南充一中2010年九年级综合测试.doc

学校 班级 姓名 考号 尾答题不要超过密封线南充一中2010年九年级综合测试语文试题（满分100分，考试时间120分钟）亲爱的同学们，三年的辛勤耕耘，有多少收获呢？快拿起你手中的笔，凭着自己的实力，勇敢地展示自己，品尝收获的喜悦吧！一、积累与运用（20分）（一）才艺展示（2分）1、读下面这段文字，根据拼音把汉字工整地写在田字格内。湖pn ，春光明媚，踏春的少女从我身边走过。飘扬的黑发，清ch 的目光，花一般清新的红yn ，鹿一般轻盈的脚步，仿佛整个世界都洋y 着她们的歌声和笑声。 （二）名句积累（5分）2、根据提示，填写句子（任选五题，如果多做，以前五题为准）（1）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）（2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表）（4）陋室铭中点明全文主旨的句子： 。（5）晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是： ， 。（6）无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢)（7）云是我国古代诗歌经常表现的意象，请写出两句关于云的诗句： ， 。（8）古诗词中有许多表现思念亲人的句子，请写出连续的两句： ， 。（三）修改病句（3分）3、下面文段中有两处语病，请根据要求提出修改意见。望着那一轮明月，我不由得想起苏轼那流传千古，路人皆知的名句“但愿人长久，千里共婵娟”。但是，这个世界上还有战争，还有离乱，还有贫穷，还有灾难想到这些，我的心长时间久久不能平静。修改意见：第句中有一个词使用不当，这个词是 ，应该改为 。第句犯了重复累赘的毛病，应该删去 。（四）走进名著（3分）4、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： （五）综合探究（6分）5、万卷楼位于南充市西山风景区。据古书记载：南充城西有果山，此处有万卷杰出。如今，南充万卷楼被公认为“三国文化之源”，是西晋著名史学家、 作者 青少年时代读书治学的地方。现存的万卷楼于1990年由政府拔款400万元恢复重建成，楼上有对联：“能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。”请简述此联所说的人、事、理。你的简述： 6、阅读下面几则材料，从中归纳出“绿色通道”的含义。 材料一：某市人事局紧密结合城市定位和产业发展方向以及经济和社会发展需求，加强人才预测和规划，对符合城市定位及产业发展方向引进的高层次人才进行人才开发资金资助，同时协调有关部门解决好高层次人才的户籍、住房、家属就业、子女入学等实际问题。 材料二：中国科技大学为保障新生顺利入学报到，学校对家庭特别困难的新生，凭学生所在地乡镇(城市街道)以上政府贫困证明，经所在院系批准，一律先办理入学手续就读，然后再根据实际情况，由所在院系申报，采取相应的减免措施，确保每一位新生能按时报到就住就读，直至完成学业。 材料三：9月4日晚，吕娟因肺炎导致喉咙有痰，但靠自身无法将疲咳出。次日清晨，吕娟前往医院就诊时，因痰窒息，奄奄一息。见此情况，江阴市中医院先让其住院，再补办手续，神经内科医护人员采取系列急救措施，经过一天一夜的精心抢救，使吕娟脱离了生命危险。_ _ _ _7、用一句话表达下表反映的年龄与记忆效果的关系。（2分）记忆内容%100 机80 械 忆 60 记 记 40 义 忆 20 意 年龄 7 12 17 （六）诗词赏析（3分）8、阅读下面的古诗，回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!从词中 、 两个细节可以读出辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。（2分 ）从下列诗歌中选择风格不同的一项：（）（1分 ）A、斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。 B、了却君王天下事，赢得生前身后名。C、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。二、阅读理解(共40分)(一)阅读下面文段，完成9-13题(13分)人能感动，就能幸福 赵 捷（1）感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。 （2）每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。 （3）那一刻，一种感动深深袭击了我，无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。（4）那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福。”（5）自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给3岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。（6）有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。（7）听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。（8）在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。（9）人能感动，就能幸福。（选自 读者 2008) 9、在本文中，感动作者的三件事是： 、 、 。作者因此获得了 。（4 分）10、结合语境，解释加点词语在句中的含义（2 分）（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。 （2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。 11、结合文段为容，理解 段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。( 2 分） 12、结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？”( 2 分) 13、感动无处不在，生活中的哪个人物或事件令你感动？你从中感受到怎样的幸福？( 2分） (二) 阅读下面文段，完成14-18题(10分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。14、这段文字说明的中心是什么？15、举例说明文中运用了哪些说明方法？16、分析“寂寞”一词用得好在哪里？17、你认为文中“中国画的审美观点”的具体含义是什么？举例说明。18、下列楹联中与“着眼于画意”的角度不同的一句是（）A、满地绿茵飞燕来，一帘晴雪卷梅花B、四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山C、卧石听涛满衫松色，开门看雨一片蕉声D、一代功名高宋室，千秋俎豆重苏台(三) 阅读下面文段，完成19-22题(9分)跨越苦难苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮呼的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石，也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成红楼梦，贝多芬用苦难谱写第九交响曲，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。19、请你用简洁的语言概括出作者的观点。（2分）答： 20、语段使用了哪种论证方法？（1分）答： 21、文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理？请你再举一个类似的例子。（2分）答： 22、理解语段中画横线句子的含义。（2分）答： 23、联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的？（2分）答： （四）比较阅读下面两段文言文，完成2428题。（8分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （晏子春秋晏子谏杀烛邹）24、请用“ / ”给下面的句子断句。（1分） 今 齐 地 方 千 里25、查古汉语词典，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“sh”义项有：作动词，计算。作动词，列举。二读“ sh ”，义项有：表事物的数目。 作名词 ，规律，气数。三读“ shu ”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（2分） 读音： 词义： 26、下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ） （1分）A、（1）时时而间进 （2）中间力拉崩倒之声B、（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间D、（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海27、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 28、两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）四、写作(40分)29、从下面两题中任选一题作文。著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的没一个清晨和夜晚。请以“有个好心情”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）600字左右。文中不得出现真实的人名、校名。生活是无字书，社会是大课堂。在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思索，给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。 请以“那一次，我懂得了 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。 综合运用多种表达方式，写出自己的真情实感。 文中不得出现真实的校名和人名。 600字南充一中2010年九年级综合测试语文试题参考答案一、积累与运用（20分）1、畔 澈 晕 溢 2、略3、路人皆知，妇孺皆知（或家喻户晓、人人皆知等） 长时间（或久久）4、示例：西游记中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。5、 三国志 作者陈寿 诸葛亮、用兵和治国 6、绿色通道是指人事、教育、医疗等部门没置的手续简便、安全可靠、高效快捷的途径或渠道。7、随着年龄的增长，机械记忆呈下降，而意义记忆逐步增强。8、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（2分 ） A（1分 ）二、阅读理解(共40分)9、感动作者的三件事是：看到柳树的自然之美、感受儿子的成长、听到乞儿感恩的故事。幸福的感觉。（4 分）10、（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。（2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。11、这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。（比喻和句子的含义）12、标准：只是抄录文章原句来回答给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果，或者既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给2分13、略 22在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 高兴极了 有点心急 心情淡然 欢喜欲狂23. (3分)答：运用了拟人的修辞方法（1分），描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。(采分点：同第20题)24、（2分）第段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。25.（3分）答：进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。26. （3分）答：世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果19、接受并战胜苦难，就会走向成功。（共2分，引原文不给分，概括不全面可酌情扣分）20、比喻论证。（1分）21、证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理。或证明了“接受并战胜苦难，就会走向成功”这一道理。例1：巴尔扎克废寝忘食著成人间喜剧。例2：爱迪生历尽艰辛发明了电灯。22、采用比喻的修辞方法（比喻论证），（1分）论述了在困难面前要吸取经验与教训，接受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。（1分）23、联系生活实际，写出遭到的困难及面对困难的过程（1分）；谈出从中得到的启示（1分）。1所以 疑问语气词 即使 扩充 2.BB 3.疑问语气 呢 疑问语气 呢疑问语气 吗 4.。今吾以十倍之地，请广于君， 5. 君逆寡人者，轻寡人与 6. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也 7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。四、写作(40分)29、按中考评分标准