苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷（I）卷

第 1 页 共 12 页 苏教版 2019 2020学年八年级上学期语文期中测试试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 知识积累 共 3题 共 23分 1 4 分 阅读下面一段文字 根据拼音填写汉字 扬州是国家历史文化名城 处处都可以找到 y n 藏了千年历史信息的文化资源 既有传统的 也有现 代的 既有显性的 也有隐性的 既有 b n 危的 也有新生的 林林总总 不一而足 各种文化形态参差 多样 勾连交错 互相 sh n 透 形成万花筒般变化多 z 的文化生态 2 18 分 根据原文或提示填空 1 王绩的 野望 中作者所想的句子是 2 崔颢 黄鹤楼 一诗中 抒发怀乡的诗句是 3 归雁入胡天 王维 使至塞上 4 松柏有本性 刘桢 赠从弟 5 李白 渡荆门送别 中 最能表达思乡之情的句子是 6 曹植 梁甫行 中描写自然现象的诗句是 7 志在千里 壮心不已 曹操 龟虽寿 8 晓雾将歇 陶弘景 答谢中书书 9 苏轼 记承天寺夜游 中描写月色的句子是 3 1 分 通假字释义 兑命 曰 二 阅读理解 共 5题 共 97分 4 7 分 名著阅读 1 冬天过去了 窗外已春意盎然 他动完了最后一次手术 总算死里逃生 但已毫无血色 他觉得自己再 第 2 页 共 12 页 也不能待在医院里了 医生建议他再做一次手术 他冷冷地 生硬地说 到此为止 我可够了 我已经向科 学献出了我的一部分鲜血 剩下的留给我做点别的事吧 本文的作者是 填人名 文中 他 决定做的 别的事 是指 2 有人说 苦难能锻炼一个人 也有人说 苦难能毁灭一个人 你赞同哪一种说法 请从以下备选人物中 选择其中一个 并结合他的相关故事谈谈你对这句话的理解 A 祥子 骆驼祥子 B 保尔 钢铁是怎样炼成的 5 50 分 阅读下文 完成小题 桥在水上 这是一座美丽的城市 有许多座桥 桥总是架在水上 星期天清晨 一片宁静 我站在一座桥上看风景 桥上没有行人 桥中央的栏杆旁躺着个男子 这几天 我每天从桥上走过 总能看见他蜷缩在这里 一辆红色小轿车出现在桥头边 车门开了 两个孩子从车里跑了出来 后面是一位中年妇女 男孩六岁模样 女孩小一些 孩子们朝桥上跑来 女人站在桥头观望 两个孩子各抱一个纸袋 奔到男子身旁站住 早上好 男孩女孩异口同声说 早上好 男子翻了个身 坐了 起来 靠在桥栏上 他头发蓬松 胡子拉碴 深色的夹克衫满是污迹 这是你的早餐 男孩把手里的纸包递过去 这是你的苹果 女孩把手里的纸包也递了过去 女孩双手撑在膝盖上 你吃吧 这是我妈妈做的三明治 男子疲惫地说 对不起 昨天晚上我发烧了 还不想吃 谢谢你妈妈 我一定会吃的 女孩说 哦 我发烧 的时候 也不想吃饭 我克制不住自己的好奇 站在桥栏边 装作欣赏河上的风景 一字不漏地听着他们的对话 先生 男孩问 你为什么睡在这里呢 我没有房子 第 3 页 共 12 页 女孩马上说 你可以住到我们家去 我们家有房子 谢谢你 可我不能去你家 为什么呢 女孩很惊奇 那不是我的家 每个人都应该住自己的家 你的家在哪里 男孩问 我的家在外地 房子被大水冲掉了 我没有家 两个孩子沉默了 过了一会儿 女孩问 先生 我能不能抱抱你呢 不 不不 男子惊慌地缩了缩身子 低头 看看肮脏的衣服 我很久没有洗澡了 话还没说完 女孩伸出细小的胳膊 绕住男子的脖子 男子犹豫了一下 紧紧地抱住了女孩 随即 男孩也扑过去 三个人拥抱在一起 我的眼睛湿润了 我一动也不敢动 怕扰了桥上这无比温馨的一幕 我问自己 我会让自己的孩子去拥抱一 个肮脏的发着烧的乞讨者吗 我知道 我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的 我遥望对面桥头的母亲 她依然 站在那里 粉红的围巾飘动 我能和你玩一会儿吗 一转眼 女孩已经坐到男子的膝盖上 像自 T 亲人一样 男子激动得声音发颤 我怕 是感冒了 会传染给你的 女孩说 不要紧的 我打过感冒预防针 男子说 可是 我没有什么可以给你玩的呀 我有玩具 男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车 递给男子 男子接过去 看了看 往地上一收一放 小汽车呼啦一下滑了出去 三个人趴在桥上一起玩了起来 咯咯咯的笑声在空气里震荡 传得很远 太阳升高了 桥头的母亲抬手看了看表 喊道 孩子们 时间到了 该走啦 两个孩子依依不舍地站起来 和 男子挥手说再见 可是不一会儿 两个孩子再次飞奔而来 每人给男子手里放了一张纸币 女孩说 妈妈说了 谢谢你陪我们玩得那么开心 男孩说 谢谢你让我们有这样快乐的早晨 谢谢你们 我也非常快乐 坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来 他伛偻着身子 不停地挥手 谢谢 谢 谢 告诉你妈妈 这是我来到这个城市最快乐的一天 桥上这感人的一幕 让我怎么也平静不下来 良久 我缓过神来 走过去 给了男子一些钱 男子正在流泪 他说他的孩子们寄养在亲戚家 等他赚钱寄回去 可是他病了 没钱医治 又不能打工 只能暂时在桥上乞讨度 日 这几天发烧了 头痛欲裂 他曾想从桥上一跃而下 可是今天 上帝派这两个孩子带信来 让他一定要活下 去 第 4 页 共 12 页 作者 王周生 有删改 1 请简要概括故事情节 2 请简要概括故事情节 3 结合全文 说说题目 桥在水上 的作用 4 结合全文 说说题目 桥在水上 的作用 5 从画线句中找出几个体现细节的词语 结合具体内容进行赏析 6 从画线句中找出几个体现细节的词语 结合具体内容进行赏析 7 文中那个中年妇女的形象耐人寻味 请结合全文探究她是个什么样的人 8 文中那个中年妇女的形象耐人寻味 请结合全文探究她是个什么样的人 9 依据本文的主题和意境 写几句描写景物的话作为本文的结尾 10 依据本文的主题和意境 写几句描写景物的话作为本文的结尾 6 21 分 阅读下面文章 完成下列小题 民工父亲的幸福 李良旭 刚搬入新居的一天 外面响起一阵敲门声 从猫眼里往外看 一个陌生人 他的头发蓬乱 脸上的灰尘和 着汗水 眼里露出一种焦灼和茫然 我警惕地将门打开一条缝 问道 你找谁 只见那人的脸一下子涨得通 红 他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来 用一种近似乞求的语气说 师傅 我是在您住的这 片小区干活的民工 我想请您帮个忙 不知您能不能同意 什么事 你说吧 我推开他递过来的香烟 一脸狐疑地看着他 见我态度和缓 他一激动脸涨得更红了 语速急促地说道 是这样的 我的儿子马上就要放寒假了 他 就要从老家到城里来看我了 孩子说 他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子 我想 孩子来了后 我能 带他到您家看看吗 房子盖了许多 可我从来不知城里人住在里面的情况 我很难对孩子说清楚 这位民工一口 气把话说完 然后 一脸企盼地望着我 我恍然大悟 原来 这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的 杰作 真是一个心细的父 第 5 页 共 12 页 亲 我点头答应了 他见我爽快地答应了 激动地说 谢谢 谢谢 您可真是个大好人啊 我问了好几家 人家一听我要带 孩子来看看他们家 有的一句话也不说就将门关上了 有的说我脑子有问题 还有的跟踪我 以为我是坏人 一 直看着我走进民工棚 今天 我可遇到大好人了啊 这位民工的脸上满是喜悦 眼神里也荡漾出一种快乐 几天后 他果然带着一个小男孩来到我家 那男孩十三四岁的样子 皮肤黝黑 身体结实 还有一双很亮 的眼睛 见到我 小男孩有一种怯生生的神情 父子俩套上我递过来的鞋套 小心翼翼地迈着步子 也许是第一次踩木地板 他们的步子迈得格外的轻缓 我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起 两人的目光中有一种扭捏的拘谨 做父亲的好像在努力显示出一种 老练和成熟 只见他边弯下腰 边对儿子讲道 叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的 当时盖这 栋楼房时 我负责砌墙 你别小看了这砌墙的活 必须做到心细 手细 眼细 不能有丝毫的偏差 你看 这面 墙上原来还留有一个洞口 为的就是运送砖块 水泥方便 待房屋建好后 再将这洞口堵上 哦 对了 我的中 级技工考试也通过了 现在我也是有文凭的建筑工人了 他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节 让儿子感受到自己在城里工作的情景 儿子听了 不 停地望着他的父亲 眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色 同时他又用另一只手握了握父亲的手 父亲的腰板瞬 间直了许多 没想到 在我看来一件简单 普通的事 只不过让这对父子进了我的新房看了看 竟让这位民工父亲这么 激动 就这一下子 我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多 周遭氤氲着一种温暖 父子俩互相搀扶着下楼 只听到孩子对他父亲说 爸爸 您真了不起 盖出这么好的房子 城里人住得 真舒服 如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了 儿子的语气里有种羡慕和向往 父亲爱怜地摸了 摸孩子的头 说道 傻孩子 这怎么可能呢 不要乱想了 你只要在家里把书念好了 帮爷爷 奶奶多干点活 就行了 孩子仰起稚气的脸 掷地有声地说道 1 通读全文 说说民工父亲的 幸福 指什么 2 文中的 我 对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化 3 联系上下文 揣摩下面句子 探究括号中的问题 我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起 同时他又用另一只手握了握父亲的手 文中父子的两 第 6 页 共 12 页 次握手 意味有什么不同 4 民工父亲是一个怎样的人 请结合文中具体内容简要分析 5 结合上文 展开合理的想象 将第 段孩子要说的话续写出来 30 字以内 孩子仰起稚气的脸 掷地 有声地说道 7 1 分 小令 天净沙 秋思 就是一幅绝妙的图画 这幅图画最显著的表现手法是 8 18 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙 母 结友而别 乙 晋平公 问于师旷 曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 暮 何不炳烛 乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣安敢戏其君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日 中之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明 孰与昧行 乎 平公曰 善哉 选自 说苑 注释 晋平公 春秋时期晋国国君 师旷 晋国乐师 目盲 炳烛 点燃灯烛 昧 昏暗 黑暗 1 解释下面句子中的划线词 见往事耳 蒙辞以军中多务 恐已暮矣 盲臣安敢戏君乎 2 选择停顿不正确的一项 A 卿 今当涂掌事 B 大兄 何见事之晚乎 第 7 页 共 12 页 C 非 复吴下阿蒙 D 盲臣 安敢 戏君乎 3 用现代汉语翻译下列句子 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 少而好学 如日出之阳 4 吕蒙不愿学的理由是 晋平公担心学不好的理由是 5 同是 劝学 比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同 三 写作题 共 1题 共 5分 9 5 分 请以 并非我想象的 为题写一篇文章 要求 叙事完整 有真情实感 除诗歌外文体自选 不少于 600 字 文中不得出现 或暗示 真实的 人名 班名 第 8 页 共 12 页 参考答案 一 知识积累 共 3题 共 23分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 第 9 页 共 12 页 2 9 3 1 二 阅读理解 共 5题 共 97分 4 1 4 2 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 第 10 页 共 12 页 5 6 5 7 5 8 5 9 5 10 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 7 1 第 11 页 共 12 页 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 三 写作题 共 1题 共 5分 9 1 第 12 页 共 12 页