人教新课标（标准实验版）五年级下册第一单元同步练习B卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册第一单元同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。 (共9题；共57分)1. （4分）看拼音，写词语。shu zh di tgng zhngji chb k f d_2. （3分）读拼音，写词语。pngjinzh_整一_些3. （2分）下列词语中加下划线字的读音全都正确的一项是（ ）。 A . 墙壁（qing）吃饱（bo） 破洞（dng）B . 晒干（si） 孵化（f） 暴雨（bo）C . 凑巧（cu）漂亮（pio） 冲撞（zung）D . 准备（zhn） 饥饿（w） 蜘蛛（zh）4. （2分）卧薪尝胆这个故事出自于（ ）A . 司马迁史记B . 司马光 资治通鉴C . 孔子 论语D . 司马迁春秋5. （20分）阅读下文，回答问题孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”（孔子游春）（1）根据意思写出相应的词语。说话含蓄，但包含着深刻的道理。_看惯了不觉得奇怪。_（2）“施”有三种解释：施行；给予；施舍。“善施教化”中的“施”选_。（3）这段话的中心句是哪句？孔子从哪几个方面叙述了这一观点？请用文中的词语简要概括。 （4）孔子讲水有志向，我会自然的联想到一句成语_，孔子讲水流必向下，我又会自然想到一句谚语_。 （5）这段话中的省略号表示什么？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ （6）孔子的这段话运用的是什么修辞手法？ 6. （9分）阅读短文，完成后面的作业翠鸟有林栖和水栖两大类。林栖的一类以昆虫为主食。水栖的一类在水边的树枝或岩坡上做窝，善于捕鱼。它们常停在河溪、湖、海湾等附近，或盘旋在水面上空。只要鱼鳞银光一闪，它们紧挟双翅，尾上头下，全身笔直，直插水中，又细又长的嘴张开，紧紧叼住鱼儿后，就张开翅膀，掉头钻出水面，回到附近高处。先抖掉身上水珠，再把鱼儿在自己腿上狠狠拍打几下，让鱼昏死过去，然后扔向空中，等鱼儿头冲下落下时，张开嘴一口吞下。全部动作干净利落。（1）结合上下文选择字义。栖：_鸟停在树上 居住、停留挟：_夹在胳膊底下 仗势或抓住人弱点强迫人服从（2）找出文中写翠鸟捕鱼时动作的四个词语。_ _ _ _（3）找出文中写翠鸟吃鱼时先后顺序的三个词语。_ _ _7. （3分）选择恰当的词语填写句子。牺牲 殉职 逝世（1）好参谋岸英同志为了人民的事业光荣_（2）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业_的。（3）张青青在昨天_了，终年89岁。8. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 刘明是我们班的八大写作高手。B . 昨天上午下了一天的雨。C . 寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。9. （12分）阅读材料，回答问题 材料一：有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。推算每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧失，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。材料二：（1）材料一主要运用了什么说明方法，可多项选（ ） A举例子 B列数字 C打比方 D作比较（2）从以上二则材料中，你发现了什么问题？并想想解决方法。 （3）结合材料一，二，以及你的发现，以下宣传语你认为哪句好？并说说理由。 A . 浪费粮食可耻！B . 发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严肃教育，严重情节的将对其处罚。C . 节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。二、 阅读积累与运用 (共2题；共36分)10. （10分）阅读下面的一段话，完成练习。秋天花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜欢，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。好一派迷人的秋色啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着欢乐和富强。（1）本文在写秋天的同时却又写了春天，这是为什么？（2）这篇文章运用了什么修辞手法？又有什么作用？11. （26分）现代文阅读海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬崖在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽然不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月，最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上红灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为是石壁的，乃是层层的黑云。（1）给下列加横线的字注音。收敛_万顷烟波_皓月_ 沧海一粟_闷葫芦_（2）仔细读短文，从中找出与下面词语意思相似的词语。光芒1 皓月2 无际3（3）按短文内容填空，体会所填词语的作用。突然间，一轮1满月从海上升了起来。这时上面有2青天，下面有3碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。与晚风、4为友，这种趣味是不能用5描写的。可是6能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些7的人！我虽然不能以海为家，但做了一个8，也是幸事。（4）文章几处描写海上升起的明月，你最喜欢哪一处，把它写在下面的横线上。（5）你能写出几句古今文人描写月亮的诗句吗？三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）学了这一单元，使我们对不同地域的民族风情有了不同程度的了解。我国的风土人情也很值得展示，那么就请你根据你家乡的特点介绍一种吧！题目自拟，不少于450字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用。 (共9题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读积累与运用 (共2题；共36分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作 (共1题；共5分)12-1、