2020学年小学教师个人教学工作计划范文

2020学年小学教师个人教学工作计划范 文 时间的脚步没有停歇 转眼又迎来了新的学期 从事科学教学 工作已有几年的时间了 对于本学科及学生也有一定得了解 具体3 6年级学生经过一段时间的科学学习 对科学课的学习也有一定的基 础 三 四年级学生喜欢科学 爱动脑 爱动手 对实验非常感兴 趣 已经具备了初步的观察能力 但由于年龄的局限 观察的深度 和准确度不够 活动时常常耗时低效 不能很好地利用宝贵的课堂 时间 五 六年级学生由于几年的科学学习 已经掌握了许多的科 学知识和科学方法 养成了一定的观察能力 探究能力及动手能力 能够进行观察 提问 假说 预言 调查 解释和交流等一系列 活动 但是他们设法自主获取知识和自主探究能力不强 大部分学 生知识面不广 勤于动脑的学生比例不大 多数学生还是乐于动手 而懒于思考 针对以上的现状及结合自身的实际情况 我的个人工 作计划 一 学科设想 教学中尽量采用 变魔术 做游戏 实验质疑 等方式创设学 生感兴趣 的教学情境 引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动 使学生 知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识 并能应用与日常生活 同时在活动中逐渐培养学生的观察能力 养成学生的观察习惯 高年级学生将继续发展他们的识别和控制变量的能力 使他们进一 步了解科学探究的过程和方法 激发他们的问题意识和探究欲望 引导他们大胆地看问题 想问题 培养他们养成勤于动脑的习惯 同时 在教学中将进一步培养学生搜集资料的能力 达到扩充学生 的科学视野的目的 此外 在教学中养成 静 与 净 的习惯 二 具体措施 一 课堂终是教学的主阵地 所以本学期我将在课堂教学上下 工夫 1 课前备课 做好备课工作 1 认真钻研教材与教滤布 参 了解教材的基本思想及框架结构 重点与难点 同时参阅教学 课标 掌握知识的逻辑 此外 上网查找一些优秀的教学案例 选 取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中 取人之长 弥 己之短 做到能运用自如 2 备学生 了解学生原有的知识与 技能 思考学生学习新知会遇到哪些困难 做好预设 并采取相应 的应对措施 3 备方法 手段 教学中 采用灵活多样的教法 学法 如实验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进 行假说与探究 非实验课可以相应采用学生课外搜集资料 课上交 流展示 进行信息发布会 报告会 交流会等活动 4 课上 组织好教学 面向全体学生 关注学生的特长 引导学生富有个性 的学习 同时一如既往地培养学生的良好习惯 端正的坐姿与站姿 倾听与交流的习惯 与他人友好合作的习惯 善于思考 勤于动 脑的习惯 有条不紊地进行实验的习惯等 2 课外拓展是教学活动的延续 教学并不因铃声的敲响而结束 课外也是教学活动的大舞台 本学期 我将利用课外时间开展一 些科技小制作 种植饲养 科学欣赏 观察调查等活动 拓展学生 的科学学习空间 发展学生对科学的兴趣 逐步培养他们的科学素 养 3 关注与帮助差生是教学重要的辅助手段 教学中多多关注差 生 多给差生机会 帮助他们提高学习兴趣 同时在小组中采用 组 内异质 组间同质 的方式 采取优等生带差等生的形式帮助差生提 高学习质量 三 个人素质提高 1 不断加强自身修养 学习相关师德文献 严格要求自己 注 重言行 提高自身师德素养和精神境界 2 多读书 多学习 不断完善自己的知识 能力结构 向教学 注入新鲜血液 3 虚心向有经验 有特长的教师请教 汲取新思想 新方法 4 认真进行教学反思 做到边学习 边实践 边交流 边总结 在不断的反思中审视自我 提升自我 5 提高计算机应用能力 将网络融入与教学中 提高教学魅力 6 多发挥骨干教师的带头作用 事事严格要求自己 起到表率 作用 总之 我将严格要求自己 遵守各项规章制度 积极参加各项 活动 尽职尽责 教书育人