海陵区2012-2013年度下学期初三期中考试语文试题.doc

20122013学年第二学期九年级语文期中试题(考试时间：150分钟 满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)“水城慢生活”突出体现在“水上慢生活”、“文化慢生活”和“美食慢生活”三个方面。“水上慢生活” Yn y了泰州以水为魂的城市特质，“文化慢生活”qun sh了泰州悠久的历史底蕴，“美食慢生活”则表达了泰州普通百姓的生活情趣。2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) （ ） A.在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？B.养生专家认为：药芹性凉，味甘辛，能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂C.面对H7N9禽流感突袭，等待抗病疫苗的同时，公众应首先接种“心理疫苗。”D.土生土长的泰州人冯亚琴以扬剧青山红梅选段的表演获泰州市第七届戏曲票友赛大奖。3.下列句子没有语病的一项是(2分) （ ） A. 此次整治不仅为城市综合整治工作再上新台阶提供了有力保障，也使城区的夜景更靓丽。B. 泰州旅游节开幕后，八方游客纷至沓来，旅游的接待工作井然有序。C. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。D. 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，一每题1分，第题4分) ，似曾相识燕归来。 ，秋水共长天一色。纸上得来终觉浅， 。 他们应该有新的生活， 。幸福是什么？幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得。5.名著阅读。(6分)(1)汤姆索亚历险记是美国作家 (填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩 （填人名），体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。(2分) (2)回忆朝花夕拾中从百草园到三味书屋一文，请完成下面两小题。(4分)请你说出鲁迅笔下的百草园神奇在哪些方面？(2分) “三味书屋中的先生有戒尺，但是不常用；有罚跪的规则，但是也不常用。”你认为鲁迅这样写的目的是什么？请说说你的理解。(2分) 6. 阅读下列材料摘要，回答问题 (8分) A【泰州日报】第五届中国泰州水城水乡国际旅游节将在4月拉开大幕。“热烈、隆重、节俭、安全”，是今年新提的国际旅游节的办节原则。本届国际旅游节开幕式将严格执行中央八项规定，节俭办节，实行“三节合办”，即第八届中国湿地生态旅游节、第五届中国泰州水城水乡国际旅游节、2013年中国姜堰溱潼会船节联合举办，不再单独举行开幕式，同时简化文艺表演，力求做到简短，不搞花架子。B【中国旅游经济蓝皮书（No.4）】2011年国内旅游人数约26亿人次，同比增长12%；国内旅游收入约1.9万亿元，同比增长21%。中国旅游研究院认为，2012年中国旅游经济运行总体上仍将维持“两高一平”的较快增长格局，国内旅游和出境旅游发展较为乐观，入境旅游发展则将延续平缓增长势头。C【百度词条：兴化千岛菜花】 千岛菜花自然景观形成于750年前。在泥土特缺的泽国里，缸顾的先民们从水下取土，一方一方使其堆积成垛，酷似那新燕衔泥筑巢，是靠辛勤和无畏筑出一条条垛田。千垛与沟河交错其中，垛格环水，景色怡人。远看油菜地，平畴无际；近观其详，每条垛田都浮漾于水中，活像是那硕大的水面盆景，曲折蜿行于垛地的沟恤纵横间。“水光潋艳晴方好”，“淡磨明镜照芳菲”，经日华斜照，那垛田齐人高的油菜花秆，整个儿给投身入水中。垛田芳菲，水面芳菲，由此浑然融溶为一了。而那油菜花，氤氲然，幽郁然，蒙密然，雾漫漫地，使人神荡魂销。（1）简要概述第五届泰州国际旅游节开幕式和往年的不同之处。（3分） （2）发展旅游经济是促进经济发展转型升级，提升人民幸福指数的重要途径，请为这一观点提供证据说明（分） （3）自然景观不但风景美丽，也常给人许多启示。简要陈述你从“千岛菜花”中获得的启示。（3分） 二、阅读理解(共60分)(一)阅读杜甫的月夜忆舍弟一诗，完成第7题。(6分)戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【注】这首诗是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作，时值安史之乱。7.(1)诗的“寄书长不达，况乃未休兵”抒发盼望家信的忧虑之情，这使我们想起杜甫在春望中的与家书相关的两句“ ， ”。(1分)(2)请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗(2分) (3)结合诗歌内容，分析作者所表达的情感。(3分) (二)阅读乔山人善琴一文，完成811题。(14分)国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此技半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。【注】鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。8.根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 有乔山人者善弹琴 ( ) 尝得异人传授 ( ) 凄禽寒鹘 ( ) 山人默然而反 ( )(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是(2分) 例句：每于断林荒荆间A.苛政猛于虎也 (捕蛇者说)B.操蛇之神闻知，惧其不已也，告之于帝。(愚公移山)C.公与之乘，战于长勺。(曹刿论战) D.万钟于我何加焉(鱼我所欲也)9.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)于旅中独奏洞庭之曲10.翻译下列句子。(4分)(1)吾抱此技半生，不谓遇知音于此地。译文： (2)受任于败军之际，奉命于危难之间。(出师表)译文： 11.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。”你认为邻媪是乔山人的知音吗？请说说理由。（2分） (三)阅读叶圣陶的苏州园林一文，完成12一14题。(10分)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。12.第段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？（3分） 13.简要说说第段中划线句子的表达作用。(3分) 14. 苏州园林的设计讲究自然之趣，请结合选文内容加以分析。(4分) (四)阅读鲁先圣的谈优雅一文完成1517题。(10分) 一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏，但是，优雅却是装不来的。因为优雅是一个人文化水准的外在表现，是一个人内心修养的外在自然流露。在我们的生活中，有的人随着职位的升迁，随着财富的增多，就想着做绅士，但是，却往往让人感觉是在刻意的模仿和伪装，是很不得体的附庸风雅，甚至是令人作呕的矫揉造作。其实原因很简单，这些人并没有真正理解优雅的内涵，以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。优雅是一个人的综合素养，是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人，首先是一个有教养的人，有了教养而后才能谈得上修养，有了丰厚的修养才能够谈得上优雅。在哈佛大学拥有极高声誉的资深教授罗曼先生即将离任，做最后一次告别演讲的时候，他为了表达自己对学校的尊敬，把自己的车停到校门外面，步行一千多米走到学校大礼堂的讲坛。大家注视着教授一步一步的身影，感受到了什么叫一个学者的优雅。一个长相不漂亮的人，依然可以做到优雅。美国的第66任国务卿赖斯，是美国政府中有史以来职位最高的黑人妇女。她一口龅牙，黑不溜秋，鼻孔外露，嘴巴很大，但是，他依靠自己高深的文化修养完全弥补了先天的不足，朝气蓬勃，干练能干，充满智慧，在全球各个政治力量之间纵横捭阖，所到之处，没有人再想到她外表的丑陋，所有的人都为他钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒。每一个人都可以优雅。政治家和文化人有属于他们的优雅，普通人也有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽，上车时的排队等待，公交车上的起身让座，在医院里的轻声细语，生活中的尊老爱幼等等，都是一个人优雅举止的表现形式，这些细小的行为，构成了所有普通人的优雅。 (有删改)15.本文表达的主要观点(2分) 16.文中第段运用了什么论证方法？并简要说说其作用。(4分) 17.读了此文，你认为一个优雅的人应该具备哪些方面的素质（不少于三点）？第段列举了很多优雅行为，并请根据你的生活观察，再举一个优雅行为的例子。(4分) (五)阅读林清玄的黑暗的剪影一文，完成182l题。(20分)在新公园散步，看到一个“剪影”的中年人。他摆的摊子很小，工具也非常简单，只有一把小剪刀、几张纸，但是他剪影的技巧十分熟练，只要三两分钟就能把一个人的形象剪在纸上，而且大部分非常的酷肖。仔细地看，他的剪影上只有两三道线条，一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生跳跃出来。那是一个冬日清冷的午后，即使在公园里，人也是稀少的，偶有路过的人好奇地望望剪影者的摊位，然后默默地离去；要经过好久，才有一些人抱着姑且一试的心理，让他剪影，一张二十元。我坐在剪影者对面的铁椅上，看到他生意的清淡，不禁令我觉得他是一个人间的孤独者。他终日用剪刀和纸捕捉人们脸上的神采，而那些人只像一条河从他身边匆匆流去，除了他摆在架子上一些特别传神的，用来做样本的名人的侧影以外，他几乎一无所有。走上前去，我让剪影者为我剪一张侧脸，在他工作的时候，我淡淡的说：“生意不太好呀？”没想到却引起剪影者一长串的牢骚。他说，自从摄影普遍了以后，剪影的生意几乎做不下去了，因为摄影是彩色的，那么真实而明确；而剪影是黑白的，只有几道小小的线条。他说：“当人们太依赖摄影照片时，这个世界就减少了一些可以想象的美感，不管一个人多么天真烂漫，他站在照相机的前面时，就变得虚假而不自在了。因此，摄影往往只留下一个人的形象，却不能真正有一个人的神采；剪影不是这样，它只捕捉神采，不太注意形象。”我想，那位孤独的剪影者所说的话，有很深切的道理，尤其是人坐在照相馆灯下所拍的那种照片。他很快地剪好了我的影，我看着自己黑黑的侧影，感觉那个“影”是陌生的，带着一种连我自己都不敢相信的忧郁，因为“他”嘴角紧闭，眉头深结。我询问剪影者，他说：“我刚刚看你坐在对面的椅子上，就觉得你是个忧郁的人，你知道要剪出一个人的影像，技术固然重要，更重要的是观察。”剪影者从事剪影的行业已经有二十年了，一直过着流浪的生活，以前是在各地的观光区为观光客剪影，后来观光区也被照相师傅取代了，他只好从一个小镇到另一个小镇出卖自己的技艺，他的感慨不仅仅是生活的，而是“我走的地方愈多，看过的人愈多，我剪影的技术就日益成熟，捕捉住人最传神的面貌，可惜我的生意却一天不如一天。”他夸说什么事物都可以剪影，我就请他剪一幅题名为“黑暗”的影子。剪影者用黑纸和剪刀，剪了一个小小的上弦月和几颗闪耀的星星，他告诉我：“本来，真正的黑暗是没有月亮和星星的，但是世间没有真正的黑暗，我们总可以在最角落的地方看到一线光明，如果没有光明，黑暗就不成其黑暗了。”我离开剪影者的时候，不禁反复地回味他说过的话。因为有光明的对照，黑暗才显得可怕，如果真是没有光明，黑暗又有什么可怕呢？问题是，一个人处在最黑暗的时刻，如何还能保有对光明的一片向往。后来我有几次到公园去，想找那一位剪影的人，却再也没有他的踪迹了，我知道他在某一个角落里继续过着飘泊的生活，捕捉光明或黑暗的人所显现的神采，也许他早就忘记曾经剪过我的影子，这丝毫不重要，重要的是我们在一个悠闲的下午相遇，而他用二十年的流浪告诉我：“世间没有真正的黑暗。”即使无人顾惜的剪影也是如此。18.阅读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分) 19.说说下列加点词或句子的表达作用？ (6分) （1）一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生跳跃出来。 （2）而那些人只像一条河从他身边匆匆流去。 20. 请结合文章内容，说说你如何理解第段和第段画线句子“世间没有真正的黑暗”？ (6分) 21.阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)【链接】我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出一种很动人的光彩。有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好想完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。 (周国平人的高贵在于灵魂，有改动)如果请剪影者给链接材料中的“少女”剪一幅“影”，大概是什么样子的呢？请描写出你所创意的形象。 三、作文(60分)22.那一刻，我长大了；那一刻，我明白了；那一刻，我感动了请以“从那一刻起”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。(4分)海陵区二O一三年一模语文试题参考答案一、积累与运用（共30 分）1演绎；诠释。（每字1分，共4分）2C（2分）3B（2分）4 无可奈何花落去；落霞与孤鹜齐飞；绝知此事要躬行；为我们所未经生活过的；但愿人长久，千里共婵娟；采菊东篱下，悠然见南山。（本题8分，-题每题1分，多、漏、错一处不给分；题，每格1分，多、漏、错一处扣1分。）5（1）马克吐温；蓓姬。（每空1分，共2分）（2）百草园有四季美丽的景色，在百草园可以进行各种儿童喜爱的游戏，百草园还有神秘的美女蛇的传说。（答到3点给2分，答到2点只给1分）。作者这样写，是为了表现自己的老师寿镜吾先生是一个非常慈爱的人，（1分）也意在说明作者要抨击的并不是自己的先生，而是封建教育内容的陈腐。（1分）6（1）提出新的办节原则；“三节”合办开幕式；简化开幕式文艺表演（3分）（2）旅游人数增多 旅游收入增多 （2分，一点1分） （3）引述缸顾的先民们，是靠辛勤和无畏筑出一条条垛田，因而才形成了如今千岛菜花的壮观、美丽的景象。（2分）美丽的景观既有大自然的造化，更有人民劳动创造美（1分）二、阅读理解（共60 分）7（1）烽火连三月，家书抵万金。（1分）（2）这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡的思念。（2分）（3）思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的舍弟（或家人）；盼望战乱早日结束的愿望。（每点1分，扣住诗歌内容分析得1分）8（1）善于，擅长；曾经；使感到凄凉，使感到凄清；同返，返回 （4分）（2）C（2分）9于旅中/独奏/洞庭之曲（2分）10（1）我弹琴大半辈子，不料在这里遇见了知音！（2分）（2）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。（2分）11不是。因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，从而引起对丈夫的怀念，其实她根本就不明白琴声的内涵。（2分）12不能。“更是”递进一层，突出苏州园林对艺术美的追求，反之则强调假山堆叠的技术。（3分）。13运用举例子、打比方的说明方法（2分），具体生动地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意” （1分）。14假山的堆叠或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，显得自然；池沼引用活水，上面的桥梁决不雷同，石岸高低屈曲任其自然；树木栽种注意高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，修剪也显得自然；花墙隔而未隔，廊子界而未界，增加景致的层次，给人以自然开阔之感。（4分，一点1分）15每一个人都可以优雅。（2分）16运用了举例论证的方法，真实具体地证明了“一个长相不漂亮的人，只要有高深的文化修养、卓越的才能，依然可以做到优雅。”从而进一步论证了文章的中心论点。（4分）17一个优雅的人应该具备深厚的修养、良好的教养、深厚的文化修养、真诚的美德、善良的品质，自然朴素，懂得尊重别人等。（答对3点得2分，答对2点得1分）例子略。（2分）18一个冬日清冷的午后，“我”在公园遇到一位剪影者（1分）；我请他为“我”剪影（1分）；又让他剪了“黑暗”的影子（1分），剪影者用他的经历告诉“我”“世间没有真正的黑暗”这个道理。（1分）19表现了剪出的人像与真人非常的酷肖（1分），表现了剪影者的剪影技巧十分高超（2分）。运用比喻的修辞手法（1分），写出路过的人们对剪影艺术的不顾惜（1分），突出了剪影者的孤独（1分）。20 “黑暗”这里指绝境或人生的痛苦和挫折（2分），剪影者用二十年的流浪告诉人们，只要是真正的艺术，总会有人关注（2分），保持对光明的向往，关键在于坚守自己的信念（2分）。21单描述少女专注读书的神态给2分，能合理想象有创意的描述给4分22作文（按泰州中考作文评分标准评判）