高二语文第二学期期中试卷宋词部分参考答案.doc

运城市高二语文第二学期期中考试参考答案一、积累与运用（20分，1-6每题2分，7题每空1分共8分） 1、A （B项，腓读fi；C项，恣读z；D项，酩读mn，韶读sho ）2、C （危，高高的）3、C （范蠡）4、C5、D（杜牧是晚唐诗人） 6、D （李颀） 7、略二、诗词鉴赏（16分）第一组8、(1)描绘了一幅江水流长邈远，两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的画面。（2分）(2)“浮”和“动”。（2分）“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；（1分）“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可）（1分）（3）对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。（2分）9、“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，（1分） “云”象征小人，（1分）明月多被去遮，含蓄地抒发了词人含冤被贬的愤懑心情。（2分）借景抒情，寓情于景。（2分）“夜来风叶以鸣廊”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。（或“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。）（2分）第二组10、（1）颈联描写的是：鹳鹤白天在水面往来追逐，搜寻食物，此刻已停止了捕逐活动；贪婪的豺狼，这时又公然出来攫夺兽畜，争喧不止。（2分）这两句表现的情景既切合当时的自然环境，又唤起了读者对当时战乱中劳动人民被掠夺、压榨的黑暗社会现实的联想。（3分）（2）这首诗体现了诗人关心时事，忧国忧民的思想感情。（3分）11、(1)“寒”。“寒”字既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。（2分）（2）作者用落雁、明月和芦花这三个意象，营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境，表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情。（3分）(3)用典。（1分）化用刘禹锡乌衣巷诗含蓄地写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。（2分）三、阅读理解（16分）12、（4分）（1）对恩师辞世的悲伤之情；（2）作为学生的两点遗憾；（3）对恩师“既有才，又能作”的无限怀念；（4）敬佩恩师著作等身，劝慰恩师地下安息。13、（2分）（1）他家学深厚，门第很高；（2）他善用其才，率性而为。14、（4分）（1）这是一篇悼念性文章，重在表达作者对恩师的缅怀与敬仰之情，无需一一列举其学术成就；（2）介绍先生研究红楼梦时与金瓶梅进行对比，意在表明先生推崇诗性人生，有力凸显出作者对恩师的深刻理解与感悟。15、（6分）（1）他喜欢做诗，尤其喜欢做词，有“闻道同衾仍隔梦”的词句；他讲诗词不是站在外面赏析，而是走进去，谈个人感受；把实生活“认作”戏，使生活变成诗。（2）提示：怀着一颗诗意的心去生活；多读能扩大视野、提高修养的书籍；寻找生活中地 真善美。四、语言与运用（8分）16、（4分）示例：李白他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的禀性，用诗驰骋自己的灵魂！李白，在气势恢弘的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身影！17、（4分）示例：一轮明月斜挂天上，照着高楼上不眠的人儿。落花满地，芳草萋萋，惹人爱恋。鸿雁声声传入耳中，今夜你将飞向何方？能否为我捎去对游子的问候？五、表达与交流（40分）（评分标准略）写作指导：这是一则材料作文，写作时一定要抓住材料中地关键语句，然后提炼出自己的观点。所给材料中“我这是在为写作准备我的灵魂，就像渔夫出海前准备他的钓具”是审题的关键，这句话告诉我们做任何事情都必须有准备，这也是本次作文的最佳立意。如果把主题定位到“做事前要思考”就属于二类立意，其他方向的则为偏离主题。