苏教版七年级语文期中考试.doc

苏教版七年级下册语文期中考试(试题卷)亲爱的同学：这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!温馨提示：1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)。考试时间为120分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语言知识积累与综合运用。（35分）1完成下列名句默写。（10分）补写出下列课文中的句子。（6分）山光悦鸟性， 。 ，但余钟磬音。 （常建题破山寺后禅院）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。（阿累一面）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ？”（两小儿辩日）阎伯理黄鹤楼中，“ ， ”两句运用对偶生动形象地描写了登楼观景的美好情态。 默写杜甫登岳阳楼的颔联和颈联。（4分）阅读下面的文字，按要求答题。（12分）稻子，正是杨花灌浆的妙龄，名牌大学生般chu ch 满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种祟高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言密语 几乎所有的植物，都铆足劲儿在喊我要结果！我要生存！我要开花!（1） 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）媲美（ ） 虔诚（ ） chu ch（ ）（ ）满志 （2）上面语段中有两个词语有错别字，请找出来加以修改。（2分） 改为 改为 （3）文段运用了 、 等修辞手法，形象生动地写出各种植物生机盎然的特点。（2分）文中划线句子是一个病句，请加以修改。（4分）修改： 3.名著阅读。（4分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一个!”“好，好，再讲一个!”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求“再讲一个，老太太!”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!”上面文字选自高尔基的小说 ，文段中的“我”是 。(2分)从讲故事这一情节中，可以看出外祖母性格特点是 、 。（每空填一个词）(2分)4. 综合性学习。(9分) 2014年春节联欢晚会，一首时间都去哪儿了震撼了亿万观众的心。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”句句歌词直戳心扉，引人深思。时间是疼着我们、念着我们、温暖着我们今生的记忆。但时间终究是抓不住的，希望它流淌过我们生命所留下的，是美好与幸福。为此，某校七（2）班举行了“珍惜时间”主题班会，下面有几项活动，请你参与。(1)活动一 【比一比】成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它充分体现了汉语的博大精深。大家搜集了很多与珍惜时间有关的成语，请你解释其中一个成语的意思。(2 分)备选成语：时不我待；白驹过隙；千金一刻；光阴似箭，日月如梭。 (2)活动二 【写一写】 我国古诗词中有很多规劝人们珍惜时间的名句，聪明的你，一定也积累了不少，请写出连续的两句来吧。(4分) (3)活动三 【说一说】王城同学最近十分迷恋游戏，整天泡在网吧，成绩直线下降。他认为时间有的是，明天再学也不迟。对此，家长和老师都很着急。你作为王城的好朋友，将怎么劝说他呢？(3分) 二、阅读。（55分）【一】（17分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来 食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。5.文段选自课文 ，作者是 。(2 分)6.请用四个字概括文段主要事件内容。(3分) 7.选择适当的动词依次填在文中横线上（只填序号），并说说这些动词连续使用的作用。(6 分)备选词语：a支；b罩； c牵；d撒；e系；f啄 8.在冬天下雪的时候，你和朋友打过雪仗吗？亲手堆过雪人吗？赶快拿起手中的笔，选择其中的一件写下来，与大家一起分享你的快乐吧。（60字左右） (6 分) 【二】（22分）放 学 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 （作者：龙应台。有删改）9放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。你认为这是什么原因呢？（6分） 10第段中有个句子为后文写安安放学路上的经历做了铺垫，请将它找出来，写在下面横线上。（4分） 11从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，对下面语句进行赏析，指出它们表达出儿童怎样的心理。（6分）三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。 他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。 12你觉得文中的安安是一个怎样的孩子？（6分） 【三】（16分）赵 普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。13. 请用“/”线标出句中的停顿，每句标一处。（2分）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默14.解释下列加点词语。（4分）读之竟日 明日 发箧视之 卒用其人 15. 用现代汉语翻译下列句子。（6分） (1) 及次日临政，处决如流。 (2) 普颜色不变，跪而拾之以归。 16文章结尾处写“太祖乃悟”，试想一下太祖悟到了什么。（4分） 三、作文。（55分）每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一段小故事。请以“我的烦恼”为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于500字；不得出现真实的人名和地名。七年级语文下册期中试题答题纸答题卷题号一二三卷面书写总分得分一、语文积累与综合运用 。(35分）1完成下列名句默写。（10分）（1）补写出下列课文中的名句。（6分） （2）默写杜甫登岳阳楼的颔联和颈联。（4分） 2. （12分）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）媲美（ ） 虔诚（ ） chu ch（ ）（ ）满志 （2）上面语段中有两个词语有错别字，请找出来作相应的修改。（2分） 改为 改为 （3） （2分）（4）（4分）修改： 3.（4分）（2分） （2分） 4综合性学习。（9分）（2分） （4分） （3分） 。二、阅读。（55分）【一】（17分）5（2分） 6. （3分） 7（6分） 作用： 。 8（6分） 。 【二】 （22分）9（6分）_ _ _ _ _ 。 10. （4分） 。11（6分） 。（3分） 。（3分） 12.（6分） 。 【三】 （16分）13（2分）请用“/”线标出句中的停顿，每句标一处。（2分）太 祖 常 劝 以 读 书在 相 位 者 多 龌 龊 循 默14（4分） 15（6分） 。（3分） 。（3分） 16. （4分） 。三、作文。（55分） 题目： 我的烦恼 苏教版七年级下册语文期中考试参考答案1. （10分）答案略。2. （12分）（4分）p qin 踌躇 （2分）“祟高”改为“崇高” “甜言密语”改为“甜言蜜语” （2分）排比 拟人 比喻（任选两项） （4分）将“我要结果！我要生存！我要开花!”改为“我要生存！我要开花! 我要结果！”。3. （4分） （2分）童年 阿廖沙 （2分）善良、慈爱、乐观、热爱生活等（只要填两项皆可）。4. (9分) (2分) 时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。 白驹过隙：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 千金一刻：一刻时光,价值千金。形容时间非常宝贵。 光阴似箭，日月如梭：时间如箭，岁月似梭，迅速流逝。形容时间过得极快。(4分)少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等(3分)要有称呼，内容要紧扣珍惜时间来写，语言要委婉，句意要明晰、流畅。示例略。5. (2 分)从百草园到三味书屋 鲁迅6. (3分) 雪地捕鸟 7. (6 分) a d e c f b(3分)；作用：运用一系列准确而又贴切的动词，生动形象地写出雪地捕鸟的全过程，表达了我捕鸟时的兴奋和惊喜。(3分)8. (6 分) 答案略。9（6分）放学回家的路程只需十五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。（2分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间。（4分）（意思对即可。）10. （4分）他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。11. （6分） （3分） “三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣。（从其他角度分析也可）（3分）运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。（从其他角度分析也可）12（6分）安安是一个天性好奇、喜爱玩耍、诚实可爱，富有童心的孩子。13（2分）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默14. （4分） 整天 第二天 打开 终于 15. （6分） (1)等到第二天处理政务时，处理决断很快。（3分）(2)赵普脸色没有改变，跪着捡起奏折回家了。（3分）16. （4分）太祖明白了赵普为国荐贤的一片忠心和苦心；也明白了赵普推荐的是一位良才。（答对一点给2分）17.作文略。