人教新课标版2020年小升初语文毕业模拟考试试卷（三）B卷

人教新课标版2020年小升初语文毕业模拟考试试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1. （2分）选出下列每组词语的注音中完全正确的一项（ ）。A . 提供(gng) 恶劣(lu) 尽(jn)量B . 着(zho)慌 勉强(qing) 友谊(y)C . 拘束(sh) 乘(chng)机 薄(b)礼D . 削(xu)弱 擂(li）鼓 一模(m)一样2. （2分）给下面划线的词语选择正确的解释。（ ） 这是一条神奇的铁路，把人间的温暖送到边疆。A . 非常奇妙 B . 奇怪3. （2分）下面句子中，下划线词用得不当的一组是（ ） A . 科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球。B . 山上巨石挺立 ， 摇摇欲坠，使人望而生畏。C . 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。D . 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。4. （2分）下面每小题中，哪一项词语填入画线处最恰当?请你找出来，把序号填在横线上。 看到小猴子在舞台上做出十分滑稽的动作，我不禁_。A.哄堂大笑 B.笑容可掬 C.嫣然大笑 D.捧腹大笑聂将军说，我们一定要好好地照料两个日本孤女，决不能_日本人民和他们的后代。A.杀害 B.伤害 C.迫害 D.虐待张叔叔平时生活十分_，他把省下来的钱指给了村上贫困家庭。A.简便B.简陋C.简朴D.随意听完老师的解释，我_连声说：“太对了！和我原来想的一样！”A.万分意外B.鬼使神差C.忧然大悟D.百感交集5. （2分）依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（ ） 真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文_没有一点诗意，_只能是粗劣地复制生活，_缺乏灵动性，_没有感召力。A . 因为 所以 虽然 但B . 如果 就 既 也C . 即使 也不 但 而且D . 如果 就 因为 所以6. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）。A . 咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。B . 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。C . 像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”7. （2分）下列句子运用说明方法正确的一项是（ ）人民英雄纪念碑从地面到达碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比天安门还高4.24米。A . 列数字和打比方B . 列数字和举例子C . 列数字和作比较D . 举例子和作比较8. （2分）下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ） A . 小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B . 小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”C . 上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D . “奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。9. （2分）下列哪篇课文运用了借物喻人的表达手法（ ）。A . 藏戏B . 背影C . 十六年前的回忆D . 桃花心木10. （2分）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）。 A . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B . 我似乎觉得外面发生了一些事情。C . 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。D . 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。11. （2分）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”下面句子中与这句话意思不一样的一句是（ ） A . 不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。B . 不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？C . 不劳动，连棵花也养不活，这难道是真理吗？D . 不劳动连棵花也养不活，这是真理。12. （2分）下列句子是疑问句的一项（ ）。A . 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” B . 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”13. （2分）按原文填空。 （1）敏而好学，_。 （2）知之为知之，_，_。 （3）默而识之，_，_。 （4）半亩方塘一鉴开，_。 （5）_，蒙冲巨舰一毛轻。 二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14. （16分）阅读短文，回答问题。 秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有_个自然段。第_自然段写秋天到了，菊花开了。第_自然段写秋天到了，果子熟了。 （2）填上合适的词。 _的菊花 _的苹果 _的梨（3）把文中表示颜色的词语写下来。 _、_、_、_、_、_。15. （10分）阅读下文，回答问题。 快乐的泉水传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们_喝上一口，_可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，却要我分给大家喝，真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝，我要把它世世代代地传下去，使我的子孙也能得到快乐！财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_我找到了_快乐的泉水找到了_千万别让人知道_说罢，就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”。（1）在文中横线上填上合适的关联词语。 传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们_喝上一口，_可以快乐地过一辈子。（2）给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。 财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_我找到了_快乐的泉水找到了_千万别让人知道_（3）按照短文，在横线上填上合适的词语。 _的森林 _地传下去_的泉水 _地回家（4）那个财主为什么不快乐？ （5）财主最后找到“快乐的泉水”了吗，他得到快乐了吗？为什么？ （6）读了这篇小短文，你明白了什么道理？ 16. （19分） 孟母三迁孟子名叫孟轲（k），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚 圣”的称号。孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬（zng）、筑坟、祭（j）吊、哭泣起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿（y）唔唔地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。 孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了从早到晚人来人往买的卖的男的女的什么人都有粮食蔬菜水果器皿（mn）鱼肉各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。这次孟子的家搬到学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（j gng）。有时，教师领着学生演习种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟子成了一个彬（bn）彬有礼的儿童了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了 （1）解释下列词语。情不自禁：彬彬有礼：（2）给第三、四、五自然段加上小标题。三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）你的周末是怎样过的？选择一个你最愿意写的周末，叙述你和家人的感受。把内容写具体，语句要通顺。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、三、 作文 (共1题；共5分)17-1、