人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷

人教统编版二年级上学期语文课文第18课古诗二首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）选出划线字的正确拼音擦伤（cch）_一转（zhunzhun）_饮马（ynyn）_闷热（mnmn）_为了（wi wi）_撞上（zhunzun）_空地（knkn）_鲜血（xuxi）_2. （8分）看拼音，写词语。 dng fngs h bi f cng cngzn mn_fn lzhng ybin ziyng q_3. （10分）把适合搭配的词选出来。 伸展_A翅膀扇动_B耳朵竖起_C尾巴甩着_D手脚4. （12分）用上下两组字交叉组词，写在括号里。端喘湍揣_ _ 桃跳挑眺逃_ _急气正摸_ _ 跑远花菜望_ _5. （5分）指出句子中用的修辞手法。怎么会就剩下我一个？ _空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。 _人哪？战争一开始这里就没有人了。 _小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果。_6. （2分）解释词义宿：_ 恐：_ 茫茫：_危：_ 似：_ 穹庐：_二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分）课外阅读。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（1）结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌：_深沉：_（2）作者把自己假设成一只鸟的原因是_。 （3）对文中画线部分理解正确的是（ ） A . “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。B . “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。C . “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。（4）本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 8. （12分）诗歌阅读 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。 （2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，_的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快）_，声音应稍（低缓 高昂）_。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句_。 9. （13分）课外阅读小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”（1）给短文中没有标点的句子加标点。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_（2）在文中找出下列词语的近义词：坚强_ 朗诵_ 称赞_（3）在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？在文中找一找，写下来三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）用所给的词语造句特别桥梁第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、