幼儿园大班语言教案反思：小桃仁

幼儿园大班语言教案反思 小桃仁 活动目标 1 倾听故事 了解小桃仁发芽的条件和过程 2 尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话 3 知道谁帮助了小桃仁 理解小桃仁成长的快乐心情 活动准备 挂图 幼儿用书 故事磁带 活动过程 1 谈话活动 小朋友 春天来了 春天的植物有什么变化 引 出桃树 桃花 小桃仁 2 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片 引导幼儿讨论 小桃仁 怎样才能长成一棵小桃树 3 请幼儿欣赏故事 4 帮助幼儿分析理解故事内容 1 小桃仁在谁的帮助下变成一棵小桃树 2 它们是怎样帮助小桃仁 3 小桃仁的心情怎样的 小桃仁为什么要使劲的挺直身子 通过听故事 让幼儿明白 春天是播种的季节 是种植的季节 农民伯伯都是在这个季节进行播种 植物吸收了空气 阳光和水 之后就会大胆的生长 使劲的生长 到了秋季就会收获很多 就像 小桃仁就是吸收了空气 阳光和水之后才会大胆的生长 使劲的生 长 5 教师有表情的与幼儿互动的讲述故事 鼓励幼儿尝试将角色 对话用恰当的语气表现出来 6 请幼儿复述故事 活动延伸 请幼儿在表演区分角色表演故事 活动反思 1 通过倾听故事 孩子们明白 小桃仁就是吸收了空气 阳光 和水之后才会大胆的生长 使劲的生长的 孩子们都想自己来种植 植物 了解和观察植物的生长过程 2 在以后的教学或活动中应加强引导幼儿注意同伴之间的相互 帮助与配合 3 幼儿在表现故事中角色的对话时 语气需要加强训练