幼儿园数学教案：找邻居

幼儿园数学教案 找邻居 活动目标 1 知道相邻数的概念 掌握5以内各数的相邻数 2 理解并能说出多1或少1的关系 活动准备 1 课件 数字图卡 2 1 6的大点卡和数卡一套 3 幼儿数卡每人一套 活动过程 一 初步理解 邻居 关系 1 请幼儿做成一排 说一说和你挨着坐的是谁 2 和挨着坐的幼儿拉拉手 二 出示图片 教师讲述 1 讲述并表演故事后提问 1 熊猫说2号有两个邻居 它们都是1和3 2 小兔说它的家是4号的邻居 是3和5以此类推 2 在回忆故事的过程中 在蘑菇房子上贴数字卡片 实现从具 体的物到抽象的数的转换 告诉幼儿相邻数的定义 1 2的邻居是谁呀 1和3是2的邻居 也叫做2的相邻数 得出结论 2有两个相邻数是1和3 5有两个相邻数 是4和6 2 提问 a 那么3有没有相邻数 它们是谁 4有没有相邻数 它们是谁 得出结论 每一个数都有两个相邻数 3 幼儿自主探索3 4 5的相邻数 部分幼儿上前操作 集体验 证 进一步推理说出5以内各数的相邻数 三 复习数字1 6 1 请你说得比我多1 少1 小朋友 我问你 比2多1就是几 2 接着往下数 一直说到数字6 四 总结评价幼儿操作的结果 理解并说出相邻数间多1或少1 的关系 1 教师 你帮2找到了哪两个相邻数 为什么1是2的相邻数 3是2的相邻数呢 引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系 2 发放幼儿数学操作板及操作点卡 帮助幼儿理解相邻数间多 1少1的关系 教师 你找出比2多1的点卡 请你找出比2少1的点卡 依次找出比3 4 5多1或者少1的数 引导幼儿依次说一说3 4 5的相邻数及其之间的关系 五 结束部分 游戏中巩固对相邻数的认识 游戏 给屏幕上的数字找相邻数