初中教师个人校本研修计划开头

初中教师个人校本研修计划开头 校本研修 作为一种新的促进教师专业成长的有效途径 为我 们提供了一种开放的制度框架 营造了一个学习型的文化氛围 为 教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平 借助同伴互助提升教育理念 为使自己不断提高教育理论增强知 识更新能力和教育教学能力 从各方面不断完善自己 提高自身综 合素质 不断适应新时期教研的需要 不断更新自己的教育观念和 创新意识 使自己尽快成长起来特制定个人研修计划 一 基本情况 作为一名教育工作者 从教3年来一直担任英语科教学工作 在 不断地提高自身专业水平和能力的同时 面对教育改革和创新需要 新突破的新形势 不断探索 整体优化 创造性的进行工作 取得 了较好的效果 得到学生的认可 但是学生水平高低差距大 使教 师在授课中难以兼顾 教材的词汇量大 内容多 语法较零碎 操作难度大 以新课程改革为指导 着眼于教育教学实践中出现的问题 通 过校本研修 不断改进教学行为 提高自身的专业素质和教学质量 以全面实施素质教育为目标 以推进课程改革为重点 转变教学 观念 深化教学改革 优化教学方式 提高自身的专业发展水平 坚持理论与实践相结合 并及时发现 解决教学中的存在问题 以 教研促教改 同时利用共同研究这个平台 互相学习 为提高教学 质量而努力 二 研修目标 1 利用共同研究这个平台 积极参修 使自己由学习型向研究 型转变 不断进行教学研究 努力探索和研究适合学生特点 能促 进学生全面发展的教学方法 推动教学质量稳步提升 2 以人为本 以关注人的全面发展为目标 3 以新的教育理念为指导 以课程改革重点 以促进师生共同 发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改 革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 4 加强教育教学研究 寻找适合自己学生的分层教学方式和方 法 努力提高课堂教学效率 5 树立终身学习的理念 不断学习 不断提高自己的文化底蕴 理论水平和实践能力 6 结合教学实践 把个人校本研修工作做好 从而为整个学校 的校本研修而努力 三 研修内容 1 英语教学研究的最新动态与成果 2 英语新课程标准 以 分层教学 为具体研修内容 积极与 同事交流研讨 力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生 的成绩 3精读一本教育教学专著 写好个人读后感并发表在个人博客 在学校有计划地安排下认真听课 评课 4 认真研究教材教法 认真写好教学设计 5 每月撰写个人教学故事 四 活动与实施 1 以学校 教研组开展的校本教研活动为主 适时进行自主研 修 在学校有计划地安排下认真听课 评课 2 认真参加 小组学习研讨 活动 将在培训学习中所得的 在具体的教学实 践中尝试 使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适 合自己的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 设计出富有个性 的教案 3 利用网络进行学习与交流 4 广泛地阅读各类有益的书籍 利用网络学习现代信息科技 不断构建 丰富自己的知识结构和理路水平 5 教研并进 课前认真钻研教材和课标 备课注重教法 更注 重学法指导 努力提高课堂教学效率 课堂上尊重个体发展 并鼓 励创新 课后认真反思 不断提高 用心辅导 让每位学生都能有 程度的发展 6 积极参加学习 认真的读一本有关教育的书籍 并及时反思 做好笔记 并精选2 篇教案存入个人培训档案 7 认真做好每天的教学后反思 得出成功经验和存在问题 8 认真研究教材教法 认真写好教学设计 9 每月撰写个人教学故事