工作室工作计划模板

工作室工作计划模板 根据教育中心名师工作室工作安排 为充分发挥名师的专业引 领 带动 辐射作用 加速教师专业化发展 培养造就更多的优秀 教师 提高教书育人水平 特制定本学年名师工作室计划 一 指导思想 以上级文件精神为指导 以工作室的活动为载体 充分发挥工 作室全体人员的智慧和教学研究能力 发扬开拓创新精神和团队合 作精神 在学习 思考 实践 反思 总结的过程中 把先进的教 育理念 独特的教学风格 精妙的教学技巧 灵活的教学方法 渗 透和辐射到工作室学员的教学中去 让工作室真正起到培养名师基 地的作用 成为人才成长的阵地 二 工作目标 本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标 坚持 以服务小学语文教育教学改革为先导 刻苦钻研业务 发挥示范 指导和辐射作用 改变教师学习方式 促进教师专业化成长 使本 名师工作室真正成为小学语文教师专业发展的平台 实现 市教育 中心教育高标准 高质量均衡发展的目标 三 工作任务及措施 一 明确发展目标 激发工作斗志 1 具有高尚的师魂 做一个有良好的师德修养 有责任感 有人格感召力的教师 2 具有丰厚的底蕴 做一个有较高的语文素养 有丰富的教育学 心理学知识储备 掌握小 学语文教学先进理论的教师 3 具有灵动的智慧 做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师 不唯书 不 唯上 不唯人 富有批判精神 4 具有不竭的创造力 做一个擅于思辨 不断创新的教师 5 具有较强的研究力 做一个善于通过研究 反思 总结 进行自我觉悟和提升的教师 6 具有广阔的视野 做一个有较强的课程意识和开发能力的教师 二 加强业务学习 提高理论修养 1 认真学习教育理论和法律法规 学习教育法 教师法等 提 高自己的法律意识 做到有法必依 2 认真学习教育学 心理学 理解 课程改革纲要 课程 标准 课标解读 的基本理念 及时更新教育观念 自觉改进 教学 是教学具有创新性 形成独特的教学风格 3 认真学习专业知识 刻苦练习教学基本功 工作室针对个人 的发展需要 确立必读书籍 认真研读 增强自身素养 工作室学 员认真研读教材 提高驾驭课堂和教材的能力 提高组织教学的能 力 4 充分利用外出学习的机会 学习并领悟同行及专家们的先进 经验 积极与专家们交流 提出自己在教学实践中的困惑问题 努 力寻找到突破的路径 从而提高自己的业务水平和教育教学能力 三 深化教学研究 提高教学水平 1 做好课题研究工作 工作室学员人人开展科研课题研究 提 高科研意识和研究能力 发挥带头 示范 辐射作用 善于发现和 掌握教育教学规律 善于反思性总结 促进提高其他教师的教科研 能力 2 认真搞好课例研究 以优质高效课堂为目标 以 同课异构 为形式 提供高质量的观摩课 研究课 组织教学策略研讨 提 高教师的教学水平 真正发挥引领作用 3 加强课堂观察研究活动 学会观察 评价 改进课堂教学的 技术和策略 有效提高课堂教学效率 打造优质高效课堂 培养学 生的创新能力 四 拓展发展渠道 提高反思能力 1 加强网络资源的共享 优化网上研讨 工作室学员要充分利 用网络资源进行教科研活动 加强学员之间 学员与教师之间的交 流与合作 利用博客这一平台不断提高自己的能力 拓展自身专业 发展渠道 工作室成员要坚持经常进入博客圈 坚持围绕教学和研 究写博 读博 评博 使交流成为现实 达到团队共进的目的 2 举行专业成长交流会 根据自身的专业成长经历 认真总结 并通过交流 让培养对象及更多的教师分享其中的经验 并督促 骨干教师 更加主动自觉的学习 不断完善 成为学者型 专家型 的优秀教师 3 写作应成为工作室成员的一项经常性的工作 读书要写导读 和读后感 交流要写交流提纲 观摩要写观课收获 教学要写教学 反思 研究要做探究发现记录 及时写出自己的感想体会 随时记 录自己的观察发现 撰写教学随笔 提高教研能力 每年要发表论 文或获奖论文 努力成为本学科新秀 教学能手或学科带头人 五 完善业务档案 实施考核评价 各学员做到年初有计划 平时有记载 年底有小结 认真完成 研修手册 包括研修计划 读书心得 教学论文 课题与教改研究 研修总结与自评 教学设计与课堂实录等 要做到随时收藏保存 年底接受检查与考核