广东省河源市九年级物理《机械能及其转化》讲学稿(无答案)新人教版.doc

课题：15.5 机械能及其转化 课型：新授课模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道什么是动能和势能以及机械能 知道影响动能和势能大小的因素学法指导：（含时间安排）学习内容随堂笔记（整理归纳等）1.学生阅读并齐读学习目标与要求；2.认真阅读课本P110-113的内容两遍,仔细观察想想议议，完成右边学习内容，三人小组间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定。（预时15min）小组评定等级： 1、温故知新：1）什么叫动能？影响动能大小的因素是什么？2）什么叫势能？影响势能大小的因素是什么？2、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因（1）在水平地面上滚动的铅球：_ ；（2）悬挂在室内的电灯：_ _ ；（3）玩具汽车中被卷紧的发条： _ _；（4）被拉伸的弹簧： _ ；（5）在空中飞行的波音747客机： _ ；（6）静止在水平轨道上的列车： _ 3、 机械能。 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等）学习目标与要求：知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。学法指导（含时间安排）研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、先仔细阅读课本P117118页想想做做，小组长组织，三人小组共同探讨右侧研讨部分内容 2、大组长抽签，确定本组展示方案3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分配好展示任务，并在组内举行预演4、大组长带领本组成员将形成的展示方案在小白板上进行板书5、大组长抽签，得到展示机会后，带领全组成员在小白板前进行全面展示（讲解、与其他小组互动、回答质疑等）6、每组完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会，质疑成功的小组可获得一颗加分（预时38min）【探讨一】观察单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。讨论单摆和滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。1、 这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ；2、 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是： 【探讨二】如下图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂下来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？在这个实验里，苹果的动能和势能在不断转化，在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？从中你能得出什么规律吗？【探讨三】课本P119页的科学世界第1、2题的问答和填空. 【展示建议】展示单元一：1、组代表必须板书探讨一的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元二：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元三：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能以及速度是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元四：质疑、评价模块三：练习训练 学习目标与要求：理解动能和势能相互转化过程中机械能是否改变学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）认真完成右边的练习。（预时2min）一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如下右图所示，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 （ ）A重力势能减小，动能不变，机械能减小 B重力势能减小，动能增加，机械能减小C重力势能减小，动能增加，机械能增加 D重力势能减小，动能增加，机械能不变教学反思：河源中英文学校两段五环短课 日日清（九年级物理） 课题：15.5 机械能及其转化 班级 姓名 一、基础题1一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶， 车具有的动能大；正在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹， 具有的机械能较大。被压缩的弹簧具有 能；挂在天花板上静止的电灯具有 能；2流动的河水具有 能；抛出的石块具有 能和 能。3一石块自空中自由落下，具有机械能80焦，若重力势能为50焦，则具有的动能为 焦。4.疾驶的列车由于运动而具有_，重锤由于被举高而具有_，被拉弯的弓由于发生弹性形变而具有_.如果没有任何摩擦阻力，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能_.5.起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能_，势能_，物体的机械能_（填“变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的_转化为箭的_.皮球离开地面向上运动的过程中，_转化成_.6.皮球从手中落到地面又弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：皮球落向地面的过程中，_转化成_；皮球撞击地面的过程，_转化成_；皮球在弹起（尚未脱离地面）过程中，_转化成_；7.唐诗中有“黄河远上白云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象的反映了这两条大河蕴藏了大量的_能8、滚摆在上升过程中动能 ，重力势能(填“增加”，“减小”或“不变”)，能转化为能。9、利用传送带将货物匀速送到高处的过程中，货物的动能_，重力势能_，总机械能_。（填“增大”“减小”或“不变”）10.、弹射式模型飞机是由橡皮绳发射的，在发射的过程中，橡皮绳的 能转化为飞机的 能。在空中匀速飞行的飞机的重力势能是6103 J，动能是4103 J，飞机的机械能是_J。二、发展题1下列说法正确的是（ ）A 静止的物体，它没有做功，不具有能量 B 放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大 C 速度大的物体，具有的动能一定大 D 运动的物体，一定具有能2下列现象中，动能转化为势能的是（ ）A 匀速上升的直升飞机 B 骑自行车沿斜坡向下滑行C 向上抛出的排球，在它上升的过程中 D 在水平公路上滑行的汽车，速度减小3骑自行车上坡前，往往要用力蹬几下，这样目的是（ ）A 减小上坡时，产生的阻力 B 增大自行车的惯性 C 减小人和自行车的总重力 D 增加人和自行车的动能4建造水电站，修建拦河坝的目的是（ ）A 提高水位，增加上游水的动能 B 增加水的流量C 增加水的势能，使水流下转化为更多的动能，推动水轮机发电5建筑工地打桩机的铁锤被举起后比被举起的石夯的重力势能大，这是因为（ ）A 铁锤的质量大 B 铁锤被举得高 C 铁锤是金属做的 D 铁锤质量大，又被举得高6关于滚摆的实验，下列说法不正确的是（ ）A 在上升过程中势能转化为动能 B 在下降过程中势能转化为动能C 在最低点时动能最大，势能为零 D 在最高点时动能为零，势能最大7.某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为a J,重力势能为b J，这个飞行器具有的动能为A.a JB.(a+b) J C.b J D.(a-b) J8.起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的A.动能增加，重力势能减小，机械能不变 B.动能不变，重力势能增加，机械能增加C.动能减小，重力势能增加，机械能不变 D.动能减小，重力势能不变，机械能减小9.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星从远地点向近地点运动时A.动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能B.动能不变，重力势能减小，动能转化为重力势能C.动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能D.动能增大，重力势能增大，重力势能转化为动能三、提高题10、下列过程中属于是动能转化为势能的是 ( )A卷紧发条的玩具汽车跑起来 B抛出去的石头在下落过程中C降落伞正在匀速下降D人造地球卫星从近地点向远地点运动时 E竖直向上抛出的正在上升的石块 F从斜槽上滚下的钢珠11.、一辆汽车沿着山坡匀速地上升，下列说法正确的是() (设汽车的质量不变)A动能和重力势能都不变 B动能和重力势能都增大C动能不变，重力势能增大 D动能减小，重力势能增大12.、一只乒乓球从高处落下，碰到乒乓球台面后发生弹性形变，形变消失后又反弹上升，乒乓球的弹性势能转化为动能的过程是 ()A从高处下落到刚碰到台面 B从刚碰到台面到乒乓球形变最大C从乒乓球形变最大到刚离开台面 D从刚离开台面到上升到最高点13.下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是（ ）A从空中匀速下降的跳伞运动员； B、向上抛出的小石块；C拧紧的钟表发条带动指针走动； D、滚摆急速下降机械能及其转化日日清 参考答案一、基础题1、汽车 炮弹 弹性势 重力势2、动能 动能 重力势能3、 30J4、 动能 重力势能 弹性势能 不变5、 不变 变大 弹性势能 动能 重力势能 动能6.重力势能 动能 动能 弹性势能 弹性势能 动能7.动能8.减少 增大 动能 重力势能9.不变 增大 增大10. 弹性势能 动能 10000二、发展题DCDCDADBC 三、提高题 10DE 11C 12C B