幼儿园领导值班制度.doc

为了切实保障入园幼儿的健康安全，维护正常的幼儿园教学及生活秩序，应制定规范的幼儿园领导值班制度。下面为大家整理了有关幼儿园领导值班制度的范文，希望对大家有帮助。幼儿园领导值班制度篇1一、学校值班由校长室统一安排。值班实行夜班、双休日白班、法定节假日、传达室全天24小时值班制度。1.夜间值班由中层以上领导带班，分别对值班人员、传达室综合协调，统一领导，做好全校的夜间值班保卫工作。2.双休日(周六、日)白天，由校长室负责安排人员值班。3.法定节假日值班，由校长室另行安排值班。4.夜间值班室设在生管组，由行政干部轮流值班。值班室有专用电话，保证上级及有关部门电传畅通。5.法定节假日值班室保证24小时有人值守，在中午和夜间工作人员下班时，另派专人负责传接电话。二、值班人员必须做到：1.按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。2.值班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。3.值班人员要有高度责任感和警惕性，注意做好保密工作，不得将单位领导的电话及住址随便告诉外人。4.值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。5.值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室。三、夜班特定时间加强巡逻，对重点部位要加强监视看管，做好防火、防盗、防范工作。四、值班人员要爱护值班室的设施，保持室内卫生。幼儿园领导值班制度篇2一、学校领导实行值班制度是加强安全工作的重要措施之一，它有利于学校领导深入实际，掌握情况，及时了解情况，搞好信息反馈从而加强学校的正常秩序的管理。二、学校领导实行每周一至周五轮流值日制度和节假日带班制度。三、值班领导必须提前到校，全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：1.检查当天校容校貌，督促有关班级、有关人员做好当天应做好卫生工作;2.处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件;3.维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故人员闯入校园内;4.巡视校园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操情况;5.两次放学时监查并维护学生离校时的秩序;6.写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总，作为教职工绩效考核发放的依据之一。四、值班领导要求坚守岗位，履行值班职责，搞好交接班。若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。五、学校对学校领导值班情况进行一月一小结，每期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。幼儿园领导值班制度篇3为了切实保障入园幼儿的健康安全，维护正常的幼儿园教学及生活秩序，特制定园领导值班巡查制度。一、值班人员：园领导及有关人员，每人一天。二、值班时间：每个工作日的早七点三十分至下午园内人员离园为止。(节假日另行安排值班时间)三、值班人员要对全园外部环境、班级内部进行认真巡查，要重点对园内水、电、暖、气及户外玩具等设施设备进行常规检查，及时消除安全隐患。对于发现的一般性问题应作现场处理，现场无法处理的应在当日责成相关部门和责任人进行处理。四、值班人员对园内发生的突发事件和突出问题要及时解决，本人无法解决的必须第一时间报告园主要领导，并视情节主动向行政主管部门和教育、公安、卫生等部门报告，不得瞒报、迟报、误报。五、对行政后勤人员及班级老师在岗情况要进行不定时抽查，如在正常工作时间内无故不在岗的视为缺勤，作为常规考核依据进行处罚。严禁在工作期间上网聊天、玩游戏、下象棋、打毛衣等不履行工作职责的现象，发现一次扣20元(在下月工资表中扣除)，情节严重、影响较坏的另行论处。六、对午间值班教师及班级情况的巡查内容主要有：1.午间值班教师坚守岗位及在岗工作情况;2.幼儿生活卫生习惯情况;3.幼儿健康状况;4.班级卫生情况;5.幼儿就餐、就寝情况;6.值班老师执行园内行为规范情况：重点检查是否有做私活、睡觉、擅离工作岗位、带外界闲杂人员入班等行为。如发现有上述现象，按照保教人员考核细则有关条款予以处罚。7.值班人员要合理把握进班巡查时间，尽量避免影响幼儿的入睡。七、保健室值班人员要在午间值班期间配合园值班领导进行全园值班巡查，午间巡查必须由两人同时进班。如遇幼儿患病、中暑、抽风、意外伤害等突发性事件，保健室值班人员应及时处理，并视情况就近就诊或报120急救中心予以救治。八、每周五召开值班情况通报会，将本周值班巡查过程中发现的主要问题及整改落实情况统一汇总，作为全园常规考核的一项内容。九、值班人员必须严格履行职责，不得擅离职守、敷衍塞责、徇私情、讲情面，在值班日内因工作失职导致重大事故发生或事态扩大形成较坏影响的，值班人员要承担相应责任。十、值班人员因公外出无法履行值班任务的，由本人和其他值班人员调整值班时间，并认真做好值班记录。十一、本制度从二*年四月一日起执行。猜你喜欢：1.教育局机关值班制度2.小学带班值班制度3.小学领导带班值班制度4.领导干部带班值班制度本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。