小学四年级美术下册《刻印的乐趣》教案

四年级美术第八册第九课 第一课时 刻印的乐趣 教学目标 1 通过本课学习 使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法 2 运用刻印的方法设计制作简单的文字 图案 体验刻印的乐趣 提高学生的动 手能力 教学重难点 学习刻印的方法 并加以运用 教学用具 课件 刻印成品等 学生学具 铅笔 水粉色 布 调色盘 白纸 刻刀 土豆或胡萝卜 手套等 教学过程 一 导入新课 师出示实物 师 课前啊 老师给你们每个小组都准备了一个带有魔力的小礼包 现在请同学 们打开礼包 看一看里面都有什么 生 土豆 胡萝卜 颜料 师 同学们观察的都很仔细 哦 你还发现了什么 生 刻刀 师 你还知道这叫刻刀啊 你知道的可真多 那你还知道刻刀是用来干什么的吗 生 是用来雕刻东西的 师 答对了 你可真算是咱们班的小百科全书啊 这节课 老师就和同学们用这 些工具和材料一起来体验刻印的乐趣 课件出示 板书 二 欣赏感受 1 认识阳刻和阴刻 师 刻印的方式多种多样 可以分为阳刻 阴刻 漏印和浮雕等 我们这节课就 先来了解一下阳刻和阴刻 师 出示课件 阳刻与阴刻的图片 师 同学们 认真观察这两幅图 你们发现他们有什么不一样的地方吗 生 一幅里面的字是红色的 周围是白色的 一幅里面的字是白色的 周围是红 色的 师 你观察的可真仔细 字是红色的这幅就是阳刻 课件出示阳刻概念 阳刻 将画好图案的地方保留 刻去图案以外的地方 这样的刻法叫阳刻 师 字是白色的这幅就是阴刻 课件出示阴刻概念 阴刻 将画好图案的地方刻去 保留图案以外的地方 这样的刻法叫阴刻 2 区分阴刻和阳刻 师 同学们知道了阳刻和阴刻的概念 下面我们来看两组图片 请同学们区分一 下哪一个是阳刻 哪一个是阴刻 课件分别出二组图让学生进行比较 生 这一组是阴刻 因为它是把图案刻去了 把图案以外的地方留下来了 生 这一组是阳刻 因为它是把图案留下了 把图案以外的地方刻去了 3 欣赏作品 A 欣赏生活中的刻印 师 分清了阳刻和阴刻 我们一起来欣赏一些生活中的其他作品 B 欣赏学生的作品 师 这些作品真是太美了 下面请同学们打开课本第 18 19 页 我们一起来欣 赏一下其它同学的作品 说一说你最喜欢哪一幅 为什么 生 我最喜欢第二幅作品 因为 四 创作实践 1 师示范 总结步骤 师 刚才我们欣赏了好多的刻印作品 那同学们知道它们是怎样做出来的吗 生 不知道 师 那老师啊就给同学们演示一下一幅刻印作品是如何完成的 请同学们认真仔 细的看 总结一下 刻印一幅作品可以分为哪几个步骤 师 由于时间关系 老师已经在胡萝卜上事先画好了图案 一个是苹果 一个是 玫瑰花 苹果就用阳刻 而玫瑰花就用阴刻 刻得时候要先把左手戴上手套 右手拿 刀 我们先来刻苹果 苹果是阳刻 我先用三角刀来刻轮廓 再用平刀把周围去掉 这样一个苹果记忆刻好了 而玫瑰花用阴刻 所以我只需要用三角刀刻好图案就可以 了 刻完以后再调你喜欢的颜色 苹果大家都喜欢什么颜色的 生 红色的 师 我们用红色的 玫瑰花老师喜欢粉红的 用一点红色和白色就可以调出粉红 色了 调好颜色后 我们把刻好的图案在颜色里一蘸 再印在裁好的书签上 这样一 枚别致的书签就做成了 同学们 看清步骤了吗 生 看清了 师 那谁来总结一下 生 我觉得老师是先画一幅自己喜欢的画 然后再刻出来 最后再涂上颜色印在 纸上 师 这位同学回答的条理分明 其他同学同意他们的观点吗 生 同意 师 根据你们的观点 刻印一幅作品首先要画图案 接着刻出来 最后再印颜色 是这三个步骤吗 板书画 刻 印 生 是 师 现在同学们已经清楚的知道刻印一幅作品的步骤了 那你们想不想自己尝试 设计一幅 生 想 师 好的 现在同学们就按照步骤自己来完成一幅 在这里老师有二点要提醒大 家 一 在切面上画图案的时候要做到心中有数 二 刻得时候 右手执刀 左手戴手套 注意力度不要伤到自己 师 下面同学们就用手中的工具来设计完成一幅你心目中的刻印作品吧 2 学生创作 师巡视指导 五 展示评价 师 有设计完的小组请拿到黑板前 咱们举办一个作业展 请下面的同学发表一 下意见 你最喜欢哪幅作品 为什么 1 生互评 2 师评价 六 拓展延伸 师小结 是啊 刻印在我们的生活中无处不在 它不仅给我们的生活带来了乐趣 而且还美化了我们的生活 只要大家坚持去练习 将来一定有不少同学会成为出色的 刻印家 师 非常感谢同学们和我度过这愉快的四十分钟 这节课就到这里 下课