幼儿园大班美术教案反思：水生动物

幼儿园大班美术教案反思 水生动物 活动目的 1 通过探索活动 了解各种不同的水生动物 2 引导幼儿懂关爱 保护水生动物的情操 懂得保持水的清洁 的情感 3 尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征 活动准备 教师 PPT 水生动物 哭泣的鱼 有死鱼的污水图片 污水一 盆 污水处理物 幼儿 折 画 泥塑 剪贴等材料 活动过程 一 谈谈水生动物 1 老师出示鱼和螃蟹 这是什么 它们生活在哪里 2 启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 3 丰富水生动物 观看PPT 老师介绍不常见的水生动物的名称与特征 介绍一些珍稀的水生动物如 中华鲟 二 讨论 关爱 保护水生动物 一 出示 哭泣的鱼 1 为什么这条鱼在哭 幼儿发散讨论 老师引入 要关心 保护动物 2 我们人类怎样保护动物 幼儿讨论 教师小结 不要掠杀 猎杀 不喂动物吃有毒 有害的食物 国家建立了保护区 保护好动物生活的环境 总结 我们要做动物的朋友等 三 保护水资源 1 出示一幅污水与死鱼的图 问 这些鱼怎么死的 这些污水是怎么形成的 水生动物要在什么样的水里生活 2 我们该怎样保护水资源 3 演示污水变清水 四 幼儿创作水生动物 布置环境 水生动物 1 幼儿分成四组 折 画 泥塑 剪贴 等方式创作制作水生 动物 2 将作品布置在墙面 水生动物 活动反思 活动中注重了激发幼儿关爱 保护动物的情感 并促使幼儿有 保护水资源 给水生动物一个美好的生活环境的意识 一 活动中丰富了多种水生动物 幼儿对水生动物有一定的认识 从他们的语言中表现 孩子们 对一些水生动物的特征有所了解 在进一步丰富水生动物中 我着 重介绍了一些不常见的动物 如 荧火鱿 盲鳗等 并对一些有具 体特征的动物进行了介绍 如 河豚有毒 但他有止痛的功效 又如 中华鲟是国家一级保护动物 这些方面丰富了幼儿对水生动物的认 识 二 激发幼儿关爱 保护动物的情感 从小鱼的哭声与死鱼 污水三方面层层入手 逐步激起了幼儿 要关心爱护动物 以及保护动物生活的环境 孩子们想了许多的办 法 如 a 人类不要乱扔垃圾 b 人类不要捕杀小动物c 工厂里的废水不要排入大海 河流 等 三 多种不同的美工形式表现水生动物 在活动中 我提供了折纸 剪贴 绘画 泥工四种形式的美工 孩子们自主地选择 并进行操作 在制作中每位孩子能愉快 大 胆地表现不同的水生动物 并将小动物的具体特征表现出来 大幅的墙面环境 水生动物 为孩子们制作的水生动物提供了 一个展示作品的机会 也进一步激发了幼儿做动物的朋友的情感