五年级班主任讲话稿文档.doc

上传人:jian****018 文档编号:9675847 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:5 大小:43.02KB
返回 下载 相关 举报
五年级班主任讲话稿文档.doc_第1页
第1页 / 共5页
五年级班主任讲话稿文档.doc_第2页
第2页 / 共5页
五年级班主任讲话稿文档.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
尊敬的各位家长:大家好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!这次的家长会主要有以下几个议程:一、班级的情况,二、期中测试,三、与家长互动经验交流,四、副班主任及任课教师的讲话,五、家长代表发言;六、家长的意见和建议,七、班主任宣布家长会结束。一、向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况1、教师情况介绍我是本班班主任兼数学老师陈丽萍,首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我们学校的*领导,这位我班的副班主任兼美术孙春玉老师,这位我们班的语文老师柯温敏,这位是我班的英语老师任冰莹。2、学生情况介绍我们班共有学生28人,其中男生21人,女生7人;住宿生共12人,男生9人,女生3人。将近三个月以来,从整体来看,我们班大部分学生进步都很快。当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:学生不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神不集中,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在教对作业题目时不认真听讲也不订正。有些学生在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。二、说说期中检测。这次期中考试,我就来说一下的数学卷,这次试卷的内容涉及到第四单元的简易方程,我们还有几个课时没有学完更没有复习,有一题型还没有学,题目计算量比较大,而且是计算中比较容易出错的题目,也就是说这次试卷超出期中检测的难度,而且考试的范围较广。这只是一个方面,另一方面的原因是孩子也没把考试当回事,做题粗心大意。三是练习力度不够,计算题方法学会了,正确率是靠练习得来的,练习除了课上仅有的时间外,只能靠家庭作业补充,但是我们班家庭作业完成质量不好,还需要请我们家长协助老师完成。请你们在繁忙的工作中抽时间查看一下,辛苦各位家长。每天看看校讯通发的是什么作业,孩子们完成了没有,没有能力的家长就看下孩子做了没有,错题订正了没有,我的作业都是先批改评价后,再让孩子订正,订正好了再打“优” 一课批改两次的。因为数学不同其他的学科,你要认真听还要仔细想,还要多练。数学的逻辑思维连贯性比较强,你上一节课不去听,下一节课是在上一节课的基础上教学的,你有可能就听不懂,所以请你们不要问:“你今天作业做好了吗?”那样孩子的回答都是说肯定的,没有用。这也不怪孩子,偷懒是人的天性,别说是孩子我们大人也一样的。敬请各位家长做好家庭作业的检查指导,谢谢!三、与家长互动经验交流1、你是否关心孩子的学习?有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话:“表扬大于批评”,做这些年的工作中我深有体会,善于发现学生的闪光点及时表扬,每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们的孩子每一个都是很聪明的,成绩差并不代表自己的孩子比别人笨,主要就是习惯和学习的态度所决定的。我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,不要求有多进步,只要每天有一点点,你一定会发现“那只杯子里的水会越来越多”。班级的纪律管理变化,与其说是考教育,不如说是靠爱的感化,每个孩子都有自尊心,我们要以朋友那样平等相处,以事实为依据以理服人,不要把自己看作是高高在上的家长,事事以自己为中心,你就要听我的,其实学生是最善良的啦,他们最能原谅别人,尤其是老师和家长。再者我们一辈子中孩子在我们的身边的时间很少,就如我的孩子,一不留神就从我的身边溜走了,从上大学起就很少在我身边了,所以我们现在要好好珍惜孩子在我们身边的日子。教育孩子也是要有手段,有方法的,培养孩子积极的、健康的成长是我们的职责和期望。2、孩子动作慢,怎么办? 首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。各位家长,随着社会的进步现在的社会竞争越来越大,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:1、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果,督促孩子在家努力学习。不负责任的放任,不管不问,对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。2、实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。光学校的教育远远不够,只能让我们及时沟通,双管齐下才能教育好我们的孩子。3、假日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均1-2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉,成天看电视,玩电脑游戏。作业等到上学头天晚上才去赶,这样就很不利于学生的学习和生活。当然,家长的管理要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,每天至少与孩子沟通半小时。了解孩子的心理状态和动向。5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。6、控制孩子的零用钱,严谨任何学生吃零食垃圾食品。尤其是学校边上的摊点上,要求孩子花钱有帐目有计划,不挑吃穿,培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方,最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管,与父母自己管,完全不一样。赚钱为孩子,但我认为管孩子比赚钱更重要,赚钱只不过是富裕与贫穷的问题,而教育好孩子是关系到他的一生,都说孩子是我们生命的延续,只有孩子好了我们的人生才能真正意义上的成功了,要不你又再多的钱也没有用。7、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况,四、副班主任及任课教师的讲话五、家长代表发言;首先有请李峰同学的家长发言,大家欢迎;六、家长的意见和建议各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力, 但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,力争把工作做的更好。 七、班主任宣布家长会结束。学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展。最后,在这里我谨代表五(1)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展, 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!