七年级第二学期第一次月考语文卷.doc

七年级第二学期第一次月考语文卷（满分：120分 时间：80分钟）题号一二三四总分得分（一）（二）（三）一、积累与运用（15分）1 下列加点字注音完全正确的一组是( ) （3分）A. 瞬息（shn） 讪笑（sh） 涉足（sh） 伫立（zh） B菜畦（q） 确凿（zo） 秕谷（b ） 骊歌（l ）C. 泯然（m ） 收敛（jin） 书塾（sh） 旋转（zhun） D简陋（lu） 徘徊（hui ） 环谒（h） 脑髓（su）2下列词语书写无误的一项是（ ） (3分)A . 萋萋 人生鼎沸 害人听闻 B. 迸发 苦思冥想 兴高彩烈C. 弥漫 来势汹汹 人际罕至 D. 云霄 和蔼可亲 高枕而卧3下列词语或加点的字释义不完全正确的一组（ ） （3分）A. 伫立（长时间的站着） 轻捷（快） B . 渊博（深） 识破机关（这里指一种机构） C. 骊歌（告别的歌） 敛在盒里（收拢） D. 讪笑（讥笑） 宿儒（长久从事某种工作） 4下列解说有误的一项是( ) (3分)A从百草园到三味书屋通过回忆童年的趣事，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。最突出的写作手法是对比。B爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。C丑小鸭中的“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。D伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。5下列文学常识对应有误的一项( ) （3 分）A .从百草园到三味书屋散文周树人呐喊B爸爸的花儿落了小说林海音城南旧事C丑小鸭童话安徒生丹麦D假如生活欺骗了你诗歌普希金俄国二、默写及语言表达（6分）6. （1）山际见来烟， 。山中杂诗（吴均）（2） ，明月来相照。竹里馆（王维）（3）（4）7.“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容，拟出下联。 （2分）上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。下联：三、阅读探究（44分）（一）阅读选文，完成811题。 （20分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶也。8下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ） （4分）A伤仲永（哀伤，叹息） 稍稍宾客其父（来宾和客人）B未尝识书具（曾经） 日扳仲永环谒于邑人（通“攀”：牵，引。） C卒之为众人（终于） 借旁近与之（附近；这里指邻居）D泯然众人矣（完全） 受之天也（承受）9下列句中停顿有误的一项是（ ） （4分）A. 其诗/以养父母、收族为意 B. 借旁近/与之C. 余闻之也/久 D. 自/是指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。10将下列句子翻译成现代汉语。 （6分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。其受之天也，贤于材人远矣。11文章最突出的写法是借事说理。请用一句话概括故事内容，并说说这个故事让你明白什么？ （6分）（二）阅读下文，完成1214题 （12分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。12. 依次应在空白处填的词是、。（ A肥硕 B肥胖 C轻捷 D轻快 E短短 F长长 G莲房 H肥大 J拥肿）（5分）13. 这段文字所用的修辞方法有 、 、 （3分）14. 这段段意正确表述的是 ，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。（4分）A百草园自然景物丰富多彩 B百草园的生活五光十色C百草园的动植物五彩缤纷 D百草园中有趣的植物，动物 (三)阅读下面文段，完成1517题。 （12分）你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！” 泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸 15请用一句话概括这一感人故事的内容。 (4分)16“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个 的女儿。 (4分)17.你是如何理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话的？ (4分)四、作文（50）下列两道作文题目，请任选一题。（1）一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。请以“想起了_”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、班级和地名，否则扣分。如果必需出现，请用代替。（2）阅读下面的文字，按要求作文。 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙 请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的姓名和班级。附：卷面得分（5分）2002020000400500600七年级第二学期第一次月考语文参考答案一、 1B （A项的“讪”应读“sh”、C项“敛”应读“lin”、D项“谒”应读“y”） 2D （A 生声 害骇 B彩采 C 际迹） 3. B （“机关”这里应理解为“谋略、计策”。）4. D 5. A二、 6（1）竹中窥落日 （2）深林人不知 （3） （4） 7. 三味书屋习字画画读课文，别有情趣。三、（一）8A （“宾客”名词用作动词，意思是以宾客之礼相待。）9D （自是/指物作诗/立就，其/文理/皆有可观者。）10从此，指定事物让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。 同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。 他的天资，比一般有才能的人高得多。 （“自是”、“文理”、“奇”、“宾客”、“或”、“以”、“乞”等这些重点词语，必须结合句子理解，不能望文生义。） 11. 方仲永虽幼年时天资过人，因其父“不能学”而最终“泯然众人”。 即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习。（或强调后天教育对成才的重要性。）（二）12. B 、C、E、G、J 13. 排比 拟人 比喻 14. D（三）15一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。) 16第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致)第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)。17. 我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。有感于我为了梦想，生活的艰辛。我被女儿的自信而感动。我为女儿的优秀所感动。（答出两点即可。）6