幼儿园大班下学期数学教案：放在哪里集合

幼儿园大班下学期数学教案 放在哪里集合 内容 区分交集 差集中的元素 方法 尝试法 一 目标 通过观察粘贴活动 寻找两个集合交集 差集中元素 依据特 征进行尝试摆放 发展幼儿多纬度的思维能力 二 准备 水果找家 图形组合物 幻灯片个1张 NO 86 87 幼儿每人相同内容练习纸2张 见练习册NO 4 5 如图 1 和图 2 三 过程 一 观察 1 出示 水果 幻灯片 引导幼儿思考 1 两个圈内分别有什么 各有几个 2 左圈内的水果么特征 有叶子 3 右圈内的水果么特征 有梗子 4 两圈相交部分中的水果么特征 有叶子且有梗子 2 出示 图形组合物 幻灯片 引导幼儿思考 1 两个圈内分别有什么特征 各有一个 2 左圈内的东西有什么特征 红色 3 右圈内的东西有什么特征 个数是5个 4 两圈相交部分中的东西有什么特征 红色且个数是5个 二 区分 让幼儿思考 依据特征 如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放 到圈内 该分别放在哪里 个别幼儿口述位置和理由 如图 1 中的桃子该放在左圈但不在 右圈中 因为桃子有叶无梗 图 2 中的圆脸娃娃该放在两圈相交部 分 因为她是红色且组成的圆形个数是5个 三 粘贴 幼儿在练习纸上将左 右 边的各图示物一一撕下 分别粘贴在 两个圈中的相对位置 教师巡回指导 帮助幼儿正确粘贴 四 建议 一 本活动设计内容亦可分两次进行 二 亦可用实物材料在集合摆放圈中进行分类摆放 见 儿童 数形宝盒 说明图29 观察记录与评估