海南省洋浦中学八年级语文下学期第一次月考试题.doc

海南省洋浦中学八年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用（16 分）1下面是为北京奥运会拟写的对联，要补全下联，你觉得最恰当的是（ ）。（3分）上联：奥林滴翠，翠鸟如云，祥云霭霭鸟巢绕；下联：京印流丹， 。A似火丹心，熊熊圣火心地燃。 B丹心似火，熊熊圣火心地燃。C丹心似火，圣火熊熊心地燃。 D似火丹心，圣火熊熊心地燃。2下列词语中加点字的字形和注音完全正确的一项是（ ）( 2 分）A、驿站（y） 订正（dng） 油光可鉴（jin）B、匿名（n） 宽恕（ sh ） 翻来复去（ f ）C、侮辱（w ） 尴尬 （g ） 藏污纳垢（gu）D脊梁(j) 澄清（chng） 反省(xng)3根据题目要求默写诗句。（6分） ( 1)请在下面的横线上完整地默写出唐代诗人陈子昂的登幽州台歌 。（4 分） 登幽州台歌 陈子昂 ， 。 ， 。（2）文天祥的过零丁洋中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密联系在一起的诗句是（2分） 4寻章摘句说人物 按照要求作答。（3分）（他）寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。“他”是 中的 （人物），从这段话中你读出了“他” 的性格特点。5下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。（2分）我爱读陶渊明的桃花源记。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游。（1）第句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第句成分残缺，修改后的正确句子是： 二、综合性学习（10 分） 6、阅读下面文字材料，回答问题。( 6 分)为了节约资，保护生态环境，引导消费者减少使用塑料购物袋，从6 月l 日起，我国已正式开始实施“限塑令”，即在全国范围内实行塑料购物袋有偿使用制度。某校七年级学生小明最近遇到了这样几个问题，请你帮他解决一下。（1）为了更好地实施“限塑令” ，某超市向社会公开征集宣传用语，准备印在白己将要出售的塑料袋上，小明准备写上一句应征，你可要真心帮忙啊（l 分） ( 2 ) 6 月1 日早展，小明提醒妈妈买菜时自带购物袋，妈妈马说：“不就是买几个塑料袋，也要不了几个钱，小孩子，别瞎操心，专心搞学习就是了。”小明应该如何劝说妈妈呢？( 2 分） ( 3)下面是班长搜集到的与“限塑”有关的材料，小明需要写出自己的探究结论，你能帮他写出三个方面的要点来吗？( 3 分）材料 河南郑州102 中学教师贾威祯，两年来向商贩送还数万只塑料袋。获得2007 年度绿色中国人物提名的陈飞，带领村民创建了中国第一个“无塑料村” 。材料 在英国使用布袋购物已成为一种时尚。美国的大型超市会提供大小不一的纸箱供顾客使用。德国现在的环保技术出口收益已超过了汽车的出口收益。材料 据天门市环保协会负责人介绍，全市每年塑料袋使用量在5 亿个以上，推行有偿使用制度后将减少2 / 3 左右。探究结论要点：. A、 B、 C、 7在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。请写出两条与母亲有关的俗语或格言。（4分） 三、阅读理解（44分）（一）阅读下面的文章，回答8 11 题。（14分）知心的礼物 美保尔威利尔亚德从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗？”我回答说：“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会。“不够吗？”我担心地问。他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了，”他回答说，“我还得给你找钱。”他打开抽屉，取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中。这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上。一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!”小男孩叫起来，“我能要几条吗?”“行呀，”我说，“如果你们有钱买的话。”“哦，我们有好多好多钱。”小女孩信心十足地说。她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中，放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩。他转向姐姐。“姐，付给他钱呀。”她紧握的拳头张开了，把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战，才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。我看着手中的硬币，像是又站在那个小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那样，我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了，心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗？”她小声地问我。“不，是太多了些。”我总算克服了感情的激动，好容易才说出来，“还得找你点呢。”我把两分钱放在她伸开的手里，然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。我回到店里时，妻子问我：“你知道给了他们多少鱼吗？值三十块钱呢。”我给她讲了威老先生的故事，她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时，我听到威老先生在我身后笑了。 8第二段中“我”所理解的“钱”指什么？（2分）答： 9联系上下文，品味下面句子中加点的词语，并回答问题。（4分）（1）“那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着金鱼。”“紧盯着”表现了孩子当时怎样的心理？答： （2）“她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。”妻子为什么“吻”“我”？答： 10综观全文，题目知心的礼物中的“礼物”有哪两层含义？（4分）答： 11威老先生店里出现的那一情景和“我”金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处，你从中读出了什么？（4分）答： （二）阅读下面的文章，回答1216 题。（13分）80 枚果子 他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母帝道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。 连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计 矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他， 无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。会到工棚，他悄悄地数了数，有92 枚果子。他把其中的80 枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫地趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。 留下了的12 枚，他是打算分给同住的12 位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他， 这果子虽漂亮，却走有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐再了开拉家乡的火车。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老毋帝带来怎样的灾难 傍晚时到了县城，家乡也下了大雪 。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雷，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就这样，他一路地去，鞋子掉了都没顾得上会头去捡。 一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你 娘终于等到你会来了。你的脚 ”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。 他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？” “哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊（11）“娘啊！” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母幸的怀中。 （选自2008 年3 月 格言），有改动12本文叙述了“80 枚果子”的故事。请按如下要求简要概括。（3 分）( l)起因： ( 2)经过： ( 3)结果： 13批注是一种很好的读书方法。从语言和内容两个角度给第 段中加成线句子作赏析性的批注。）（3分）答： 13仔细揣摩下列语句中加点的词语，回答后面的问题。（2 分）“他呆了一下，突然就像发了疯似的在风雪中疾奔起来”句中加点的“发了疯似的”表现了“他”怎样的，心情？答： 14第（11） 段中：“娘啊！” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母幸的怀中。 此时此刻，文中的“他”肯定有许多话要说，请你发挥想象，代“他”说几句得体的话。（不超过30 字）( 2 分）答： 15读了本文，你从“他”和“老母亲”的行为中感悟到了什么？( 3分）答： （三）文言诗文阅读（17 分）阅读下面这首诗，回答16一17 题。（5 分）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。17这是一首咏史诗。诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了 之情。（2分）18如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？（3分） 阅读下面文言选段回答1922 题。（ 12 分）送东阳马生序 明宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19给下列加点的字注音。（2分）（1）嗜学 （2）硕师 20解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）（1）无从致书以观嗜 致 （2）录毕，走送之 走 （3）援疑质理 质 （4）色愈恭，礼愈至 至 21、翻译句子：（4分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 22读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分） 四作文（40分）美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。（3）卷面整洁，书写工整，争取加分。 海南省洋浦中学20082009学年度八年级下学期第一次月考试题答案1C 2 3. (1)略 (2)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4水浒传（或鲁提辖拳打镇关西）； 鲁达（或：鲁提辖、鲁智深、花和尚）；粗中有细（或：胆大心细）(答“嫉恶如仇”或“除暴安良”、“勇猛”等，得0.5分。)评分标准：3分。每空1分。5. （1）“充满”或“弥漫” （2）我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）。 6 、（1）示例：保护环境，从我做起。 或重拎布袋子，重提菜篮子。 或拒绝白色污染，共创美好家园等（2）示例：妈，这不是钱的问题，多用一个塑料袋就会多一次污染。再说，保护环境，是每个人的责任，我们也不能例外（分析危害l 分，强调责任l 分）（3）示例： 只要坚持自己的环保理念，平凡人也能做出不平凡的事业。，或榜样的力量是无穷的，我相信会有更多人来关注和保护环境。 国外发达国家在“限塑”方面已经走到了我国前面，他们的许多做法值得我们学习和借鉴 天门市白色污染十分严重，实施“限塑令”将有效减轻污染程度。（开放性题，言之有理即可。每点l 分，共3 分）略 8. 樱桃核（或：五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核、东西、物品）9.（1）俩小孩特喜爱金鱼（或：被漂亮的金鱼所吸引、渴望得到金鱼）（2）表示对“我”这种做法的赞赏（或：理解、肯定）评分标准：共4分。每小题2分。10. 一是威老先生给“我”的糖果和两分钱，“我”给孩子的金鱼和两分钱。（若答“糖果、金鱼和两分钱”，也可。若只答“糖果”或“金鱼”，1分；若只答“两分钱”，1分。） 二是“我”与威老先生保护孩子的纯朴天真而表现出来的爱心。（若答“成年人对孩子童真的呵护” 也可。意对即可。） 评分标准：4分。每一方面2分。11.孩子的纯朴（天真、幼稚）的天性是非常相似的；威老先生对“我”的影响之大；表现了爱心在传递（善良在延续、美德在传承）。 评分标准：4分。以上三点，写出两点，即可满分。12、( 1 ) “他”把采来的果子寄给母亲。（2 ） “他”得知野果有毒急忙赶回家。（3）“老母亲”等待儿子一起吃果子而避免不幸。（语言简洁，意思符合即给分）13例：用了比喻（夸张）的修辞方法生动形象地描写出他担心果子给毋亲带去灾难的极其痛苦的心情。（3 分。答出修辞方法给l 分，指出作用给l 分，写出痛苦心情给1分，言之有理即给分）14 ( l ) “发了疯似的”表现了“他”急于回家的迫切心情。（2 分，意思符合即给分）15略。（3 分，可从“后悔、惊喜、庆幸”等角度描写，符合主题情景，想象合理，语言得体即给分）16作为儿子要孝顺母亲，作为母亲要疼爱儿子，家庭幸福需要家人共同创造。( 意思符合即给分）17.折戟; 英雄无用武之地的抑郁不平(每空1分)18.不好。虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱；而“国破人亡在此朝”则过于直白，缺乏诗味。（语意相近即可）19. 20.(1)得到 (2)跑 (3)询问 (4)周到21.(1)我站立着陪侍在老师的身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教(2)因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人22.（）学习的动力源于浓厚的兴趣（）学习要勤奋刻苦（）学习要敢于发问（）学习要有主动性（）向人求教要谦虚诚恳（）以读书为乐，就会不畏艰难（只要能答出两点，意思对即可）