年度第一学期托班家长会发言稿

年度第一学期托班家长会发言稿 今天晚上我想介绍两个方面的内容 第一就是想介绍一下我们班的班级博客 班级博客的地址我已 经写在了黑板上 各位家长可以记一下 好多家长可能还没有班级 博客的概念 所谓班级博客 也就是老师与家长的交流平台 我们 会随时上传孩子在幼儿园中学习 活动 游戏等方面的照片 还会 不定期的发表一些我们的教育论文以及教育方法的文章等等 我希 望班级博客能够成为我们进行有效交流的工具 也许在座的各位家 长中有人会说 我实在是太忙了 哪有功夫去看你们的班级博客啊 我想对这些家长说 停下你们匆忙的脚步多关注一下你们的孩子 毕竟赚再多的钱都换不来你对孩子的关爱 所以我希望各位家长 以后能够常在班级博客上给我们留言 不管是对我们的工作提出建 议也好 提出你的教育困惑也好 我们都会改正以及解答 让我们 共同努力来关注和教育好孩子吧 第二点我想介绍一下这学期我们班的特色活动 幼儿歌曲 我们在平时 除了按教学大纲中要求学习的曲目外 每周还会 另外学习两首歌曲 之所以我们会选择幼儿歌曲做为我们的特色活 动 是有一定原因的 现代心理学的研究成果告诉我们 2岁 3岁 是儿童口语发展的关键期 是人生学习语言效率最高的年龄段 心 理学常称之为 叽叽咕咕 滔滔不绝 时期 如果在敏感期内 使 用适当的方法 会使幼儿的语言学习达到事半功倍的效果 喜欢模 仿和重复是2岁 3岁幼儿的年龄特点 而儿歌因为其语言的简单 重复和朗朗上口深受幼儿的喜爱 因此 我从幼儿日常生活各环节 出发 收集了许多简短 有趣的生活儿歌 渗透在幼儿日常生活的 各个环节中 采用动作语言化 语言动作化的方法 有效地促进了 幼儿口语能力的发展和提高 音乐不仅能够促进孩子们的口语发 展 也会影响着孩子很多发面的发展 音乐教育影响着幼儿的审美 能力 能够促进幼儿对美好事物的喜爱和对美好生活的向往 建立 起健康的审美观点 使每个幼儿都感到心情愉快 音乐影响着幼儿 情感的发展 幼儿时期正是幼儿情感由低级向高级逐步发展阶段 通过音乐教育能大大促进幼儿情感的健康发展 使其懂得对美好的 喜爱和对丑恶的憎恨 产生同情心和自豪感 音乐教育对孩子的发 展还有很多方面的影响 在这里我就不一一展开来说 我会把这篇 音乐影响孩子发展的文章发在我们的班级博客上 有兴趣的家长可 以去看 好了 今晚我就说这么多吧 谢谢各位家长的仔细聆听