幼儿园小班美术教案：五彩手娃娃

幼儿园小班美术教案 五彩手娃娃 活动目标 1 尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃 提高 涂色的技能 2 在表演中 体验成功的快乐 活动准备 1 每桌一份操作材料 红 粉红 橘红 黄 土黄 群青 湖 蓝 紫 绿 草绿等颜色 笔若干 用纸剪的眼睛和嘴巴若干 抹布一 块 小围裙 2 教师操作材料一份 内容同上 用布盖好 3 录音机 磁带 小舞台 活动过程 一 表演 导入 1 观看表演 溶入情节 师 今天 我班请来了一位小演员 看 他来了 配 我是五彩手娃娃 小朋友们好 老师和幼儿及时呼应 今天我给你们带来一段舞蹈 希望你们能够喜欢 幼儿观看表演 说明 小班孩子小肌肉群发展还不够灵活 所以对于单一的绘 画活动并不太感兴趣 如果 能在玩玩的游戏中进行美术活动 则 效果更好 2 观察特征 激发创作欲望 师 五彩手娃娃漂亮吗 你觉得哪些地方漂亮 幼儿 眼睛 嘴 巴 说到头发时 教师重点引导 小结 五彩手娃娃真漂亮 有大大的眼睛 红红的嘴巴 还有 五颜六色的头发 你们喜欢他吗 那我们也来做一个五彩手娃娃吧 说明 利用他们的小手来作画 进行过印手印 彩色的气球 带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动 孩子觉得 自己的小手很神奇 很能干 那怎样来打扮自己的小手呢 于是就生 成了这个活动 二 示范 讲解 师 五彩手娃娃有一双大大的眼睛 贴眼睛 红红的嘴巴 贴嘴 巴 还有些什么呢 与幼儿互动 师 现在我们来打扮手娃娃五彩的头发 从一头到另一头均匀 地涂色 我用红色刷一刷 黄色刷一刷 还用什么颜色刷 看一看 我的手娃娃漂亮吗 那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧 三 操作 指导 提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔 涂好颜色后 不要 碰到别人 说明 关注全体幼儿 指导个别孩子 及时表扬大胆用色的孩 子 四 表演 展示 师 瞧 五彩手娃娃真漂亮 我们一起去表演吧 用布搭一个小 舞台 幼儿听着不同风格的音乐 自由表演 说明 选择四种不同风音乐 进行曲 摇篮曲 圆舞曲 还有劳 动音乐 将自己的小手伸出布外 用动作来感受音乐的不同风格