2020中班班级第一学期教育目标

2020中班班级第一学期教育目标 一 日常生活 1 学习用正确的方法进餐 能安静进餐 能保持桌面 地面 清洁 学会收拾残渣及餐具 饭后漱口 擦嘴 2 能按时安静入睡 睡姿正确 午睡起床后会整理床铺 能 自觉喝水 3 能根据需要及时入厕 学会便后冲水 洗手 4 学会穿脱衣服 鞋袜 并整理好放在指定的地方 5 学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品 6 能与较多的同伴友好相处 会使用礼貌用语 7 养成正确的坐 立 行及书写姿势 8 会根据天气变化增 减衣物 获得一些粗浅的预防感冒等 疾病的常识 9 引导幼儿了解每日活动的程序 不迟到 10 按要求排队 上下楼梯靠右边走 不推人 一个紧跟一个 走 玩大型玩具时 不推拉 不争抢 爱护五官 不揉眼睛 不挖鼻孔 不放物品在鼻 耳 口中 离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面 逐步养成说话轻 走路轻 放下东西也轻的习惯 学着和老师一起制定简单的游戏规则 并能按规则进行游戏 能自觉拾起掉在地上的玩具 并能放回原处 二 体能锻炼 一 大肌肉锻炼 1 能听信号变速走 变速跑 2 能按节奏上下肢协调地走和跑 3 能步行 1 5 公里 能走跑交替 200 米 在一定范围内四散 追逐跑 4 能一路纵队跑 初步掌握圆圈跑 往返跑 持物跑 5 能双脚行进跳 单脚跳 爬跳 6 原地双脚往上跳 从高 30 厘米处往下跳 7 能自然摆臂连续纵跳触物 物体离幼儿举手指尖 20 厘米 左右 8 能原地自转 3 圈 能单脚站立 8 秒 9 在高 20 30 厘米 宽 20 厘米 长 2 5 米的平衡木上走 10 能自抛自接球 传球 滚球 拍球 发展投掷的能力 掌握单手肩上投掷基本动作要领 发展钻爬的能力 练习手脚 手膝爬 掌握正面钻的动作 能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下 能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作 能听信号 集合 分散 排成 4 路纵队 能随音乐节奏做器械操 体能操 动作规范有力 会利用球 绳 棒 圈及其它废旧材料 易拉罐可乐瓶 报 纸 棒等 开展体育活动 进行一物多玩 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯 能在游戏中注意 安全 在游戏中 能遵守游戏规则 二 小肌肉锻炼 1 会拼图 穿珠 扣扣子 会使用剪刀 会玩拼插玩具 2 会做简单的手指游戏 3 能用胶泥 沙 水 废旧物品进行活动 三 语言 一 谈话活动 1 能集中注意力 耐心倾听别人谈话 不打断别人的话 2 乐意与同伴交流 能大方地在集体面前说话 3 能说普通话 较连贯地表达自己的意思 4 学会围绕主题谈话 不跑题 5 学会用轮流地方式交谈 不抢着讲 不乱插嘴 6 能主动在集体面前讲述 声音响亮 句式完整 7 能听懂并理解较复杂的指令 二 早期阅读 1 能仔细观察图画书画面的人物细节 看懂单页多幅的图书 内容 2 懂得爱护图书 知道图书的构成 有兴趣创作图书 3 尝试描绘图形 4 初步了解汉字的由来 能主动认读环境中认识的汉字 5 引导幼儿用自创文字表达自己的意愿 6 引导幼儿欣赏不同形式的文学作品 进一步感受文学作品 的语言美 7 学习理解文学作品的人物形象 感受作品的情感基调 能 运用较恰当地语言 动作 绘画形式表现自己的理解 8 能根据文学作品提供的线索 进行创性的续编 仿编 三 故事表演 1 激发幼儿参与故事表演的兴趣 2 能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演 3 能合作表演故事 四 语言讲述 1 养成先仔细观察 后表达讲述的习惯 2 逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序 并能按一定 的顺序进行讲述 四 数学 1 引导幼儿认识 1 5 的数字 理解数字的含义 会用数字 表示物体的数量 2 启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量 感 知多 少和一样多 3 教幼儿学习目测 5 以内的数群 学习不受物体空间形式和 物体大小等外部因素的干扰 能正确判断 5 的数量 4 引导幼儿学习按量 粗细 的特征进行 5 以内的正逆排序 5 学习按两个特征排序 学习按一定规律排序 6 认识几何图形 椭圆形 梯形等 能够正确辨别 不受 大小 颜色及摆放位置的干扰 7 培养幼儿能按要求进行活动 在老师的帮助下检查自己的 活动 五 科学 1 对周围环境中的事物 事件和现象有好奇心 喜欢提问和 探究 2 通过种植 养植等活动 让幼儿多接触动 植物 从而培 养幼儿爱护动 植物的情感 3 能利用多种感官感知事物特征 并持续观察事物 能有序 地描述事物的主要特征 4 了解颜色的变化 声音等有关现象及其与人们的关系 5 积极探索与幼儿生活有关物品 参加科学实验活动 能仔 细观察实验过程 6 能描述自己的发现 愿与成人 同伴交流 7 了解人的某些行为给自然环境带来的影响 增强幼儿的环 保意识 六 社会 1 了解中秋节 国庆节 元旦的意义 感受节日气氛 2 培养幼儿的自信心 及自我控制能力 3 同情 关心别人 乐于帮助别人 4 能主动给植物浇水 帮助集体与他人做些力所能及的事 养成热爱劳动的良好习惯 并爱惜劳动成果 5 喜欢并积极参与集体活动 能集体讨论 制定集体活动的 基本规则并遵守 6 培养幼儿与人交往的能力 玩别人的玩具要经过别人同意 才能玩 别人送给东西要得到父母同意才能接受 7 鼓励幼儿敢于承认错误 改正缺点 8 了解与自己生活相关的社会公共设施 如 餐厅 发廊等 9 在公共场所中不大声喧哗 遵守相应的规则 七 音乐 1 能用自然的声音演唱歌曲 并能在演唱过程中 正确地表 现乐曲的前奏 间奏 2 能分辨差别较明显的高低 快慢 强弱特征 3 能够按音乐的节奏做简单 协调的舞蹈动作 4 学习踏点步 踵趾小跑步 学习 2 个集体舞 5 能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型 能按 指挥进行演奏 6 能说出几种常见的打击乐器 并学会正确的演奏方法 7 能够感受不同乐曲的情境 并用动作和表情来表达感受 八 美术 1 培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料 掌握其使用方法 2 学习用各种线条 色彩 形状表现感受过的物体的基本形 象和主要特征 能大胆地按自己的意愿画画 3 学习简单的构思 布局合理 会添画背景 辅助物等 丰 富画面内容 表现简单的情节 4 继续学习蜡笔画 水粉画 吹画 刷画等表现形式和基本 技能 能选择与实物相似的颜色画画 逐步做到涂色有力 5 学习会正确使用剪刀 并能用废旧物制作简单的手工制品 6 继续学会剪 折 撕 贴等多种技能 创作不同形态的手 工制品 7 初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条 色彩 形状及 其构图 并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解 8 培养安静 整洁 有序等良好的美工活动习惯 9 能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣