幼儿园大班数学活动教案反思点评：20以内数的顺序

幼儿园大班数学活动教案反思点评 20 以内 数的顺序 活动目标 1 学习20以内数的顺唱和逆唱 重点 2 感知20以内数的顺序 并且会按从大到小的顺序依次排列 难点 活动准备 数字卡 小皮球勾线笔 教法设计 操作法 游戏法 学法指导 指导幼儿通过操作和游戏来学习20以内数的顺序 教学过程 一 游戏导入 1 小朋友们好 今天我们来玩个报数游戏吧 2 你刚才报的数字是几 为什么每个人报的数字不一样呢 3 发给幼儿数字卡片 与幼儿报的数字一一对应 让幼儿拿着 卡片散开 听口令按顺序排队 4 你们是怎样排队的 手中的卡片对你排队有什么帮助 二 探索20以内数的顺序 1 小朋友们 刚才我们通过排队 了解了数字的先后顺序 现 在 老师请大家给这些大乱了的数字宝宝来排队 谁应该排在最前 面呢 接着应该是谁 下一个呢 教师引导几个后 幼儿自己来排队 2 运用顺唱 小段唱 接唱的方法练习20以内的数字顺序 1 教师拍皮球 幼儿来数数 2 教师拍球过程突然停止 接着再拍 幼儿来数数 不能抢 3 教师拍球 男孩数几个 女孩数几个 轮流数数 不漏数 小结 数数要注意前后顺序 点数是要与实物一一对应 不抢 不漏 三 操作幼儿用书 1 看一看 月亮里有些什么数字 找一找数字1在哪里 沿着数 的顺序寻找其他数字 并连线 2 连完线后看看会出现什么画面 展示自己的画面 课后反思 这节课 孩子们在游戏活动中理解了20以内的数序 并且会按 顺序来排列 达到了预期的目的 但也有部分孩子对10 20的数序有的不清 可能是游戏的要求和小结不到位 活动点评 本节活动环节过渡自然 幼儿参与性高 体现了教师 支持者 引导者 合作者 的角色转变