2020语文教师个人工作总结

2020语文教师个人工作总结 本学期我担任杨树小学五年级的语文 数学教学工作 担任五 年级的班主任工作 同时负责农村远程教育工程工作 结合教育教 学工作计划 班主任工作计划 远程教育工作要求 本学期我做了 如下工作 一 教学工作 教师的首要任务是教书 要备好课 上好课 做好作业批改等 工作 因此 拿到教材后 我认真研读教学参考 利用晚上时间 把教材中配有的光盘认真学习 做好笔记 使自己能够很好地把握 方向 把握教材的重难点 以及教学策略 在读了 名师备课经验 之后 我深深地体会到 要想把课备好上好 教师首先要自己把教 材读明白 掌握教材的编写主旨 然后再认真阅读教学参考 寻找 切实可行的教学策略 本学期 每备一节课 我都按照这种方法 实践发现 这种备课方式能够使自己更好地把握教材 一段时间自 我锻炼之后 我的备课能力有所提高 有时自己的想法与教参不尽 相同 这种备课方式让我受益匪浅 在听了胡光锑教授的单元备课 的讲座之后 我更加坚信这种备课方式的益处 而且要做好单元备 课 这样在教学中就不会手忙脚乱 课堂上 我认真上课 记得北京光明小学校长李永胜说过 一 名年轻教师怎样自我提高 你要把每堂课都当成公开课 这样严格 要求自己 然后再不断反思 总结 提升 你就会进步得更快 我 把李校长的话铭记于心 每堂课都像公开课一样来上 课后及时反 思 有时得心应手 有时却不尽如意 渐渐地我发现 我的课堂节 奏有些慢 为了个别后进生重复讲解 致使有的学生有机可乘 在以 后的工作中 我要改改自己的教学策略 让会的同学帮助不太明白 的同学 这样他们就有活可干了 课后我及时批改反馈 当学生第一次口算测试结束时 我意识 到问题的严重性 全班所有同学口算都为 d 我让学生各自买来口 算练习本 每天早晨利用 5 分钟时间集中练习 然后批改 接着查 看错题的原因 如果不是计算方法的问题 我就让他们重新计算 如果是计算方法的问题 我就把他们集中起来再讲 直到他们知道 该怎样算了 再自行修改 功夫不负有心人 一学期的练习 期末 单项口算测试我们班有 23 名同学获得 a 等 但还有 6 名同学是 d 等 需要再接再厉 本学期在语文教学上 我继续进行语文的实践性探索 同学们 把 武松打虎 草船借剑 等内容搬上课堂 体验到其中的情 趣 学了人物描写一组之后 同学们在课堂上讲起了红楼梦 水浒 传等 这调动了学生学语文的兴趣 激发孩子要多读书 在教学策略方面 我借助名家备课方案学到了许多策略 他们 在上课方面各有千秋 各有各自的优势 开始每堂课我都采用 慢 慢地 我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子 学生也很不适应 于是 我集中进行 由课题入手 让学生提出问题 然后带着问题 学习课文 的方式研究 学生学得非常顺利 我也得心应手 如在 学习 草船借剑 一课时 我问学生 读了课题 你想知道什么 学生回答 问什么要借剑 怎样借剑 最后结果如何 然后学生带 着问题读课文 内容就很容易疏理了 二 班主任工作 1 爱学生 作为一名班主任 首先要爱学生 没有爱 就没有教育 在我们班体现得淋漓尽致 我们班的 xxx 没有母亲 父亲精神失常 唯一照顾他的爷爷今年也去世了 孩子衣服脏了 我看在眼里 记 在心上 趁中午休息时 我带他到河边教他洗衣服 开始 他一点 也不会 渐渐地 他有点会了 一点点熟练了 看着他把衣服洗干 净时的喜悦 我的心中也非常高兴 xx 母亲照顾姐姐 父亲一大早 就出去干活 孩子有时饿着肚子来上学 到第三节课的时候 肚子 就更饿了 根本没有心事上课 我知道后 到第三节课的时候 就 把买来的小饼 肠给他吃 当他有困难时 首先也会想到我 头发 被别人染黄了 他找我帮忙 把头发重新染黑 我想这就是我付出 的 爱 得到了成效