幼儿园大班下册社会教案详案：帮助别人

幼儿园大班下册社会教案详案 帮助别人 设计思路 现在的儿童是21世纪真正的主人 他们应有良好的社会品质 尊敬老人是中华人民的传统美德 每一个人都应遵循 特别在幼儿 阶段 教师就应注重幼儿社会品质方面的培养 本活动穿插了故事 通过学习故事 理解故事 幼儿知道了尊老是我们的传统美德 以猜谜引起幼儿的兴趣 又极具情趣性 充分调动了幼儿的兴趣 同时激发了幼儿助人为乐的美好品质 活动目标 1 理解故事内容 感受小青鱼尊敬老人的情感 2 体验助人为乐的快乐 活动准备 录音机 磁带 活动过程 一 猜谜语引题 1 出谜面 一座七彩桥 白云上面架 平时不见面 雨后才见 它 2 从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点 3 组织讨论 你觉得哪些东西像彩虹 二 听故事 理解内容 1 倾听一遍故事 故事的名字叫什么 故事里讲了些什么 2 再次倾听故事 3 虾公公躺在小青鱼的背上 看到了什么 怎么说的 小青鱼怎 么回答的 4 组织幼儿讨论 为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢 引导 幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析 5 小青鱼看到虾公公伤心地样子 心里怎么想 它又是怎么做 的呢 它为什么要这样做 6 小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢 很开心 很快乐 三 讨论 1 组织讨论 你认为小青鱼这样做好吗 好在哪里 2 听配乐故事 进一步理解故事情节 感受小青鱼尊敬老人 助人为乐的高尚品质 3 平时在生活中你有没有帮助过别人 帮助别人后你的心情怎 么样 4 在平时的生活中 让我们更多的去帮助别人 设计意图 谜语引题 激发幼儿的兴趣 利用生活经验 知道彩虹的特点 培养幼儿的观察能力 能结合实际说一说哪些东西更像彩虹 更有利于开发幼儿的思 维 倾听故事 理解故事 感受小青鱼助人为乐的快乐 通过讨论 幼儿们知道了虾公公为什么会把彩虹当作是 七彩 虾 体验了同伴互动的作用 知道团结就是力量 大家一起动脑 筋 很快就能想明白 知道了助人为乐是一件很快乐的情 听配乐故事 再次巩固故事 加深对故事的理解 再次感受助 人为乐的快乐 结合实际 分享自己的快乐 鼓励幼儿助人为乐