2019春五年级科学下册 1.2《探访春天》课件3 大象版.ppt

大象版科学五年级下册 探访春天 春天是多姿多彩的 春天里的科学问题也无处不在 让我们一起走进春天 欣赏春天的美丽 探索春天里的科学奥秘 难忘的春天 春天里有哪些事物让我们难忘呢 选择自己比较擅长的方式表达出来 准备与大家交流 表达与交流 春天的歌 总场小学五 1 班妙妙 春天的风 柔和清爽 不像冬天的风那样刺骨 春风吹拂河面 泛起鱼鳞般的涟漪 春天的蒙蒙细雨 淅淅沥沥 像一个个活泼可爱的小天使从天而降 滋润着庄稼 滋润着花草 滋润着大地 我写一首散文诗来赞美春天 表达与交流 表达与交流 这是我的绘画作品 表达与交流 春天有哪些正在发生的变化 种子发芽 表达与交流 春天有哪些正在发生的变化 种子发芽 蝴蝶恋花 表达与交流 表达与交流 美丽的春天 绿色的世界 表达与交流 美丽的春天 燕子飞回来了 表达与交流 美丽的春天 春意盎然 活动 研究春天里的问题 从 问题银行 里提取合适的问题进行研究 并选择自己擅长的方式表达研究过程和结果 观察日记 3月1日星期三晴 今天 我发现向日葵长出了嫩绿的小芽 真让人高兴 奇奇 活动 研究报告 总场小学五 1 班探探 研究内容 沙尘暴是怎样发生的 假设 可能是由于植被遭到破坏 加上春天雨量小 风大 才形成了沙尘暴 研究方法和研究过程 1 实验研究法 选择大小都是1平方米的两块土地 甲块地里植上草坪并浇足水 乙块地里只有干燥的土壤 用电风扇对着两块地吹 能发现什么现象 这种现象说明了什么 2 查阅资料研究法 查阅图书或浏览网站 了解科学家是怎样解释沙尘暴形成原因的 然后 与自己的研究结论进行比较 结论 通过实验我们发现 用电风扇对着乙块地吹 结果 这个实验说明 植被对于防止沙尘暴的发生十分重要 我研究了 沙尘暴是怎样发生的 这个问题 这是我的研究报告 活动 方法提示 介绍和展示一种景致或现象 我们可以用儿歌 绘画 摄影 录像 话剧 故事 模型等方式进行表达与交流 介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成果 可以选择观察日记 研究报告 调查报告 科学小论文等方式进行表达与交流 写研究报告的方法 拓展活动 采集 制作花的标本 春天是很美丽的 如果我们把这些花采集起来 夹在书中 多好啊 采花注意事项 不要采公园里的花 可以采野花或家里养植的花 采集的花要完整 要带上一些枝叶 不要采虫咬过的花 采集春天的花后 把它们按照开花日期的先后夹在书页里 夹花时 要把花的姿态摆好 放平 夹住 压一下 隔一二天 再把书打开看一看 夹的花不要与书页粘连 课后作业 再 见