ICU护理技能教学大纲.doc

ICU护理技能教学大纲（供三年制高专护理专业参加ICU专业化方向培训学生用）一、课程任务 ICU护理技能是在护理专业学生完成综合临床实践基础上进行的专业化方向培训课程。本课程阐明ICU专科护理基础知识和基本技能，主要内容包括重症监护、心肺脑复苏、休克、创伤、昏迷、机械通气及护理、人工气道管理、中毒、常见临床危象、ICU专科常用护理技术等。本课程的学习对学生掌握ICU专科护理知识和技能有重要的作用，是ICU初级专科护士培训的一门核心课程。本课程的主要任务是使学生具备ICU初级专科护士所必需的基本理论、基本知识和基本技能，形成良好的职业素质，为学生从事ICU专科护理工作奠定坚实的基础，同时也为学生今后提高职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。二、课程目标（一）知识目标1.掌握急危重症患者的病情评估、急救方法和护理要点。2.掌握常用急救药物的作用、副作用、用法及注意事项。3.掌握常用抢救仪器的使用、调节、清洁和保养方法。4.掌握血气分析、血糖等检查方法及结果分析。5.熟悉急危重症的研究进展、发病机理，诊断要点和治疗方法。6.了解急危重症患者的实验室检查项目。（二）技能目标1.具有对急危重症患者进行护理评估和参与应用护理程序实施整体护理的能力。2.能对急危重症患者正确实施救护措施，掌握各种急救常用的护理技术操作和技能。3.具有对急危重症患者进行病情监测、正确使用、调节、清洁和保养常用抢救仪器以及对急救药物进行监护的能力。4.了解急危重症患者的实验室检查项目和正常值范围。（三）职业素质和态度目标1.具有刻苦勤奋的学习态度，严谨求实的工作作风。2.具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协作精神。3.具有良好的心理素质和职业道德素质。4.具有科学思维和分析问题、解决问题的能力及创新能力。 三、教学时间分配教 学 内 容学 时 数理论实践合计重症监护心肺脑复苏休克创伤昏迷机械通气及护理人工气道管理中毒常见临床危象ICU专科护理实训项目221212222 1622121222216总 计161632四、教学内容与要求单元教 学 内 容教学要求教学活动参考参考学时理论实践一、重症监护（一）ICU的设置与管理理论讲授21ICU设置熟悉床边演示2.ICU管理了解讨论（二）重症监测技术1.心电监测掌握2.呼吸功能监测掌握3.有创血压监测了解4. 肾功能监测了解5. 神经系统功能监测了解（三）ICU感染管理与控制1. 感染源了解2. 感染途径了解3.感染的原因了解4. 控制感染的管理与措施熟悉（四）监测记录的内容及要求理论讲授1监测记录的内容与特点掌握床边演示2监护记录书写要求了解讨论二、心肺脑复苏（一）心跳骤停的原因与分类理论讲授21.心跳骤停的原因了解床边演示2心跳骤停的分类熟悉讨论（二）心跳骤停病人的评估1临床表现掌握2.评估掌握（三）心肺脑复苏术1基本生命支持掌握2进一步生命支持熟悉3电除颤技术掌握4持续生命支持了解三、休克（一）概述理论讲授11病因及分类了解床边演示2休克的病理生理变化熟悉讨论3临床表现掌握（二）急救护理1救护原则掌握2护理措施掌握四、创伤（一）概述 理论讲授 21概念了解床边演示2多发伤、复合伤了解讨论 （二）外伤处理 1止血掌握 2包扎掌握 3固定熟悉4搬运熟悉五、昏迷（一）病因与发病机制了解理论讲授1（二）临床表现熟悉床边演示（三）急救护理掌握讨论六、机械通气及护理（一）概述理论讲授21机械通气原理了解床边演示 2机械通气适应症熟悉讨论3机械通气禁忌症了解（二）机械通气模式了解（三）机械通气调试掌握（四）机械通气对生理功能的影响与并发症熟悉（五）机械通气的撤离了解七、人工气道管理（一）人工气道建立 了解理论讲授 2（二）人工气道湿化掌握床边演示（三）胸部物理治疗熟悉讨论（四）人工气道吸引技术掌握（五）人工气道气囊管理熟悉（六）人工气道并发症及处理了解八、中毒一、概述理论讲授2（一）病因与发病机制了解床边演示（二）护理评估了解讨论（三）救护措施掌握二、有机磷中毒（一）病因与发病机制了解（二）护理评估熟悉（三）救护措施掌握九、常见临床危象（一）超高热现象理论讲授21病因了解床边演示2护理评估熟悉讨论3. 急救护理掌握（二）高血压急症1病因与诱因了解2. 护理评估熟悉3. 急救护理掌握（三）高血糖危象1. 糖尿病酮症酸中毒掌握2. 糖尿病高渗性非酮症昏迷熟悉3. 血糖检测技术掌握（四）低血糖危象1. 病因与发病机制了解2护理评估熟悉3急救护理掌握十、ICU专科护理实训项目一、心电监护熟练掌握技能实践1二、电除颤熟练掌握技能实践1三、基本生命支持熟练掌握技能实践2四、人工气道吸引技术熟练掌握技能实践2五、简易呼吸器熟练掌握技能实践1六、微量注射泵熟练掌握技能实践2七、微量输液泵熟练掌握技能实践1八、机械通气应用技术熟练掌握技能实践2九、心电图机使用技术熟练掌握技能实践2十、电子控温技术熟练掌握技能实践2五、大纲说明（一）本大纲的适用对象与参考学时本大纲供高职高专院校护理专业ICU专业化方向培训人员教学使用，总学时为32学时，其中理论教学16学时，实践教学16学时。（二）教学要求1本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解3个层次。掌握：指学生对所学的知识和技能能够熟练应用，能综合分析和解决工作中实际问题；熟悉：指学生对所学的知识基本掌握和会应用所学的技能；了解：指对学过的知识点能记忆和理解。2本课程注重培养学生的实践能力，在实践技能方面设计了熟练掌握、学会2个层次。熟练掌握：指学生通过反复训练，能独立、正确、规范地完成各项实训。学会：指学生通过教师的示范，在教师的指导下，能按照各项实验项目的要求进行正确操作。（三）教学建议1本大纲力求体现“以就业为导向、以职业能力培养为主线、突出实践能力培养”的高等职业教育理念，并贯穿始终。基础理论知识贯彻“实用为主，必需、够用和管用为度”的原则，注重教学过程的实践性、开放性和职业性，加强实验、实训、实习三个关键环节。教学内容与国家护士执业资格考试的内容有效衔接，培养学生的职业能力，为“双证书”奠定基础。2教学应针对ICU专科的特点，“以例释理”，将基础理论融入临床案例中，同时采用床边直观教学的形式，以增加学生的感性认识，提高教学效果，使学生适应未来职业的要求。3实践教学应结合职业要求，内容上保证与理论课程的衔接和照应，把握两者的内在联系；注重培养学生的基本操作技能，实践训练时多给学生提供动手的机会，提高学生实际动手的能力和分析问题、解决问题及独立工作的能力；指导学生深入到临床进行实践，学会在实践中观察学习，从而增强学生的职业能力和继续学习的能力。4学生的知识水平和能力水平，应通过平时达标训练、操作技能考核、考试和综合实训等多种形式综合考评，使学生更好地适应职业岗位培养的需要。