幼儿园大班语言教案秋天的颜色

幼儿园大班语言教案秋天的颜色 活动目标 1 感受诗歌所表达的秋天的色彩美 2 能根据诗歌的句式结构进行仿编 并用绘画表达自己的感受 活动准备 1 带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花 2 配乐诗歌 3 课件 秋天的颜色 活动过程 一 导入活动 1 引导幼儿讨论 秋天有哪些花开了 它们是什么颜色的 秋天 的树是什么样的 2 导出诗歌 秋天是多么的美丽啊 这些花儿和树都要来说说它 们看见的秋天 二 欣赏诗歌 1 幼儿观看课件 欣赏诗歌 2 分析诗歌 菊花是怎样说秋天的 枫叶是怎么样说秋天的 松 树是怎么样说秋天的 大地说什么呢 3 出示图片 欣赏诗歌 理解诗歌的句式 说 秋天是 4 进一步理解诗歌 为什么菊花说秋天是黄色的 依此类推 为 什么大地说秋天的彩色的 5 理解诗歌的题目 菊花 枫叶 松树 大地说得都是什么呀 小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗 谁能给这首诗歌起个 好听的名字呢 6 配上音乐 幼儿朗诵诗歌 三 仿编诗歌 1 还有许多东西也想说说秋天的颜色 出示苹果 你觉得苹果 会说什么呢 2 鼓励幼儿进行仿编 3 把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌 活动延伸 1 鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色 2 在自然角收集 展示秋天的水果 种子