2020秋季学期高二英语教学计划

2020秋季学期高二英语教学计划 一 所教班级学生现状分析 本学期我所任教高二c3为理科 有相当一部分同学的学习态度 不够端正 上课不喜欢认真听讲 作业马虎 不交 课外时间全部 放在休闲娱乐上 课堂上打瞌睡的现象时有发生 还有一些学生由 于缺乏坚持不懈的顽强毅力 害怕背诵 记忆 只满足于课堂上听 听课 课后没有复习 预习等学习环节 导致英语成绩提高缓慢 二 教学目标 高二年级是高中的重要阶段 又是高中三年的承上启下阶段 因此 让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的 下列目标应在本学期内达到 巩固 扩大基础知识 培养口头和书 面初步运用英语进行交际的能力 侧重培养阅读能力 发展智力 培养自学能力 争取在原有基础上有所提高 缩小与上学期期末考 试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距 三 本学期的教学内容及方法 根据教学步骤完成模块5及模块6 的教学内容 根据学生的实际 情况对教材练习适当做出调整 删减 让复杂问题简单化 使学生 更容易掌握所学知识 加大学生的阅读量 提高阅读速度 此外 在 本学期的教学中 要狠抓基础及单词 句型及语法等 扎实基础知 识 突出写作训练 为高考打下扎实的基础 具体方法如下 1 钻研并创造性地利用教材 灵活使用 发挥教材特点 2 内容要求学生一定要过词汇关 反复朗读 默写单词 以便 加强学生对基础知识的掌握 摒弃不切实际的教学步骤 抓重点 搞强化 在日常教学中渗透语法意识 利用教材提高学生的基本功 坚持默写单词及重点句型 3 本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学 扎实写作常用句型的同时 要求向句群篇章背诵过渡 培养良好的 学习习惯和写作基础 4 培养学生的阅读能力 并以这些材料为基础 扩充学生词汇 量 做到每学完一篇课文 就进行词汇检测 拓宽教材 扩展学生 阅读量 努力补充学生的词汇 在平时教学过程中不断扩大学生的 词汇量 词汇教学以新带旧 从而达到巩固扩充词汇的目的 做到 经常督促 检测 5 加大基础写作训练的力度 大力鼓励学生学以致用 并要求 学生背范文 教师精选的课文段落 写作必背句型 使学生熟悉英 语的句式结构及习惯用法 从句到篇 从而写出完整的英语文章 另外每周进行一篇的写作训练 鼓励运用背过的句型 提高学生的 写作能力 6 综合检查 准备每一单元做一次练习 主要以结合当前教学 内容为主要测试内容 间或分块测试 习题的训练在于精而不在于多 在教学中尽量按照 高考的知识体系有针对性地选择典型性题目 针对共性问题进行精 讲 让学生在书本中找到解决问题的源泉 学会思考 整理和归纳 四 课时安排 1 必修模块5 选修模块6教学内容 共十个单元 每单元7 8课时每一单元一测验 2 教材重组 课时1 new words warming up pre reading 课时2 reading 和 prehending 课时3 language points 课时4 using language listening reading 课时5 reading task 课时6 translation and exercises 课时7 writing 课时8 project 五 教学进度安排 周次模块单 元内 容备 注1 25unit 1great scientist 2 35unit 2the united kingdom单元测试4 55unit 3life in the future阶段考6 75unit 4making the news 8 105unit 5first aid期中考试 6unit 1art 6unit 2poems单元测试 6unit 3a health life阶段考 6unit 4global warming 6unit 5the power of nature总复习训练19 20