七年级下期第一次月考题(一、二单元).doc

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七年级语文下期第一次月考题(第一二单元) 座号 : 姓名: 得分: 一、 积累与运用。(12分)(每小题2分)1、下面加点字注音全正确的一项是( )A、确凿(zo ) 菜畦( w ) 讪笑(shn) 人迹罕至(hn)B、 澎湃(bi) 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin)C、 炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、 田垄 (lng) 斑斓(bn) 环谒(y) 秕谷(b)2、下列词语书写全对一项是( )A、桑甚 轻捷 人声顶沸 阻抑B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D、亘古 绵延 仰幕 屏嶂3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 英子,不要怕,_什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。- 你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。黄河以它英雄的气魄,-在亚洲的原野。拍雪人和塑雪罗汉需要人们-,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。A尽管 只要 涌现 鉴赏 B无论 只要 出现 鉴赏C无论 如果 出现 欣赏 D尽管 如果 涌现 欣赏4、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是( )2分映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ,让我们学做藕的事业吧, 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A、 B、 C、 D、5、下列没有语病的一项是:( )A印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。C市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。D能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。6、下列说法不完全正确的是( )A从百草园到三味书屋出自鲁迅先生的小说集朝花夕拾,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。B.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C.最后一课以小弗朗士的所见所闻所感为线索,题目,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。D.普希金是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。假如生活欺骗了你是写于诗人被流放的日子。(四)用课文原句填空。(6分,每空1分)(1)峨眉山月半轮秋,( ) 。(2)此夜曲中闻折柳,( ) 。 (3)我寄愁心与明月,( ) 。(4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ( ) ,相信吧,快乐的日子将会来临。 (5)木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:( )( )三、名著阅读(4分)做读书卡片例:所选的作品:西游记主要人物: 孙悟空相关情节:三打白骨精人物评价:机智勇敢,富有斗争精神你所选作品:_主要人物:_相关情节:_人物评价:_四、阅读理解 49分(一)阅读伤仲永,回答问题。(16分,1-4题,每题3分,4题4分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶? 1伤仲永的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么?( )他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资本。“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。2朗读下面句子,停顿不正确的是( )余闻之/也久借旁近/与之,即/书诗四句其诗/以养父母、收族为意日扳仲永/环谒于邑人3下列各句中加粗的字词不属意动用法的一项是( )父异焉邑人奇之稍稍宾客其父父利其然也4、最后一段的议论意在说明什么道理? 5.翻译下列句子(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (二)阅读最后一课(节选),回答问题(15分)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我我” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”1、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)(2分)(1)_ (2)_ 2、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (1分) _ 3、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)_ 4、韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情?(2分) 答:_ 5、选文的最后一段用了_ _、_ _、 描写。(3分)6、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(1分) 6、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分)答: 7、常见的破折号的用法有以下几种:A表示解释说明 B表示声音的中断 C表示意思的递进 D表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。(2分)(1)“我的朋友们啊,”他说,“我我”( )(2)“散学了,你们走吧。”( )(三)改变一生的闪念(10分) 这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 答:_2、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? (2分)答: 。3、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(2分) 第一次:_第二次:_ _ 4、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分)(1) _ _ (2)_ _ 5、当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出一大堆话”,请你想像一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(2分)_ _ _ (四)课外文言阅读五、语言运用(4分)1、校园里经常有同学会乱扔垃圾,学校准备制作一块告示牌,告示牌上该写些什么呢?请你代为写一句容易使人接受的话语。(不要用类似“禁止”的词语)(2分) 2、仿照示例,造两个句子。(2分)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。 六、作文60分 在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深情眷念的地方那里,留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里,有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆请以“忘不了,_”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题,写一篇600字以上的作文。 题目:忘不了,_ 参考答案:(一)、D(二)、C(三)、D(四)(五)略。(六)如果你是浮云,那快乐就是一阵阵飘飘洒洒的风;如果你是夕阳,那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞(七)略 阅读文(一)1、临川先生文集王安石 2、属于 渐渐 认为有利可图 通“攀”牵引 3、略 4、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”5、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。(二)6、老师穿上那套漂亮的礼服,是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 7、坐在教室里上最后一堂法语课。 8、钟声和号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于一位爱国之士来说,韩麦尔先生感到内心悲痛,精神受到沉重打击。(意思对即可) 9、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。(意思对即可) 10、神态 动作 语言 11、窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。12表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,正式理解先生的爱国精神,小弗朗士才觉得他的形象高大了.13(1) B (2) C(三)14、.一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。15.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。(或:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。或:那是一个有一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地)16.第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩)第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。17. (任写两处即可)(1)她隐约设想出,那时一个有一念之差的小女孩,现在一定非常害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。(2)她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。(3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。(4)“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”(5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没问。(7)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。18.示例:您还记得十几年前,在那个书店里,被您认做女儿领出来的那个小女孩吗? 8
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