了很多旧事 请概括出 我 初中时做的那件事 2 请说说文章题目 老师 老师 有什么特点 用这个标题有什么妙处 3 结合文章内容理解第 段画线句子的含义 4 为什么说张梦庚老师的一生 清寂中夹缠暖意 暖意里裹藏着刺骨的寒凉 5 作者说 说不出老师哪儿伟大 可就是觉得他伟大 结合全文 说说张老师的 伟大 表现在哪里 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 语言表达 共 6 题 共 31 分 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 三 字词书写 共 1 题 共 8 分 10 答案 略 四 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 11 答案 略 12 答案 略