最新小学语文教学工作计划

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资源描述
1 7 方案计划参考范本 最新小学语文教学工作计划 年 月 日 部 门 2 7 教学工作计划 一 学生情况分析 班级人数 50人 经过上学期的努力 学生在学习习惯 学习品 质等方面取得了一些进步 但是两级分化比较明显 多数学生在老师 的引导下可以很好的完成学习任务 但是个别学生仍需提高 二 教材分析 在语文学习上 本册教科书构建了开放的 富有活力的教材体系 倡导自主 合作 探究的学习方式 着眼于全面提高学生的语文素 养和实践能力 培养创新精神 促进学生的全面发展 在数学学习上 本册教材主要内容有解决问题 除法的初步认识 图形变换 万以内数的认识 万一以内数的加减法 克和千克 简单的统 计 找规律等 三 教材的重点和难点分析 语文学习中 本册教材从内容上看 主要任务是识字 写字和课 文的朗读 从学生的长远发展来看 词语的积累运用 口语表达能力 的培养 引导学生发现 探究 解决问题也是教学重点 难点是识字 写字和课文的朗读 数学学习中 这册教材的重点内容是表内除法 万以内数的认识以 及用数学解决问题 教学难点 量的计量方面 给学生初步建立质量观念 使学生初步认识克和千克 图形图形和变换 四 本学期教学工作的主要目标 1 培养良好的书写习惯和学习兴趣 培养认真的学习态度 2 复习巩固汉语拼音 能借助汉语拼音识字 正音 3 7 3 对写话有兴趣 能把看到的 想到的写下来 在写话中乐于运 用阅读和生活中学到的词语 了解日记的格式 学习写日记 4 认识的字能读准字音 结合词句了解意思 不作字形分析 不 要求书写 要求会写的字能读准字音 认清字形 理解意思 正确书 写 练习在口头和书面表达中运用 有主动识字的愿望 在生活中自 主识字 养成学生良好的写字习惯 书写规范 端正 整洁 5 会使用音序查字法 学习用部首查字法查字典 培养独立识字 的能力 6 喜欢阅读 对阅读有兴趣 学习用普通话正确 流利 有感情 地朗读课文 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 7 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识 能认真听别 人讲话 听懂主要内容 能主动与别人交谈 讲述简短的故事和见闻 说话时态度自然大方 有礼貌 8 能联系上下文和生活实际 了解课文中词句的意思 在阅读中 主动积累词语 9 能阅读浅显的课外读物 能与他人交流自己的感受和想法 养 成爱护图书的习惯 10 认识课文中出现的常用标点符号 学习使用句号 问号和叹 号 五 教学措施 在不同的学科领域 我们有要不同的教育方法与教学手段 下面 我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施 在语文科学领域我们要做到 4 7 1 加强与生活实际联系 寻取生活的资源进行教学 使学习更贴 近学生的生活实际 2 加强业务 理论学习 提高自身素质 授课能力 3 加强学生学习习惯的培养 主要培养学生的书写 认真看书的 习惯 同时注意学习态度的培养 4 加强直观教学 利用教具 学具 增强学生操作 观察 调动 多种感官进行学习 5 加强多媒体教学 培养学生的学习兴趣 想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事 情 这是需要长时间不断的进步 将他们的基础打好了 就是夯实基 础 在坚实基础上加深学习 这是很好的情况 可以使各方面的成绩 得到提高 在数学科学领域我们应该做到 1 注重培养学生灵活的计算能力 发展学生的数感 2 结合现实问题教学简单的数据分析和平均数 加深学生对统计 作用的认识 逐步形成统计观念 3 加强解决问题能力的教学 培养学生综合运用数学知识解决问 题的能力 4 提供丰富的空间与图形的教学内容 注重实践与探索 促进学生 空间观念的发展 5 有步骤地渗透数学思想方法 培养学生数学思维能力 6 情感 态度 价值观的培养渗透于数学教学中 用数学的魅力和 学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 5 7 在今后的教学中 我还会积极改正自己的教育方法 实现自己教 学能力的提高 再将自己的所有一切教授给学生 教师就是要无私的 奉献才会换回学生成绩的提高 我有能力和思想素质来达到这一切 德育工作计划 我们都知道 要教好书首先要育好人 做为教师 做好德育工作 是自己的首要任务 德育工作的实效性就是要做到入耳 入脑 入心 就是培养学生高尚人格和美好心灵 把德育与智育比做水杯与水 人们总想让杯子里的水越来越多 但前提是杯子要越来越大才行 所 以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起 从学礼到明礼再 到行礼 一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止 将来才能在 一个物质充裕 精神生活丰富的和谐社会中 塑造自身高贵的品行与 综合素质 为社会贡献智慧和才华 为他人的幸福而努力工作 从而 幸福一生 我从以下几方面说说本学期的德育工作计划 一 开展形式多样的主题教育活动 丰富德育内容 三月份 1 制定并贯彻学校德育工作计划 班主任工作计划 2 开展庆祝 三八妇女 节感恩系列活动 以 感恩父母师长 为主题开展班会活动 3 大力开展 学雷锋 树新风 活动 4 组织学生学习 小学生日常行为规范 加强学生的习惯养成 教育 5 继续对学生落实品格教育 四月份 6 7 1 清明以 继承先烈遗志 争做文明少年 召开主题班队会 演 讲活动 2 继续开展品格教育 养成教育活动 3 继续对学生落实品格教育 五月份 1 组织排练文艺节目 2 继续对学生落实品格教育 3 为开展庆祝 六 一 儿童节系列活动做准备 六月份 1 开展庆祝 六 一 儿童节系列活动 2 继续开展读好书活动 3 继续对学生落实品格教育 七月份 1 对学生进行假期安全教育 2 学年总结 二 重视学科渗透 拓展德育途径 1 优化学科教学 课堂教学是实施德育的主阵地 要继续认真上 好品德与生活 晨会 班队活动课等 2 开展实践活动 通过公益活动 为民服务 科技文化活动积极 开展社会实践活动 不断提高学生的社会实践能力 并且把其在活动 中的表现列入学期学业成绩考评项目 总之 低年级小学生正处在人生的起步阶段 在此阶段要加强基 本的道德品质的培养 注意行为习惯的养成 以后 再逐步提高理性 7 7 认识 以理论指导道德行为 并为人生观和世界观的形成打下基础 这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响
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