八年级(下)语文期中试卷.doc

八年级（下）期中语文试卷B考试时间：120分钟 试卷总分：150分一、积累和运用（30分）（一）给下列加点字注音，或根据拼音写出相应汉字（4分）1、（ ）pn跚2、搀扶（ ）3、（ ）tu唐4、奔丧（ ）5、讪笑（ ）6、忸n( ) 7、嗫嚅（ ）8、轻mi ( )（二）下列成语中，依次填入例句空白处正确的一项是：（ ）（2分）1、要讲后悔之事，那是 。（选自永久的悔）2、刚才吓唬她们的那个大个子现在 。（选自苏珊安东尼）3、我知道你是个好人，你是 。（选自日出）4、他 ，自然情不能自已。（选自背影）A：1、俯拾皆是 2、哑口无言 3、忠于职守 4、触景生情B：1、俯拾皆是 2、呆若木鸡 3、安分守己 4、触目伤怀C：1、唾手可得 2、哑口无言 3、安分守己 4、触景生情D：1、数不胜数 2、呆若木鸡 3、忠于职守 4、触目伤怀（三）选出下列标点符号使用错误的一项（ ）（2分）A：父亲说：“事已如此，不必难过，发在天无绝人之路！”B：我拉不动（咳嗽）您知道我有病，医生说我这边的肺已经（咳）靠不住了。C：军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”D：“但是，尊敬的法官大人，难道违背美利坚合众国的宪法是无罪的？宪法中说：任何人不得被剥夺在法律面前的平等权利。平等权利！”（四）下列诗句的节奏划分错误的一项是（ ）（2分）A、 尽管/城上城下/争战了/一部历史B、 原谅/我愚蠢的泪水，/让那棵老树/留着！C、 踪迹难寻/又/无所不在 厮守身边/却/默无一语D、 官船往来/乱如麻，/全仗/你抬身价。（五）默写句子（3分）1、令初下，群臣进谏，门庭若市； ； 。2、昔我往矣， 。3、 ，莫知我哀。4、 ，白发谁家翁媪。5、 ，溪头卧剥莲蓬。（六）选出下列文学常识表述错误的一项（ ）（2分）A、诗经是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，相传是由孔子删订而成。B、战国策是我国著名的编年体史书，由西汉刘向编纂而成。C、史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁。鲁迅先生称之是“史家之绝唱，无韵之离骚”。D、资治通鉴是由北宋著名文学家司马光主持编纂而成的一部编年体史书。（七）从“星星”、“鲜花”、“泪水”、“黄土”、“乌云”、“夕阳”这几个词语中信得过选其中的两个，发挥想象，写一段话。要求想象合理，字数不少于50字（5分） （八）父母亲给了我们生命，尽心尽力地哺育我们成长，这其中付出了多少的艰辛，多少的劳累；所谓“谁言寸草心，把得三春晖”。请用一段话表达你对双亲的感激之情。要求：至少用到两种修辞手法，字数不少于50字。（5分） （九）“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”以上便是胡锦涛总书记近阶段提出的八“荣”八“耻”标准。请认真阅读，并结合自身的实际情况，谈谈你的体会感受。要求：要能够结合自己的现实情况，不做不切实际的空谈，字数在50字左右。（5分） 二、现代文阅读（40分）(一)（14分）一颗豆粒(1)我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。(2)她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一起非常微妙的交通事故，丈夫不仅身亡，而且最后不被法庭判为受害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。(3)母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。(4)只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个碳炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们的全部家当。(5)为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼里做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全部落在了儿子身上。(6)为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活总是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子们苦熬下去呢？她想和两个孩子一起到丈夫所在的地方去。(7)有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给儿子留下一张条子：“锅里泡着豆子，把它煮烂，放一点酱油。”(8)这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在坚持不下去了。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和两个孩子一起死去。(9)她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来。上面这样写道：妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。妈妈，实在对不起。不过，请相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。妈妈，今晚上您一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！(10)泪水从母亲的眼眶夺眶而出。母亲坐在孩子们的枕边，擦着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。(11)摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来包进大儿子给她写的信里，决定把它当作护身符带在身上。(12)十二年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一所国立大学，并找到了满意的工作。(13)直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲的身上。请认真阅读所选文段，回答下列问题：1、本文采用了哪种叙述顺序？（1分）2、第（2）段中写道：“这是一次非常微妙的交通事故。”请问事故的“微妙”表现在哪里？（2分）3、第（8）段中的“她偷偷买了一包安眠药带回家”这句话照应了文中的哪句话？（2分）4第（6）段中写道：“她们就这样生活着，半年、8个月、10个月”请问作者为什么不直接写“她们就这样生活了不起10个月”？（2分） 5、第（8）段中写道：“打算当天晚上和两个孩子一块死去。”请说说“她”为什么产生这种“打算”？（2分）6、“一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来”是第（10）段中的一句话，请问是什么原因使母亲产生了“坚强地活下去的信念”？（2分）7、第（11）段写道：“母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，决定把它当作护身符带在身上。”请你揣摩一下当时母亲的心里是怎样想的。（3分） (二)（16分）生命中最宝贵的五样东西毕淑敏（1）老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”；我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。（2）于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔（表按笔画为序，排名不分先后）。（3）接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。（4）权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。（5）老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。（6）依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。（7）请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。（8）我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。（9）老师说，继续划去一样，只剩两样。（10）这时教室内变得很静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探求他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。（11）好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。（12）教室内已经有轻轻的哭泣声。（13）笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字笔。（14）感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。（15）我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是落帆起桨战胜风暴的努力了。请仔细阅读所选文段，认真回答下列问题：1、 对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是 ；“我”最终保留“笔”，是因为它 。（用原文填空）（2分）2、第（6）段中“腰斩”一词，在文中的意思是 。（2分）3、文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。（3分） 4、第（12）段“教室内已经有了轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。（40字左右）（3分） 5、一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说本文结尾第（15）段的优点。（3分） 6、亲爱的同学，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用文章内容）（3分） （三）（10分）威尼斯商人节选（1）公爵（2）：大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为我也是这样想你不过故意装了这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐之心来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料：现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他（3）最近接连遭逢巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约定执行处罚；要是殿下不允许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权，您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由；除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在你不是已经得到我的回答了吗？巴萨尼奥：你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。夏洛克：我的回答本来不是为了讨你的欢喜。巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，一定要置之死地吗？夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。夏洛克：什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？注：（1）威尼斯商人是莎士比亚著名的喜剧。情节是：威尼斯商人安东尼奥为帮助朋友巴萨尼奥向富家小姐鲍西亚求婚，向犹太高利贷者夏洛克借了三千块钱，夏洛克因与巴萨尼奥有宿怨，要求与安东尼奥签订契约：借钱期限三个月，到期不还，借方割一磅肉抵偿。巴萨尼奥求婚成功。可是安东尼奥因为海上风暴商船不能如期抵港，无法偿还债务。夏洛克坚持要履行契约，让安东尼奥割肉抵债。（2）公爵指威尼斯公爵，威尼斯城共和国的最高统治者，负责审理此案。（3）他指安东尼奥。1、夏洛克对为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉这一问题的实质性回答是（ ）（2分）A、“我只能说我喜欢这样”B、“要是我的屋子里有耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？”C、“天生的癖性”D、“因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感”2、夏洛克说，向安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”。实际上，夏洛克心里认为打这场官司是有好处的，他的真正意图是（ ）（2分）A、可以借机反复，消灭对手 B、可以获得遵守宪章的美名C、可以不“给毒蛇咬两次” D、可以满足他割肉的心愿3、夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最适合他当时的心态是（ ）（2分）A、不愿正面回答问题 B、不屑正面回答问题C、不敢正面回答问题 D、不甘正回答问题4、文中“不能举什么理由，也不愿举什么理由”一句话中，“不能”是由于什么？“不愿”又是由于什么？（2分） 5、从以上选文可以看出夏洛克的哪些性格特点？（2分） 三、文言文阅读（20分）文帝之后六年，匈奴大入边。及以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容轼车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？“称善者久之。1、选出下列句子中加点字意思相同的一项（ ）（2分）A、将以下骑送迎 齐使田忌将而往 B、天子且至 且欲与常马等不可得C、已而之细柳军 之虚所卖之 D、其将固可袭而虏也 汝心之固2、加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A、上自劳军（犒劳） B、居无何（没什么）C、介胄之士（指将士） D、天子先驱至（先行的卫队）3、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）将军约，军中不得驱驰。 （2）介胄之士不拜，请以军礼见。 4、表现细柳军时刻有备、训练有素的一句话是 （2分）5、文中写霸上、棘门军的作用是 （2分）6、简述汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。（2分） 7、从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以 描写为主。（1分）8、简评文中汉文皇帝是一个怎样的人？（2分） 9、联系实际谈谈，你是如何看待周亚夫的精神的？（3分） 四、作文(60分)1、 以“感恩”为题，写一篇字数在600字左右的作文，要求所选的事例要是真实的，体裁不限，如写成诗歌，要求不少于20行。2、 改写送别，要求：发挥合理的想象，切合文章的主旨，运用多种表达方式，进行创作；字数在600字左右。除诗歌外，体裁不限。