部编小学三年级语文下册课内阅读专项归类训练及答案

小学三年级语文下册课内阅读专项归类训练及答案一、阅读古诗，回答问题。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。蒌蒿： 芦芽： .河豚： . 上：_ .3.古诗前两句的意思是： _ _ _ _ 4. 画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），动态的景物有（ ）和（ ），诗人从这些景物中感受到（ ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。（二）寒 食 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。寒食： .柳： .宫： 五侯： .3. 抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“ ”和“ ”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。4.诗的前两句写的是 时候 ，后两句则是写 时候。5.古诗后两句的意思是：_二、阅读春天的小雨片段，回答问题。 淅析沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面的小水沟流动起来了，像一股从地底下通出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 1.片段中，雨打在_打在_上， 打在_。我认为雨还会打在_，打在_ 操场上，打在绿茵茵的草坪上，打在阳台的花盆上。 2.片段中，描写声音的词语有_、_、_、_。 我会收集关于声音的词语: _、_、_、_。 3.文中一共有_句话。 4.文中加横线的句子，是一个_ ，我也会写这样的句子。三、阅读瀑布片段，回答问题。山路忽然一转，啊！望见了_。这般景象没法比喻，_。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，_。时时来一阵风，把它吹得如_，如_，如_1.这两节诗描绘的是瀑布的( )A.声音 B.样子2.作者是按( )的顺序观察瀑布的。A.由近到远B.由远到近3.最后一小节中，诗人的观察点是( )瀑布脚下 B.瀑布顶上4.画出文中的一个比喻句，这个比喻句把_ 比作_5.根据诗歌内容，补充文中划横线的句子。_ 4、 阅读心中那盏灯片段，回答问题。年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵 “沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。我说：“爹，你干啥呢？”父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”我又说：“爹，你干啥呢？”父亲把脸扭过来，有点尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢!”父亲笑了笑，说完，又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。我说：“爹，你冷不冷？来这儿暖和暖和吧!”随即，我撩起了盖在身上的被子。父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你。”听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！1.这几个自然段主要写了_2.从画横线的句子中找出描写父亲动作的词语写下来。3.用“”画出父亲说的话。再结合他做冰灯的动作，你觉得父亲是个_的人。4.从父亲“尴尬”的样子，我看出_5.是什么原因使“我”流泪了呢？_ 五、阅读和时间赛跑片段，回答问题。“昨天过去了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。1.用“ ”画出这段话的中心句。2.写出下列词语的反义词。以前( ) 老( )过去( )暂时( )3.给这段话写个小标题: .4.说说你对这段话的理解。5.时间如此重要，我会收集关于珍惜时间的名言写下来。 .六、阅读十二次微笑片段，回答问题。15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促 急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然 竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈 委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽 疏懒)。1我会写近义词。渐渐（）急忙（）延误（）2我会在括号里选择正确的词语，用“”表示。3我会在填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“”。（1）无论都（）（2）虽然但是（）4空姐向乘客道歉的原因是_ _。七、阅读手术台就是阵地片段，回答问题。战斗在(猛烈 激烈) 地进行着。我军的伤员(继续 陆续 连续)从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了，眼睛里布满了红丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞。小庙被烟雾淹没了。白求恩十分镇静地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里(灵活 敏捷 小心)地取出一块弹片，扔在盘子里。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求 恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，（连续 继续）给伤员做手术。1.从括号里选择正确的词语。2.让一找白求恩大夫十分镇静地给伤员做手术的动词。 .3.用“ ”画出小庙周围情况的句子。4.你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?_ _。5.你觉得白求恩是一个怎样的人。( )A.医术高超B.对工作认真负责C.关心病人八、阅读珍贵的教科书片段，回答问题。1947年春天，我们延安小学(传 转)移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，们仍然顽强地坚持学习。当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块(代 带)替。最困难的是一直没有书，能抄一课学-课。我们多么渴望有一本教科书啊！1.划掉括号中不正确的字。2.写出下列词语的近义词。仍然( ) 困难( ) 渴望( ) 只能( )3.给下列字换偏旁，组成新字，再组词语。环( ) ( )科( ) ( )仍( ) ( )难( ) ( )4.按原文填空，再仿照句子写一写。没有桌椅，就_没有黑板，就_没有粉笔，就_没有_，就_5.这个片段的主要意思写的是什么？_ 九、阅读自相矛盾片段，回答问题。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉 之曰：“吾盾之坚，物莫 能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1给下面加点的字读音。矛盾 ( ) 誉 （ ） 之曰( ) 弗( ) 2解释下列句中的“其”字又誉其矛曰 （ ）其人弗能应也（ ）3.“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”？_4.读了这个故事，你明白了什么？_ 十、阅读雪顿节上看赛牛片段，回答问题。看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张， 他们还在为骑手加油，有的还劝游客:“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。1.写出下列词语的近义词。安慰( )俨然( )果然( )2.在第二段中用“”标出牦牛动作的词语，3.用带点词语写句子。(1)要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上踩下，可就惨(can)了。 .(2)有人基至捂住眼睛不敢看下去了。 .4. 牦牛轻轻地用背蹭着主人的身体在诉说着什么这句话使用了（ ）修辞手法5.牦牛会跟主人说些什么? .参考答案一、（一）1.宋，苏轼2.蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。诗经“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”芦芽：芦苇的幼芽，可食用。河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。上：指逆江而上。3. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。4.竹、桃花、蒌蒿、江水、芦芽；河豚，鸭，河豚，热爱大自然。（二）1.唐，韩翃2.寒食：古代传统节日，在清明前一日或二日。古时风俗，从这一天起三天不生火做饭，只吃冷食。御柳：皇宫中的柳树。汉宫：汉朝皇宫。这里借指唐朝皇宫。五侯：泛指有权势的家族。3. “红”和“绿”4. 夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。5. 夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。二、1.篷顶的被浪板上，树林里的叶子，铁皮屋顶，五颜六色的雨伞，宽阔的操场上，打在绿茵茵的草坪上，打在阳台的花盆上。2.淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦。叽叽喳喳、乒乒乓乓、啪啦啪啦、叮铃叮铃。3. 2句4.文中加横线的句子，是一个比喻句，我也会写这样的句子。一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像把把漂亮的小雨伞。三、1. B.2. B.3. A.4. 千丈青山衬着一道白银。瀑布，白银 5. 瀑布的全身，千丈青山衬着一道白银。一座珍珠的屏，如烟，如雾，如尘四1. 父亲早起给我做冰灯，“我”感动得流泪了。2. 托着、打磨、擦擦手、捂在3. 醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！我不冷，我不冷，小心别冻着你。慈祥4. 父亲没有达到我的要求，有点无奈，有点歉意，怕我会失望，当我这样问的时候，父亲不知道该怎样回答才不会让我感到失望。5. 感动、后悔，儿子心疼父亲：因为知道作为农民的父亲根本不可能买得起玻璃罩的那种灯笼。从中体会到作者比较懂事，能体谅父亲的难处。五、1.时间过去了，就永远不会回来了。2.以后 少 将来 永远3.时间永远不会回来4.时间是宝贵的，要珍惜时间，不浪费时间5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴六、1.我会写近义词。渐渐（慢慢）急忙（连忙） 延误（耽误）2.平稳 急促 果然 委屈 疏忽3.（1）无论都4空姐忘记给乘客倒水，因而耽误了乘客吃药。七、1.激烈 陆续 敏捷 继续2.接过 取出 扔在3.敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。4.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要， 他要像战士坚守阵地一样坚守手术台5.B八、1.传 带2.仍旧 艰难 希望 只得3.坏 坏人 抖发 抖扔 扔果皮 推 推车4.没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。没有电灯，就点上煤油灯；没有书本,就手写上几份讲义。5.在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。九、1.mo dn y f2.他的； 那个3. 因为“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”4. 世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。十、1.安抚 宛然 竟然2.嚼着 蹭着3. （1）他的手指粗大,拇指像个萝卜,指甲厚得像古铜钱。（2）他不但出色地完成了任务,甚至做的比要到达的设想目标还要好。4.拟人 5.没事了，有我在别怕，你是安全的