初三语文上册知识点考查试题.doc

一、知识积累与运用（25分）1. 阅读下面这段话，回答问题。（4分）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人玲秀，数学使人周密，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。 给加点字注音：充（ ）凡（ ） 这段话中有两个别字，找出来，并且将正确的字连同别字，一用正楷抄写在下面的田字格里。2. 下面加点的词语在句中的意思解释不当的是一项是（ ）（3分）A. 一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测（主观的推断）、幻想、无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。（勃兰兑斯人生）B. 都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎（深深地迷恋着，不能自拔）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来过。（张杭杭地下森林断想）C. 小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听到黄莺清吟（清晨时的鸣叫），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（冰心谈生命）D. 一丈青大娘早就腻歪（厌恶、厌烦）了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一天三顿净水净面（刘绍棠蒲柳人家）3. 下面这段话里有一个病句，请用横线画出，然后改过来。（3分）极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去，渴望着渡江避难。惊慌失措的市民，裤腰带上捆着金条的店老板，衣衫褴褛的苦力，还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们，女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好。改正：_4. 根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一句话。（3分）要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；_，_。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。5. 请从下面提供的四个情节中任选其一，按要求填表。（3分）煮酒论英雄黛玉进贾府醉打蒋门神三打白骨精序号出自哪部作品作者简写另一个情节（四个字）6. 默写填空。（4分）_，_，_。别是一般滋味在心头。（李煜相见欢）龚自珍在己亥杂诗中代花落立言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是_，_。孟子鱼我所欲也一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求；文天祥的过零丁洋中也有体现这种追求的诗句：_，_。现实生活中，人们常用李商隐无题诗中的_，_两句来赞美老师无私奉献的精神。7. 朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）A. 将军/身/被坚执锐，伐/无道、诛/暴秦。B. 王侯将相/宁有种乎？C. 扶苏以/数谏故，上使外/将兵。D. 安陵君/受地于先王/而守之，虽千里/不敢易也。8. 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）（3分）夜雨寄北李商隐君有归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A. 这是作者在巴蜀时寄给妻子的诗，诗的语言十分简明、精练，但蕴含的内容却非常丰富、深厚，语意十分含蓄。B. “共剪西窗烛”，是诗人想象中的与亲人团聚时的情景。C. 诗中两次出现“巴山夜雨”，意在强调诗人期盼在巴山夜雨之时与亲人相会。D. 这首诗是通过写景来抒发对家人的思念之情的。二、阅读理解（65分）（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9. 解释加点的词。（2分）私（ ）间（ ）10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）城北徐公，齐国之美丽者也。翻译：_11.简析文中的两次“窥镜”。（3分）_12.文中表现邹忌思考之冷静的语句是：（2分）_13.概括最后一段的内容。（3分）_14. 邹忌劝说齐威王的方式对我们今天的人际交往有何启示？（3分）_（二）神奇的人造鼻子提起人造鼻子、人造舌头，大部分人会想起人造器官，但这里提到的人造鼻子却不是安装在人身上的，而是应用于更广泛领域的科学研究。能判断病人感染的病菌种类。在柏林心脏中心，一个由德国罗斯多克系统技术公司研制的人造鼻子日夜值班，监视病人的病情。这台样机从患者呼出的气体中搜寻迹象，通过呼吸带出来的新陈代谢产物了解人体内细菌或者是病毒的痕迹，判断他是否感染上了可致命的病菌。依靠测到的电流变化值，护理人员可以很快得知患者染上了哪种病菌。而此前，利用传统的化验手段需要大约两天的时间才可以辨别出病菌种类。目前开发的人造鼻子根据工作原理不同主要分为两种。一种是在采集样本的测量仪器上安装有一个特殊的金属表面，如果这种金属表面探测到的样本不同，流经测量仪器的电流也不同，经过电脑对比后，就能最终做出判断。另一种人造鼻子采用的不是金属表面，而是石英晶体的工作原理。这种探测器的表面涂有一层薄薄的凝胶状物质，气味分子流经涂层时，会潜入这一凝胶层，使得晶体的震动频率略微减慢，科学家们就可以对这一震动变化加以分析利用。能闻出糊味以防火灾。德国波恩大学土地研究所开发的人造鼻子就是利用后一种原理。据领导这一科研小组的伯克尔教授介绍，这个系统不是一个现成的系统，并不是随便把一种未知的气味放到它面前，系统就能判断出来，实际应用之前，使用者必须教会系统辨别那些具体的气味。伯克尔的人造鼻子目前正在几个地方试用，其中之一是一家给纸张镀膜、烘干的工厂。人造鼻子可凭借生产过程中释放出的气味来监测是否由于温度过高而产生糊味，由次可以预防火灾。伯克尔认为，这种嗅觉探测器的市场完全存在，许多企业都会对它产生出浓厚的兴趣。能嗅出地雷散发的气味。发生战争时，双方为了防御，一般都埋下大量地雷，而战后清理这些地雷却十分棘手。统计表明，每拆除500颗地雷就可能有一名爆破专业人员牺牲。美国塔夫茨大学的约翰考尔教授说：“我们可以用训练警犬的方法选连我们的装置，并使其在布雷区嗅出地雷散发的气味。”约翰考尔表示，研制成功的人造鼻子，已经能够辨别30种不同的化学气味了，这些气味的区别仅仅为一个碳原子之差。一旦完善后，这种传感器便可投放到布雷区，它们在那里可以嗅出地雷表面的炸药散发出的极其微弱的气味。这种相对来说比较便宜的嗅探器可以由机器人或者自动车在一定距离之外控制，从而避免给价格昂贵的计算机设备或操纵它的人员造成任何危险。15.本文介绍了人造鼻子的哪几种作用？（3分）_16.用人造鼻子判断病人感染的病菌种类的原理是什么？（3分）_17.在判断病人感染的病菌种类上，人造鼻子与传统的化验手段相比最大的优点是什么？（3分）_18.举例说明本文使用的说明方法有哪些？（2分）_19.文中画线句“统计资料表明，每拆除500颗地雷就可能有一名爆破专业人员牺牲”中的“可能”一词能否删去，为什么？（3分）_（三）读书与做人人生是这样丰富，人生是这样辉煌。作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的，要想充实大脑，就要靠读书了。读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。我喜欢小说。小时候常读中国的小说红楼梦水浒传三国演义等；也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我理解人生有很大的帮助。读书最重要的是可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。读书一方面要读的广，读的博，另一方面要敢于探险，人家没有看过的书我也要读，还要读的深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还能悟出许多道理。所以有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找出动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先生的小说，让你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来。碰到了好书，就会得到一种力量。然而好书不是所有人都能遇到的，这需要用心去发现。巴金读书就读得有用，巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。忏悔录大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他的一辈子，这好比到达了一种境界。我已经83岁了，现在回想起来，最懊恼的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。而对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。20.这篇文章的中心论点是什么？（3分）_21.画线的句子在行文结构上有什么作用？（3分）_22.文章采用了哪些论证方法？试举例说明。（3分）_23.“但读书又确实是一件既简单又复杂的事”这句话的内涵是什么（3分）_24.“读书破万卷”一句诗的作者是谁？它的下句是什么？（2分）_25.结合文章内容谈谈你对“大写的人”的理解。（3分）_（四）智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的“开心辞典”，我流了泪。这不是一个煽情的节目。因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动激动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。主持人也很感动。她问，那你为什么还要一台电脑给你父母给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都机关重重，要到达顶点谈何容易？答到第6题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了 ，问他为什么这样平静，他答，他觉得很不好意思，为什么许多人都会这道题而他不会。答题依然在继续，悬念也越来越的啊了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里汗几乎都出来了，好像我那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该 让他答对吧。最后一道题出来了，是六选一，而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话。他的父母也坐在台下，紧张张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了：哥，快说啊，要来不及了。因为只有30秒钟。王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！他沉没了一会儿，说：“妹妹，你想念咱爸咱妈吗？”妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还这样说没边没沿的话？他又说：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“那太好了，真的吗？”他点头，很自信地说：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功似的喜悦让妹妹早点分享！我眼泪一下子流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静与美丽。果然他轻轻地说出了答案。晚上看出了王小丫的感动和难言。王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。我从来以为只有“情”是美丽的，比如爱情、亲情、友爱之情，从来没有想到，智慧也会如此美丽。他让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。26.本文叙事的线索是什么？（3分）_27.怎样理解第二段中加点字“真实”、“聪明”、“期待”、“紧张？（3分）_28.阅读第四段，说一说作者“感动“的原因是什么？（2分）_29.文中多处运用了对比衬托的手法，试找出一例加以分析。（3分）_30.怎样理解结尾段中的“慢慢麻木的心灵”？（3分）_31.“开心辞典”这个节目内容本身就是悬念重重，本文作者在叙写“他”的答题过程时，也多处设置了悬念，想一想，共有几处悬念？简要写出来。（3分）_32.文中有一句话最能概括全文的主旨，找出来，抄写在下面。（2分）_三、 作文（60分）以下二题，任选其一而作。33.读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李清照共赏绿肥红瘦，与她在荷花丛中争渡；你可以和徐志摩在康桥是徜徉，信手采撷那桥下河中的水草；可以和李白一起攀登天姥峰，随手采撷白云红霞；可以和海明威一起帮助渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼，感受“如可以被毁灭，但不可以被打败”的崇高境界；你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰为朋友，和鲁迅、巴金、沈从文、钱钟书畅谈请以“我与_交谈”为题目，写一篇600字左右的文章。立意自定，体裁自选。34.“莫等闲，白了少年头，空悲切！”青春，就像是梦中的真，真中的梦。青春浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨，才冒出了成功之芽！青春与岁月同样无情，同样自私，同样匆忙。青春是一本美丽的相册，它是留给我们年老之时拿出来细细品味的美好回忆。请以“青春”为话题，自拟题目，自选体裁，写600字左右的文章。2006年中考语文模拟训练（）参考答案1. chngfn玲（灵）辨（辩）2. C3. 表意不清，成分残缺可在“惊慌失措的市民”前，加上“在逃难的人群里，有”；“太太们”后的逗号改为句号；“女人们”的前面加上“逃难的”4. 略5. 略6. 剪不断，理还乱，是离愁 落花不是无情物 化作春泥更护花人生自古谁无死 留取丹心照汗青春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干7. C8. C9. 私：偏爱间：间或、偶尔10.城北的徐公，是齐国的美男子11.前后两次“窥镜”，含义不同：前者，可以理解为“朝服衣冠”后的习惯动作；后者是邹忌为了验证自己与徐公比“孰美”的刻意行为12.自以为不如又弗如远甚 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也13.写齐王纳谏及其结果14.略15.能判断病人感染的病菌种类；能闻出糊味以防火灾；能嗅出地雷散发的气味16.通过呼吸带出来的新陈代谢产物了解人体内细菌或者是病毒的痕迹，判断他是否感染上了可致命的病菌。依靠测到的电流变化值，护理人员可以很快得知患者感染了哪种病菌17.时间短（速度快） 效率高18.作比较列数字（略）19.不能“可能”表示推测，并不是确切的，如果去掉，就是每拆除500颗地雷就会有一名爆破专业人员牺牲，这与事实不相符。它体现了说明文语言的准确性20.读书可以学到知识，理解人生，学会做人21.承上启下22.举例论证（例如中国的小说，外国的作家）道理论证（有关读书可以学到知识的论述）23.随便读书固然简单，但如何选有益的书读并读得有用却不容易24.杜甫 下笔如有神25.“大写的人”应该是不浅薄、，不庸俗、不无聊，永远追求最高尚的东西的人，对人类、对国家、对社会有益的人26.“我”看“开心辞典”节目的心情27.“真实”是指答题的过程与内容都是真实的；“聪明”是指在答题过程中反映出答题人的智慧和水平；“期待”是指观众盼望答题者顺利过关，梦想成真的良好愿望；“紧张”主要是指答题过程中出现的悬念给观众带来的不安情绪28.“我”感动的原因是“他”对“他的家庭梦想”的解说，即他为什么要那些东西29.如第六自然段用“他”的“平静”、“沮丧”和“别的选手”的“欢呼雀跃”相对比，反映出“他”对自己要求的严格和苛刻，正是这种严格和苛刻才铸造了“他”的聪明和智慧30.这里的“慢慢麻木的心灵”主要是指在市场经济的大潮中，人们更多地去追求物质上的享受，而相应地逐渐淡化了对精神食粮的追求的一种普遍心理31.悬念主要有两处：一处是答第6题时，现场求助。通过对比，暗示出他的知识扎实深厚。再一处是答最后一题时，使用求助热线。作者连续用“他静静地”看题和“他”的父母的“紧张”、“他却久久不说话”和他妈妈3以及王小丫的“着急”、“他”的“沉默”以及“我”的“生气”构成对比，造成悬念，推动情节发展，揭示主题32.智慧也会如此美丽33.略34.略