四川省剑阁县2012-2013学年九年级上学期期中教学质量检测语文试题.doc

剑阁县2012-2013学年九年级上学期期中教学质量阶段检测语文试题考试时间：120分钟 满分：120分第I卷第II卷总分题号一二三四五六七得分第I卷（选择题 共30分）一.选择题（每小题3分，共12分）1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：（ ）A. 沁园春qn 佝偻lu 喑哑 yn 润如油膏rnB. 田圃p 骈进bng 滞纳金zh 强聒不舍guC. 旁骛w 禁固 jn 分外fn 襁 褓 qing boD. 亵渎 d 妖娆 ro 社稷j 稍逊风骚sn2.下列词语中没有错别字的一项是：（ ）A. 微博 羸弱 文绉绉 寻人启事B. 蜗居 家具 拌脚石 穿流不息C. 竣工 凑和 侯车室 一鼓作气D. 端详 九洲 渡假村 获益匪浅3.下列句子中，加点的词使用错误的一项是：（ ）A.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。B.王老师五十多岁了，可工作积极，精神振奋，真是枯木逢春啊。C.今天的中国电影之所以乏善可陈，是因为这些影片既没有历史感，又缺乏思维乐趣。D.困难随时会像一位不受欢迎的客人，在我们毫无防备时和我们不期而遇。4.下列句子中，没有语病的一项是：（ ）A. 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B. 每年在广元举办的女儿节，给弘扬广元精神和广元形象带来了良机。C. 鲁迅的小说故乡，被誉为乡土文学的代表作。D. 通过地震的冲击，使我地建筑质量观得到一定的进步。二.阅读下面文字，完成5-7题（每小题3分，共9分）被妖魔化的沙尘暴李栓科刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 （本文有删改）5.下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）A青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。6. 上文中对沙尘暴的有利的一面作了分析，以下哪一项与原文不符? ( ) ( 3分)A. 沙尘暴塑造了近百万方公里的黄土高原。B. 沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补一些地区土壤的不足。C. 沙尘暴能有效缓解酸雨。D. 沙尘暴造就的黄土是我国最肥沃最宜于耕种的土壤。7.下列句子说法不正确的一项是: ( ) ( 3分)A. 有的干旱或半干旱的地区种草较之种树更科学。B. 沙尘暴是一种自然现象，和人类活动一点关系也没有。C. 第自然段中“过度的放牧和农耕”中，“过度”一词作了必要的限制，不能取消。D. 处在什么自然带上，就会生长与这个自然带相适应的植被，这是人类无法改变的。二.阅读下面的文言文，回答8-10题（每小题3分，共9分）甲 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试，辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 (选自)乙王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归忘其牛。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。(选自)8.下列各项中，对加点词的解释，不正确的一项是( ) ( 3分)A. 尝语人曰 语：告诉。B. 躬畚土筑垣以居 躬：亲自。C. 窃入学舍 窃：私下。D. 冕小儿恬若不见 恬：恬淡，因在佛寺读书，心境淡泊。9.下列各句中，加点词的意义或用法，完全不同的一项是( ) ( 3分)A. 事其母及抚弟天表 暮归忘其牛B. 县令傅岩奇其才 安阳韩性闻而异之C. 每试，辄拔置第一 听已辄默记D. 而天一挟书吟诵自若也 安阳韩性闻而异之10.下列各项中，对文中内容的理解，不符合原文意思的一项是 ( ) ( 3分)A. 江天一年幼时就有孝顺的品性，父亲去世了，他就侍奉母亲，抚养弟弟。他认为，读书人必须培养自己的品德，才能写好文章。B. 王冕年幼时却不大孝顺，父亲叫他去放牛，傍晚竟然忘了把牛带回家，以致这头牛践踏了人家田里的庄稼，父亲因此发怒打了他一顿。C. 江天一和王冕都好学，苦读，这是他们的共同点。D. 他们之所以能够成才，除了他们自身好学苦读之外，江天一得到县令傅岩的赏识，王冕得到母亲的支持和老师韩性的指点。第II卷（非选择题 共90分）四.（11分）11.把下面句子译成现代汉语（6分）环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。（4分） 不以物喜，不以己悲。（2分） 12.阅读下面这首唐诗，回答问题（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。（1分）“怀旧空吟闻笛赋”这句是什么意思： （2分）这首诗的五、六两句蕴含了什么哲理？ （2分）五.（13分）13. 用诗文原句填空。（8分）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）长江破浪会有时， 。（李白行路难）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）江山如此多娇， 。（毛泽东沁园春雪）此行何处， 。（毛泽东减字木兰花广昌路上）14.名著阅读。（2分）鲁迅在故乡之中描写了儿时天真活波的闰土变成了一个麻木迟钝的农民，作者在文中说：“多子，饥荒，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”。你觉得这把闰土变化的原因慨括完了吗?联系鲁迅的其他文章，谈谈你的看法。 15.朦胧诗是上世纪70年代末至八十年代流行的诗体。它的流行有时代的原因。但朦胧的手法大体相似，即多用象征、暗示，意象迭出等。通过你学过的朦胧诗，你试着说说下边这几句诗的大致意思。（3分） “妈妈，我送给你一束荆棘，但玫瑰会在荆棘之中开放”。 六.阅读下面文章，完成16-20题（16分）成长是一件怎样的事 乔 叶 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼，我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。 一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。16针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分) 17文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? (3分) 18第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分) 19第四段中，“蹲 苗”的比喻是为了阐释什么道理 ? 这样写有什么好处? (3分) 20联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? (4分) 七.作文（50分） 是一盏灯要求： 在横线上填上你认为合适的词，如：记忆、朋友、老师、同学、亲人、志向、亲情等。 文体不限，不少于600字。2012年秋九年级教学质量阶段检测语文试题第I卷（选择题 共30分）1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6. D 7.B 8.D 9.D 10.B第II卷（非选择题 共90分）11. 略。（6分）12. 略（2分） 暗示很多朋友都去世了（1分）不管生活中有多少困难和灾难，但随着时空的变化，新的希望又会出现。（言之成理即可）（2分）13略（8分）14. 传统文化中落后成分的毒害与专制社会的压迫是闰土悲剧的根源。（言之成理即可）（2分）15. 这是英国著名诗人雪莱给母亲的献诗中的一句。即安慰母亲，虽然我现在还没有做出显著成绩，但通过不懈努力，你会听到我的好消息的。（大概意思相同即可）（3分）16. 成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。（3分）17. 说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。（3分）18. 内容上，强调“我”小时候对成长的认识是错误的。结构上承上启下，起过渡作用。（3分）19. 道理：必要的积蓄过程是另一种意义的成长。好处：把深奥的道理说得浅显明白，更易被读者理解和接受。（3分）20. 让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。（4分）