幼儿园中班音乐游戏教案《小老鼠打电话》

幼儿园中班音乐游戏教案 小老鼠打电话 活动目标 1 在小老师打电话的情景中 能进行有节奏的对话 并初步学 唱歌曲 2 感受歌曲诙谐幽默的特点 能听着音乐游戏 活动准备 小猫头饰 多媒体 活动过程 一 歌曲 打电话 听 是什么声音 电话铃响了 让我们一起去接电话 复习歌曲 打电话 二 学习歌曲 小老鼠打电话 理解第一段歌词 学着有节奏的对话 瞧 这是谁 小老鼠也在打电话 它为什么要打电话 让我们仔细的 听一听 1 倾听歌曲第一遍 提问 小老鼠为什么要打电话 什么叫过家家 它是怎么打的 电话号码是多少 让我们再来听一听 54 0 32 0 6 7 8 多媒体出示节奏谱 2 倾听歌曲第二遍 提问 小老鼠是怎样来邀请朋友的 朋友又是怎么回答的 3 多媒体出示图谱 教师示范有节奏的对话 4 鼓励幼儿跟着老师学习有节奏的对话 5 老师扮演小老鼠 请幼儿有节奏的和老师对话 6 请幼儿扮演小老鼠和老师有节奏的对话 7 鼓励幼儿能跟着老师学唱歌曲的第一段 欣赏学习第二段音乐 1 你们猜猜 小老鼠的朋友是谁 2 看 它的朋友走来了 音乐开始 教师猫走表演 喵 3 小老鼠看见猫会怎么样 谁来学学小老鼠 鼓励幼儿大胆想象 并用动作来表现 教师请个别幼儿上台表演 集体模仿 4 小老鼠的朋友怎么会是猫呢 鼓励幼儿想象 5 教师唱第二段 噢 原来是小老鼠把电话号码打错了 你们平 时在打电话的时候可千万别把电话号码打错了 三 完整欣赏音乐并学唱歌曲 小老鼠打电话 引导幼儿完整倾听并富有表情地演唱 四 玩游戏 小老鼠打电话 进一步复习巩固歌曲 1 介绍游戏玩法 游戏有两个角色 一名幼儿 教师 扮演猫 其他扮演小老鼠 演 唱并表演完歌曲之后 听到猫大叫一声后小老鼠才可以表现出害怕 的样子和逃跑 2 提示 小老鼠怎么逃才能不让猫抓住 3 幼儿进行两次游戏 本节活动 老师选择了 小老鼠打电话 这个充满情趣 童趣 也富有情节的歌曲作为中班孩子音乐活动的内容 里面小老鼠把 电话号码打错了这件事情 孩子们在生活当中也时常会碰到 活动 的设计上 教师以传统的听赏歌曲导入 教师选用了图谱诠释的方 法来达成教学目标整节课比较好地达成了教学目标 请老师们围绕 下面两个问题展开讨论 讨论话题 1 本活动的重难点有哪些 教学的目标定位是否确切 2 图谱的运用在教学中有哪些作用 图谱设计是否科学合理