幼儿园大班数学活动教案反思：有趣的滚动

幼儿园大班数学活动教案反思 有趣的滚动 活动目标 1 认识球体 圆柱体 探索发现球体与圆柱体的特征 2 比较平面图形与立体图形 知道形与体的主要区别并能正确 命名 3 初步培养幼儿观察和探索能力 活动准备 1 示范用的皮球和图形纸片 2 幼儿人手一份圆形纸片和球 圆柱体积木 活动过程 一 探索圆形纸片与球体的不同 1 小朋友们 你们看一看 老师给你们带来了什么 老师出示圆形纸片 请幼儿回答后再出示球 2 引导观察发现 圆形纸片和球体有什么区别 指名幼儿幼儿自由说 3 幼儿按小组探索圆形纸片和球体的不同点 指名幼儿说一说 4 教师小结圆形纸片和球体的区别 并用儿歌的形式念一念 二 区别球体和圆柱体 1 教师出示圆柱体 引导幼儿观察圆柱体有什么特点 小朋友们 你们认识这个物体吗 指名说一说 2 探索圆柱体的特点 按小组看一看 摸一摸 滚一滚 探索球体 圆柱体的不同点 提问 你发现它们有什么不一样的地方 小结 像这样上下一 样粗 上面下面都是圆形 两头一样大 只能朝一个方向滚动的物 体叫圆柱体 3 小朋友你发现日常生活中哪些物体像球体 哪些物体像圆柱 体 三 幼儿操作 1 教师按提示要求指导幼儿完成作业 找一找哪些是球体 哪 些是圆柱体 2 找一找那种搭法最稳固 请在圈里打勾 3 师幼校对 四 延伸 小朋友今天我们认识了球体和圆柱体 下课以后到区域里找一 找球体和圆柱体吧 活动反思 纲要 指出 要尽量创设条件让幼儿实际参加探究活动 使 他们感受科学探究的过程和方法 体验发现的乐趣 本节课能围 绕目标 首先让幼儿了解球体和圆形的不同 幼儿通过摸一摸 看 一看 滚一滚 比一比的方法去感知他们的不同 再让幼儿动手操 作球体和圆柱体 从而探索球体和圆柱体的特征 最后结合幼儿实 际生活了解生活中关于球体和圆柱体的物体 在这节课中幼儿在操作的过程中还不够到位 太过于形式 幼 儿没有探索到什么就收了 没有让幼儿真正在探索中去发现问题 让更多幼儿说出生活中球体和圆柱体的不同之处 让幼儿说一说生 活中的球体 圆柱体这一环节时 可以利用PPT的形式让幼儿更直观 地了解 对探索产生更大的兴趣