幼儿园小班社会活动教案：整理娃娃家

幼儿园小班社会活动教案 整理娃娃家 活动目标 1 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐 2 懂得爱惜玩具 活动准备 创设过家家的场景若干 活动流程 一 导入 出示情景 今天小猫和小熊在娃娃家玩完过家家的游戏后 就回家了 现 在我们帮忙检查一下 看看它们是否把东西整理好了 没有 现在我们看看哪个小朋友的眼睛最亮 发现的问题最多 请幼儿 在情境中进行观察 水杯 拖鞋都没有摆放整齐 抹布没叠就丢在 一边了 小娃娃的被子也没有叠放整齐 玩具 彩笔没收 二 基本部分 娃娃家中的物品应该怎样摆放呢 谁来帮帮它 请几名幼儿对物 品进行摆放 让其他幼儿注意观察是怎样整理的 教师注意及时总 结 本部分除了让孩子练习整理 摆放物品的习惯的习惯外 还可 以将其中的一点拿出来让孩子学习 如 怎么摆放拖鞋 如何让小猫 的外套 抹布 床单 变的整齐等等 并让幼儿在日常生活中进行练 习 三 分组进行练习 创设多个环境 将孩子们分成几组 让孩子们共同合作进行整 理 让每个孩子都有练习的机会 小朋友们我们一起帮忙整理一 下 比比哪个娃娃家里整理的最整齐 四 情感教育 让幼儿懂得爱惜玩具 小猫和小熊这样做对吗 为什么 如果 是你你会怎么做 玩具被扔得到处都是 这样玩具就会很生气 还会跟你们一起玩吗 所以我们应该怎么样做 教师进行总结 附 儿歌 爱惜玩具 玩具玩具真有趣 天天和我做游戏 轻轻拿 轻轻放 不扔不 摔要爱惜 我的创新小结及反思活动一开始我就创设环境让孩子们 进行观察 看看说说 并进行整理 集中了孩子们的注意力 增加 孩子们的积极性 有的孩子在整理时出现了困难 给小娃娃叠被子 时 幼儿不知道要把边对齐 通过老师的及时讲解示范 孩子们有 了初步的了解 在分组练习时让孩子及时地进行了练习 通过这节 课孩子们在整理自己的物品这方面的能力得到了提高 让孩子们形 成良好的生活习惯