幼儿园小班上学期音乐教案评析：打电话

幼儿园小班上学期音乐教案评析 打电话 歌曲 打电话 活动目标 1 通过情景表演 帮助幼儿熟悉歌词 学唱歌曲 2 使幼儿喜欢音乐活动 能用轻快的声音来演唱 活动准备 玩具电话机一部 小娃娃手偶两个 活动过程 一 通过情景表演 引起幼儿兴趣 1 教师出示手偶 提问 你们看 今天谁来拉 小娃娃 对 她 叫豆豆 教师再从身后取出一个 这个呢 叫点点 今天 豆豆和 点点来到了我们小二班 看看他们今天发生了什么呢 2 教师表演 打电话 情景 请幼儿欣赏 一天 豆豆在家里 觉得很没劲 于是他就想到了在上幼儿园 的点点 然后她就给点点打了个电话 豆豆 喂喂喂 你是点点吗 点点 哎哎哎 我是点点啊 豆豆 点点 点点 你在干什么呢 点点 豆豆 豆豆 我在幼儿园呢 3 教师提问 小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢 打 电话 那豆豆在哪里呢 点点在哪里呢 二 教师教唱歌曲 1 教师有表情的范唱 请幼儿欣赏 2 教师再唱一遍 请幼儿和着老师的节奏一起拍手 3 教师带着小朋友一起有节奏的念歌词 拍手 拍脚 让幼儿 说说应该用怎样的声音来唱 告诉他们应用轻快的声音唱歌 4 利用手偶 一边唱歌 一边表演 5 教师弹琴 请幼儿跟着钢琴唱歌 6 请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听 三 幼儿跟着音乐动一动 或者找一个好朋友 一起表演打电 话的游戏 四 活动延伸 将玩具放上活动角 例如 娃娃家等 使幼儿在自由活动时间 里玩打电话的角色游戏 也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听 活动评析 在本次音乐活动中 我采取了多种形式的教授方法 让孩子在初步学会整首曲子的前提下 又不乏对参与活动的兴趣 所以课堂气氛比较好 也基本上达到了活动目标 但是在有些方 面还显的不足 例如对于某些比较内向的孩子的积极性的提高方面 还有待下次活动的注意