2020八年级下学期工作计划4篇

2020八年级下学期工作计划4 篇 新的一学期又开始了 在听完宗校长新学期工作计划和对教科 研室工作计划介绍后 内心无比激动 受到很大鼓舞 为了更好地 完成本学期的教学任务 我的工作计划 掌握好整体教学 因材施教 突出优等生 帮助学困生 提高 学生整体成绩是我本学期的重点任务 1班和 2班学生构成及英语成 绩整体水平差别太大 落后面很大 课堂教学难度大 但是学生纪 律好 较认真 课下知道复习巩固 对所学知识的掌握程度较好 对新知识接受快 课堂气氛活跃 同时他们又较浮躁 不脚踏实地 巩固所学新知识 因而掌握好课堂纪律 督促他们巩固复习是我本 学期提高教学效率的关键所在 为此 在备课中我将注意课堂教学 设计步骤更加严谨 内容要更充实 作业有针对性 可以供各层次 的学生练习和提高 通过作业能够密切掌握学生的知识掌握情况 并及时查缺补漏 力求有较少的知识遗漏 在课堂上我会注意让学 生多说多练 加强他们对英语的感知力 反复强调 求稳 争取牢 固掌握基础知识 为进一步学好英语下基础 在教学常规方面 我会努力作到 1 认真钻研教材和课标 精 心备课 认真上好每一堂课 确定每堂课的基础内容 预备内容和 拓展内容 满足不同层次学生的不同需求 2 作业有布置 有批改 有反馈 可适当增加阅读 要求学生写些书信 日记等应用文 本学期的英语教学在完成教材内容的同时 更应注意知识的延伸 内容的扩展 全面提高学生综合运用英语语言知识的能力 根据新 课改目标的要求 除教材外 初一课外阅读应达4万单词的词汇量 作业的检查指定专人负责 各组长负责 老师抽查为辅 3 充分利 用现有的现代化多媒体教学设备 加强直观教学 提高课堂效率 4 多与学生沟通 了解学生学习状况和需求 及时改进教学中存在 的问题和不足 5 积极开展丰富多彩的英语活动 提高学生兴趣 如英语演讲比赛 单词听写比赛 朗读比赛 英语手抄报比赛 学唱英文歌曲等 6 注重个别辅导 在面向全体学生的基础上 培优补差 7 不断 学习 加强自身素质和业务能力的提高 在教研工作方面 一如既往地进行业务理论学习 充实博客内容 针对学生情况研究 本学期的教研课题 及时记录教后札记并进行积极思索 按时发布 教案以及精品教案 对于教学内容的设计要做到以下几点 首先 严格要求抓基础 抓单词 在教单词时 把单词的读音与拼写有机 的联系起来 让学生学会通过音标记单词 黑体单词与非黑体单词 分开抓 运用多种方式加大对单词的考查力度 抓笔记 笔记是运 用单词的钥匙 抓重点单词 句子结构的用法 精讲多练 通过练 习 让学生能灵活运用所学知识 做好单元检测工作 其次 抓课文朗读 默读课文不等于他们能流利的朗读课文 八年级的课文较长 知识点都在课文中 让学生背诵课文较难 只 能通过朗读让他们充分理解所学知识 本学期注重学生语音 语调 语速的培养 争取让大部分学生能快速流利的朗读课文 以此提 高他们对英语的兴趣 通过此种方法也能让他们的听力水平有所提 高 检查朗读情况 以小组为单位 组长负责把关 并且定期举行 朗读比赛 第三 做好优等生的培养工作 通过各种方式 提高各班优等 生的所占比例及质量 做好偏科学生的思想工作 让他们意识到英 语的重要性 教给他们学习英语的好方法 激励他们努力学习英语 提高英语成绩 第四 在教学中 我会用自己的激情去感染学生 用热情去鼓励学生 用方法去鞭策学生 用行为去指导学生 圆 满完成自己的教育教学任务 本学期学困生转化是五班的胡子卓 我会努力作好他的转化工 作 他反应很快但对学英语兴趣不浓 学习不是很认真 性格外向 喜欢表现自己 所以我要根据他的特点多一点耐心 多给他一些 鼓励 争取让他有一个较大的进步 教学进度及期末复习安排 本学期共19周的时间 除去放假时间 教学时间为周 unit 1 5课时 第一周 第二周 unit 2 5课时 第二周 第三周 unit 3 5课时 第三周 第四周 unit 4 5课时 第四周 第五周 unit 5 5课时 第五周 第六周 review and mid test 2课时 第六周 unit 6 5课时 第七周 第八周 unit 7 5课时 第八周 第九周八年级下学期班主任工作计划八年级下学期工作计划 2 返回目录 一 做得不好的地方要补起来 亡羊补牢 为时未晚 1 首先要调整好心态 使自己情绪稳定 充满激情 爱心地投 入到工作中去 要增加耐心 减少冲动 多与学生私下谈心交流 珍惜学生对自己的依赖 2 家访要多一些 争取更多的家长的理解与支持 要让他们明 白家庭教育的重要性 要让家长们与我们既同心 又同步 学生在 学校的表现基本上还可以 但在家里就不行了 以前之所以消极 部分学生不懂事是其一 部分家长不支持也是其一 一定要通过家 长 让学生在家也养成良好的学习习惯 3 建全班规 特别是违纪的处罚办法要具体 具体内容拿出初 步意见后 可与学生商定 a 违纪的界定 学习方面 如作业上交不及时 上课做小动作 睡觉 随便说话影响老师讲课学生听课 卫生方面 如不认真值 日 个人卫生 仪表不好 环保意识不好 纪律方面 如说脏话 与同学打架 在校内吸烟 不尊敬 顶撞老师 上课 出操 集会 到位不及时 旷课 早退等情况 b 处罚办法 第一次违纪 写说明书 叙述清楚违纪经过 反思为何会有这 样的错 今后咋避免犯同样的错 记入档案 不让写保证书 第二次 写说明书并当众 晨会或班会 宣读 记入档案 第三次 写说明书并当众 晨会或班会 宣读 记入档案 并 告知家长或家访一次 第四次 写说明书并当众宣读 记入档案 请家长或停课反思 或让家长到校听课一天 4 补充奖励办法 优秀干部争取三个名额 班委主要成员一个 组长一人 课代表一个 三好学生与文明学生的评定 最少要有8 次被评为优秀学生 5 努力培养班干部 甚至是小组长 要多开会 多与他们交流 统一思想 提高工作能力与效率 6 继续补差工作 重点是数学与英语 要促成互助小组 或搞 好一帮一活动 在八年级上期 尽量不让学生在学习上掉队 最大 限度地防止两极分化 二 做得较好的 要坚持 1 班会时的优秀小组与组员评定 要坚持 这是在表扬 在树 正气 在树榜样 2 每天早上7 20 7 30 的晨会也要坚持下去 但要比以前更务实 我也要积极参与 身先士卒 对组长 班干部言传身教 先多表扬 少批评 先从自 身开始 多反思 最终向坦诚 直言不讳前进 与班会一样 这是 树正气 掌握集体舆论导向的关键 我们要发挥学生集体的力量 3 坐班的做法也不错 至少可以使课堂纪律好一些 要坚持 午休时也可以提前到班 4 坚持给学生整理档案 5 与家长 老师建立起的统一战线要巩固 没建立起来的 要 加大努力 争取更加广泛 争取更多的家长支持学校的工作 6 在坚持读书的同时 坚持记下班内发生的大小故事 班主任 工作日记或写博客 也要不断反思自己的言行 总结自己的经验 与教训 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 深刻领会把握住 中学生德育大纲 的 方向 结合学校德育工作的要求 注重工作的科学性 思想性和层次 性 抓好班级教育工作 通过各项活动的开发 落实教学计划 并 做好学校 班级 家长的桥梁沟通 互相支持配合工作 二 工作重点 1 我作为一名新组班的班主任 要加强班集体教育和班风形成 教育 不断更新教育观念 紧跟教育的时代要求 以学生为主体 调动学生的积极性 主动性 激发创造性和创新性 2 德育工作与教务处的计划同步进行 并重视德育工作的内化 过程 3 做好初二学生心理健康教育工作 帮助学生过渡好青少年身 心成长的阶段 树立自信心 4 针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作 5 运用 四气 练内功 壮底气 树正气 兴和气 育灵气 增强班级内凝聚力 创建优秀班集体 6 进行爱国主义教育 安全教育 养成教育 7 让学生都来参与班级管理 8 开展多次主题班会 以及丰富的课余活动 培养学生多方面 的才能 9 开展 走出去 献爱心 参与实践 等活动 抓住时机来提高学 生的素质教育 10 架起一座沟通的桥梁 学校 学生 家庭 三 工作措施 1 班主任必须更新教育观念 树立新的教育观 强化意识 要 具有强烈的求知欲 在工作中应求 全 求 活 求 异 求 新 提高自身素质 1 职业道德素质 a 坚定正确的政治方向 b 热爱班主任工作 c 热爱学生 d 以自身为范 为人师表 2 学识素质 a 扎实的专业 b 宽阔的其他学科修养 c 现代教育科学理论 3 能力素质 a 较强的组织能力 b 开拓创新的科研意识 c 人际交往能力 4 健康的心理素质 2 做好学生心理健康教育工作 1 通过 班主任信箱 了解学生 2 与学生谈心 做学生的知心朋友 3 开设专题知识讲座 加强心理引导 4 召开主题班会 加深自我认识 5 做好 后进生 的转化工作 并多与家长联系 争取家长 的支持和配合共同教育学生 教育家克雷洛夫说过 现实是此岸 理想是彼岸 中间隔着 湍急的河流 行动是架在河流上的桥梁 信心则是行动的原动力 理想的实现需要信心的树立 3 帮助孩子增强自信心 1 要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信 包括所取 得的进步以及成绩 2 禁止说 我不行 我不能等带 不 的消极话语 3 给每个学生表现的机会 让他们都能领略成功的喜悦 并 将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去 4 制定一些学生经过努力可以达到的目标 来加强他们的自 信心 5 尊重学生人格 及时发现学生的 闪光点 6 对学生进行前途理想教育 举出身边的实际事例结合当前 社会发展形势 激发学生学习的信心 4 做好学习困难生的心理沟通 1 宽容 2 真诚 3 期望 4 要求适当 5 让学生自己管理班级 利用四包制度即 班级干部包人 组 长包组 同桌包学习 个人包卫生 备注 二月份 建立一个团结奋进的班集体 三月份 理想前途教育 安全教育 四月份 培养良好心态 健康体魄 形成高品位素养 五月份 感恩教育 用实际行动报师长 报家长 六月份 艰苦奋斗 吃苦耐劳 教育 培养适应现代人才多 元化需求 学年度八年级下学期英语教学工作计划八年级下学期工作计划 4 返回目录 一 指导思想 针对本学年学校要求教材整合的实际 因此在本学期的英语教 学中我准备应用 1 整体设计 体现灵活开放 设计以学生技能 语言知识 情 感 学习策略和文化意识的发展为基础 2 学生主体 尊重个体差异 3 采用任务型的教学模式 让学生感知 体验 实践 合作 4 注重过程评价 关注学生发展 激励学生学习兴趣和自主学 习能力发展的评价体系 让英语学生学习生活中成为最实用的工具 而非累赘 让学生在学习英语的过程中 体味到轻松和快乐 二 班级学生情况分析 八年级 3 4 班从整体而言 学生成绩两级分化严重 这 也是初二学生的特点 优秀的学生英语基础好 善学习会思考 成 绩出色 而还有部分同学英语基础差 个别同学甚至连26个母都背 不全 学习还懒散 对英语课兴趣不大 主要表现在 1 在听 说 读 写等的技能未达标 连音标和单词的拼读都 有待提高 2 上课时精力不 对英语有的抵触心理 3 学生自觉性很差 4 学生在情感 学习策略还诸多需要解决的问题 例如 学 生学习英语的目的不明确 学习习惯有待进一步养成 课前预习课 后复习有待加强 三 教材分析 本册书共有十个教学单元 每个单元都列出了明确的语言目标 主要的功能项目与语法结构 需要掌握的基本词汇 并分为secti ona和sectionb reading三部分 sectiona部分是基本的语言内容 sectionb 部分是知识的扩展和综合的语言运用 每个单元还附有s elf check部分 学生可用来自我检测本单元所学的语言知识 在本书主 要安排了一般将来时 过去进行时 句子的成分 情态动词 现在 完成时及宾语从句等语法内容 增加了复习单元文化背景知识和学 习策略等部分 并增加了任务型学习成份和语篇输入 四 工作措施 1 充分运用多媒体课件等 引导学生进行自主学习 提高他们 学习英语的兴趣 采取集体备课等形式 对教材认真研究 让学生 充分思考 讨论 注重学生综合能力的培养 2 针对教材整合的实际 在具体的英语教学中 为学生积极创 设情景 尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化 了解文化 设 置任务 完成任务 3 规范晨读制度 规定晨读内容 每天朗读课文中的对话和短 文 目的 培养学生语感 4 每周做1 2次听力练习 5 关注学生的情感 营造宽松 民主 的教学 五 课程安排及教学进度 第1 2周 unit 1 练习与阶段性检测 第3 5周 unit 2 unit3 练习与阶段性检测 第6 7周 unit4 unit5练习与阶段性检测 第8周 unit 6 练习与阶段性检测 第9周 mid exam of unit 1 unit 6迎接期中考试 第10 周 unit 7 讲解期中考试试卷 和阶段性检测 第 周 unit 8 unit 9 阶段性检测 第 周 unit 10阶段性检测 第 周 review unit 7 unit 复习迎接期末考试