初三第一二单元综合检测题.doc

初三语文第一二单元综合检测题一、基础知识及运用1下列词语中注音有误的一项( )A.妖娆(ro) 风骚(so) 颤动(chn)B.微漾(yng) 静谧(m) 朦胧(lng)C.喑哑(n) 襁褓(qing) 凝望(nng)D.栖息(q) 分外(fn) 僵硬(jing)2下列词语中有错别字的一项( )A.唯余莽莽 留滞 B.红妆素裹 憧憬C.润如油膏 丝缕 D.温声细雨 田圃3下列词语解释有误的一项( )A.唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。唯余:只剩。莽莽：这里是无边无际的意思。B.俱往矣：都已经过去了。俱：都。C.妖娆：娇艳美丽，不庄重。D.喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。4下列说法有误的一项( )A沁园春 雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题。B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之哥。C星星变奏曲表达了经受心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执着追求。D蝈蝈和蛐蛐是英雄浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感慨。5填在下面横线上最恰当的一项是：( )如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。A、尊严就是勇猛 B、 尊严就是盘旋 C尊严就是飞翔 D、尊严就是羽毛6下列词语中有错别字的一项( )A庸禄 扶掖 谦卑 抚慰 B谀词 重蹈覆辙 气吞斗牛 C枘凿 涕泗横流 自知之明 D凭吊 阔然无累 大惊小怪7依次填入句中横线处的词语恰当的是( )(1)文物古迹是人类文明的 ，是祖先遗留下来共同的财富。(2)钱塘湖春行一诗“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴涵着白居易的喜悦之情， 着首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。(3)这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是 。(4)有些人忽略了这个时代发展的许多有利因素，讲一些 的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。A标志 鉴赏 别出心裁 妄自菲薄B标致 鉴赏 别开生面 妄自尊大C标志 鉴别 别出心裁 妄自尊大D标致 鉴别 别开生面 妄自菲薄8下列各项的两句话，意思不一致的是( )A获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予有何尝不是一种快乐！B一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。 一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。C因为物种丰富，生态平衡，所以环境更美好。环境因物种丰富，生态平衡而更美好。D这个小区的建设规划，没有可取之处。 这个小区的建设规划，不无可取之处。9下列句子有语病的一项( )A通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C大学毕业后，他被分配到这所学校当英语老师。D据有关专家鉴定，这一科研成果总体上达到了国家先进。10下列词语中有错别字的一项( )A陨落 媚上欺下 恪尽职守B诅咒 弥留之际 恼羞成怒C鞠躬 黎民百姓 风雨兼程D睿智 孤军奋战 登锋造极11依次填入下列各句括号中的成语，与句意最贴切的是( )(1)古人把松、竹、梅合称“岁寒三友”，称颂他们( )的品格。(2)在狂暴的敌人面前，他们( )，英勇战斗。(3)中国工人阶级具有( )的顽强意志。(4)革命先烈为了人民的自由解放，进行了( )的艰苦斗争。A坚贞不屈 坚忍不拔 不屈不挠 坚强不屈B坚强不屈 坚贞不拔 不屈不挠 坚忍不拔C坚贞不屈 坚强不屈 坚忍不拔 不屈不挠D坚贞不屈 坚强不屈 坚忍不拔 不屈不挠12仿写句子。要求另举一个事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己位置的人，获得了成功的例子是不少的。班超原本不只是一名碌碌无为的小吏吗？但他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，最终立下了赫赫战功。 13仿照划线句中的一个句子，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿。仿句： 14下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。好高骛远 趋之若鹜 全付精力 敬业乐业 断章取意强聒不舍 唯其如此 淘神费力 发愤忘食 专心致志错别字： 改正字： 15常用成语填空，并解释所填的字。(1)断( )取义 (2)无与( )比 (3)刻骨( )心 (4)怒不可( ) 16改写划线部分，使之与上文构成对偶句。(1)石间细流脉脉，如丝如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 (2)山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一副画。 17阅读下面这首小诗，补写爹第二小节空缺内容，使之与第一三小节保持连贯。小时候， 上学后 长大后， 母爱融在 母爱 母爱藏在 乳液里， ， 枕头里， 吮着它， ， 枕着它， 香甜甜。 。 爱意绵绵。二、阅读下面的课文内容，完成后面的问题。二要乐业。“做工第好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。18本段要说的中心话题是： 19本段的中心论点是： 20为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据： 21本段中设例的作用是： 22本段除了运用举例论证外，还运用了 的论证的方法。23发挥想像，将“这种生活，真算得人类理想的生活了”中“理想的生活” 描写出来。 24如果你的朋友学习不专心，有较强的厌学情绪，你怎样用梁启超演讲中的观点来劝导朋友？请写下你想说的两句话。 三、阅读下面两段文字成各题。甲 北国风光，千里冰封，万里雪飘。乙 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 望长城内外，唯余莽莽；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 大河上下，顿失滔滔。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。瀚海阑干百长冰，愁云惨淡万里凝。25上面两段文字所写的雪景各具特色。请分别用一个双音节词来概括这两种雪景各自的主要特色。甲段是 ，乙文是 。26揣摩品味两文加横线的词，理解有误的一项是( )A万里雪飘(形象的描绘了大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态。)B唯余莽莽(运用叠音，读起来富于音乐美，渲染出一种磅礴的气势。)C北风卷地白草折(生动形象的描绘了雪前狂风肆虐的声势，渲染出一种肃杀的气氛。)D散入珠帘湿罗幕(细致形象的描绘了雪花点点飘进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意)27乙文中的下列诗句与甲文写景的视角相近的一项( )A北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。B忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。D瀚海阑干百长冰，愁云惨淡万里凝。28对两文中划线的四个句子赏析不恰当的一项是( )A第句赋予雪中的高原以动态的美感，犹如艺术表演和体育运动，或舒展柔美，或奔腾壮烈，显示奔放活泼的气势和神采飞扬的英姿。B第句形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映，特别艳丽多姿。作者调配了两种反差很大的色彩，点染修饰，显得纯洁素雅，富丽热情，充满了青春气息。C第句生动形象的描绘了飞雪之大，一夜之间雪压枝头，犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得妙，不仅写出了胡天变幻无常，大雪来得及，而且传达出了诗人对边塞好奇、难忍的真实感受。D第句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色，用“愁”“惨”修饰形容，感情色彩十分浓烈，为下文饯别场面酝酿了气氛。29两文都写雪景，但是创设的意境不同。对此分析正确的一项是( )A乙文既从大处落笔，又从小处着墨，创设出较开阔的意境，传达出惆怅悲苦的情感；甲文始终从大处描绘，创设的意境更加恢弘，乐观豪迈的情感溢于字里行间。B甲文既从大处落笔，又从小处着墨，创设出较开阔的意境，字里行间充满了乐观豪迈的情感；乙文始终从大处描绘，创设的意境更加恢弘，传达出惆怅悲苦的情感。C甲乙两文既从大处落笔，又从小处着墨，创设出的意境甲文比乙文更加恢弘，甲文的情感也不同于乙文的惆怅悲哀，代之以旷达豪迈。D甲乙两文既从大处落笔，创设出的意境乙文比甲文更加恢弘，乙文的情感也不同于甲文的旷达豪迈，代之以惆怅悲哀。