2020小学学年度第二学期德育工作计划

2020小学学年度第二学期德育工作计划 本学期我校德育工作继续按照 小学生日常行为规范 及 公 民道德建设实施纲要 及市教育局有关的文件精神制定 一 指导思想 以养成教育为主线 培养学生良好习惯为重点 以多种形式为 手段 以全员参与为保障 对学生进行培养教育 使之学会做人 学会学习 为成高素质的人才打下坚实基础 二 成立德育工作领导小组 组 长 副组长 成 员 三 工作目标及思路 1 要求全体教师本着全身心投入 全方位重视 全过程负责的 育人心态共同创建出一支师德素养好 业务水平高的师资队伍 2 加强阵地建设 优化育人环境 开展好各类主题教育活动 为学生的健康成长营造良好的氛围 3 加强学生法制教育 并加强师生的安全教育 确保学期内无 重大责任事故发生 四 主要工作措施 一 坚持思想道德建设的首要地位 加强师德建设 结合学校工作重点 从校长到教师都有明确的思想道德教育的 具体任务 并共同参与思想道德建设工作的研究 全员要继续加强 多形式的学习 创设 全员育人 的氛围 树立 人人都是德育工 作者 的意识 促进和推动学校德育工作 教师要在平时教学过程 中积极开展思想道德渗透教育 进一步加强班主任队伍建设 培养 一支素质优良 精干实效 开拓进取的班主任队伍 二 高度重视学生的文明行为习惯养成教育 强化行为的 内化 深入开展小学生日常行为规范教育 根据新的 小学生守则 日常行为规范 要求 以促进学生全面发展为出发点和落脚点 以争创 行为规范示范班 等活动为载体 积极构建学生 自我 教育 自我管理 自我激励 的 三自 机制 并形成以学生自评 互评与教师评 家长评相结合的评价制度 围绕培养学生 十个 好习惯 即诚实守信 说了就要做的习惯 尊重别人 耐心听别人讲话的 习惯 按规则行动的习惯 时刻记住自己责任的习惯 节俭的习惯 天天锻炼身体的习惯 用过的东西放回原处的习惯 及时感谢别 人帮助的习惯 做事之前先计划的习惯 干干净净迎接每一天的习 惯 加强班级管理 经常性地进行班容班貌检查 将小学生日 常规范教育抓细 抓严 抓实 努力达到的日常行为规范的 五无 五有 要求 即地上无痰迹纸屑 墙上无污痕 桌面无刻 画 门窗无破损 卫生无死角 课堂有纪律 课间有秩序 言行有 礼貌 心中有他人 学困生有进步 各年级 各班要根据学生的 情况 着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育 在教育 和训练的过程中要坚持高标准 低起点 多层次 严要求 重训练 的原则 通过严格的训练 努力使学生的行为规范外化为行为 内 化为素质 逐步养成 文明用语脱口而出 文明行为随处可见 的 好习惯 要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意 识及能力 充分发挥学生的主体作用 让学生自主组织活动 管理 评价 逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应该这样做 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 三 积极开展丰富多彩的德育活动 实施 生态德育 难忘教育