高考生物一轮复习核心要点突破系列课件：第一章《基因工程》本章优化总结（苏教版选修3）

欢迎进入生物课堂 本章优化总结 专题归纳整合 本章网络构建 章末综合检测 本章优化总结 本章网络构建 专题归纳整合 1 用基因工程培育动植物和微生物新品种的基本操作流程 2 转基因动物 1 概念与方法 把外源DNA或mRNA通过逆转录病毒法 DNA显微注射等方法转入到受精卵内 经过筛选 那些体内带有外源遗传物质的动物就是转基因动物 2 应用事例 将大鼠生长因子基因转入小鼠受精卵内培养成巨型转基因小鼠 还有已成功培育的转基因羊 可使其分泌的羊奶中含有人们所需的药物 如干扰素等 把哺乳动物的乳腺作为生物反应器 生产药用蛋白 总之 转基因动物的应用前景非常广阔 3 转基因植物 1 基因工程给植物育种提供了一种重要的新手段 以实现利用植物作为生物反应器的目的 一般的方案是 首先鉴定和分离控制着植物生长及生殖中的重要过程的DNA序列 然后修改现有的基因 或导入新基因 从而使植物的某一性状得以改善 2 应用事例 利用基因工程技术 使转基因植物成功地生产糖类物质 如蔗糖 淀粉等 降解生物 塑料 和生产蛋白质等 基因工程是在现代生物学 化学和工程学基础上建立和发展起来的 并有赖于微生物学理论和技术的发展运用 基因工程的基本操作流程如下图 请据图分析回答 1 图中A是 在基因工程中 需要在 酶的作用下才能完成剪接过程 2 在上述基因工程的操作过程中 可以遵循碱基互补配对原则的步骤有 用图解中序号表示 3 不同种生物之间的基因移植成功 从分子水平分析 进行基因工程的主要理论依据是 也说明了生物共用一套 4 研究中发现 番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用 导致害虫无法消化食物而被杀死 人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内 玉米获得了与番茄相似的抗虫性状 玉米这种变异的来源是 5 科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因 并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上 经培养长成的植株具备了抗病性 这说明 如果把该基因导入叶绿体DNA中 将来产生的配子中 填一定或不一定 含有抗病基因 尝试解答 1 载体限制性核酸内切酶和DNA连接 2 3 不同生物的DNA结构基本形式相同密码子 4 基因重组 5 目的基因 抗枯萎病的基因 已表达不一定 解析 通过基因工程培育转基因生物的方法是把目的基因与运载体结合形成重组DNA 导入适宜的受体细胞 并使外源基因在转基因生物体内进行表达 产生特定的基因产物或性状 外源基因进入转基因生物的基因组 这在遗传学上可以认为是基因重组 外源基因在转基因生物体内的成功表达可以说明 不同的生物共用一套遗传密码 要注意基因整合在受体细胞染色体DNA上与线粒体 叶绿体中DNA上的遗传特点不同 基因工程中涉及多种工具酶 请分析下面材料回答相关问题 1 限制性核酸内切酶是一类能识别特定核苷酸序列并在特定位点切割双链DNA的 基因剪刀 被限制酶识别的序列往往正反读顺序相同 断裂的位置交错 但又是围绕着一个轴线 对称轴 对称排列 如下左图 PstI和EcoRI都是限制酶 请补全如下右图中的互补链 画出对称轴以及切割后的产物 2 DNA连接酶是基因操作的 针线 其作用是把具有 能力而粘贴在一起但存在的切口封闭 进而才可能形成有意义的 3 逆转录酶也常被用于基因工程 其存在于 生物 中 催化以 为模板合成DNA的过程 尝试解答 1 2 碱基互补配对重组DNA 3 某些 病毒mRNA 解析 本题是一道材料分析题 属于起点高 但落点低的题目类型 只要将材料信息获取 即可做题 1 考查限制酶的作用结果及黏性末端的写法 由碱基互补配对原则即可得互补链 再由左图模式画出右图对称轴及产物 2 3 为DNA连接酶和逆转录酶的相关作用 章末综合检测 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全