届高三语文复习计划

届高三语文复习计划 为迎接XX年高考 实现高考既定目标 结合本届高三我所承担 教学班级的具体情况 力求做到复习有针对性 有实效 打整体战 特拟订以下计划 一 指导思想 成功在课堂 潜力在学生 优势在群体 关键在落实 1 紧密结合高考形势 吃透 课标 和 考纲 精神 明确 考纲 中每一个考点的要求 范围 难度 明确出题点并找出规律 搞好知识点全面复习 以 考试说明 为行动指南 以XX至XX宁 夏海南卷 XX至XX年新课标卷为实践样品 借鉴其他省市新课标卷 命题理念及特点 揣摩XX年新课标卷的命题趋势 探讨各种题型及 其应对策略 以策略指导教学实践 2 以提高课堂教学实效为中心 抓基础 抓重点 抓落实 要 在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫 使学生始终保持适当 的兴奋度 要以学生的思维活动为中心 以学生的领悟为基础 以学 生的运用为落脚点 使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走 3 以能力培养为目标 切实加强高三复习的计划性 针对性和 科学性 要帮助学生形成条理化 有序化 网络化的知识结构 培 养学生清晰审题能力 感悟归纳能力 知识迁移能力 方法运用能 力 创新思维能力 清晰规范的语言表述能力 教师要争取让学生 在每一堂课 每一个步骤都有所悟 有所得 二 教学目标 1 从 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 三 个维度培养学生语文学科的知识和能力体系 巩固学生的语文基础 知识 提高综合应用能力 2 不遗漏任何一个知识点 对重点知识分考点进行复习 建立 知识系统 力争做到小块不丢分 大块得高分 3 梳理知识网络 总结解题方法 提高审题能力 规范答题要 求 强化踩分意识 培养学生的应考能力 4 强化阅读和写作训练 有意识地引导学生积累写作素材 提 高学生的写作能力 三 学情分析 1 对过去已学的知识掌握不牢固 遗忘率高 缺少完善的知识储 备 2 语文学习的方法 解题应试的技能欠缺 3 见不多 识不广 导致鉴赏拓展创新没有依托